Офіційний сайт Краматорського вищого професійного училища

Педагогічні читання 22.05.2013 р.

Педагогічні читання

       22 травня 2013 р. в Краматорському вищому професійному училищі традиційно пройшли педагогічні читання, як один із заходів з покращення майстерності педагогічних працівників, направлений на узагальнення та поширення педагогічного досвіду та опрацювання на цій основі актуальних проблем педагогіки. 

   Цьогорічні педагогічні читання пройшли на досить високому методичному рівні, викликали масу зацікавленості та обговорення, тому що тема педагогічних читань була вибрана актуальна – «Педагогічні технології: традиції та інновації». Це своєрідне підбиття підсумків роботи колективу КВПУ в 2012-2013 навчальному році над єдиною методичною проблемою «Впровадження інноваційних технологій у навчальний процес».

       На читання виступили: методист училища Новікова О.В.; викладачі: Віннік В.С., Гуртова Ю.І., Нестюркіна К.В., Набок М.О., Шатрова О.І., Пустовгарова О.В., Слюсаренко О.М., Максимова І.М. та майстри виробничого навчання: Мягка Г.А., Горобцова І.О., які презентувати власний досвід роботи поєднання традиційних та інноваційних технологій, форм і методів навчання і професійної підготовки учнів.

Виставка-конкурс роботи методичних та циклових комісій у 2012-2013 н.р.

Як відомо, основою покращення навчально-виховного процесу в професійно-технічних навчальних закладах є добре налагоджена методична робота, особлива роль в організації і проведенні якої належить методичним комісіям. В Краматорському вищому професійному училищі працюють 5 методичних і 4 циклових комісій.
05 червня 2013 року в методичному кабінеті училища відбулася виставка-конкурс роботи методичних та циклових комісій як своєрідній парад методичних надбань викладачів і майстрів виробничого навчання. На розсуд журі конкурсу були представлені матеріали, що висвітлюють роботу педагогічного колективу, звітні матеріали про роботу МК і ЦК у 2012-2013 навчальному році, а також, матеріали учасників семінарів, науково-практичних конференцій, предметних та методичних тижнів, методичні розробки відкритих занять, доповіді та інше.
  Журі визнало кращу роботу у 2012-2013 навчальному році – роботу циклової комісії з напрямку «Обробка матеріалів на верстатах і автоматичних лініях» (голова Рассошенко О.П.), а також роботу методичної комісії професійно-технічного циклу (голова Осадча Л.М.).

Методична робота у КВПУ

Методична робота КВПУ – це система взаємопов’язаних заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогічних працівників училища, їх професійної майстерності, а в кінцевому підсумку, на підвищення якості професійної освіти випускників у відповідності до потреб ринку праці.  Загальну організацію методичної роботи в училищі здійснює директор Купріков Михайло Григорович, а безпосередніми організаторами методичної роботи є заступник директора з МР Новікова Ольга Василівна та  методист училища Осадча Людмила Миколаївна.

Методична робота на рік планується на підставі аналізу діяльності педагогічного колективу у вигляді самостійного розділу річного плану роботи КВПУ. План методичної роботи розробляється заступником директора з МРза участю методиста, голів методичних та циклових комісій, обговорюється на педагогічній раді та затверджується директором училища.

З метою забезпечення належних умов для організації та проведення методичної роботи у Краматорському вищому професійному училищі у 2010 році створений Методичний центр, який є педагогічним центром організації навчально-виховної роботи з учнями і опорною ланкою керівництва навчального закладу в роботі з педагогічними працівниками. Основною метою діяльності методичного центру є «Створення умов для підвищення професійної компетентності, росту педагогічної майстерності і розвитку творчого потенціалу кожного педагогічного працівника».

В методичному центрі з метою формування необхідних для педагогічних працівників освітніх потреб, зосереджені нормативні, інформаційні, навчально-методичні матеріали, матеріали кращого досвіду педагогічних працівників, методичні рекомендації, зразки плануючої документації тощо. Розроблено методичні збірки відкритих уроків та позакласних заходів, виховних заходів, практичних семінарів, працює постійно діюча виставка: «На допомогу педагогічним працівникам».

Семінар викладачів фізичної культури ПТНЗ Краматорсько - Слов'янського регіону

7 жовтня 2013 року на базі Краматорського вищого професійного училища відбувся семінар викладачів фізичної культури ПТНЗ Краматорсько-Слов’янського регіону.

На засіданні був презентований творчий портрет викладача фізичної культури КВПУ  Рубан В.І. Відкритий урок, проведений викладачем Рубан В.І. для учасників семінару,  отримав високу оцінку колег.

Засідання голів методичних комісій професійно-технічної циклу ПТНЗ Краматорсько-Слов'янського регіону.

23 жовтня 2013 року на базі Краматорського вищого професійного училища відбулось засідання голів  методичних комісій професійно-технічного циклу ПТНЗ Краматорсько-Слов’янського регіону.

На засіданні був презентований творчий портрет викладача спеціальних дисциплін КВПУ  Максимової Ірини Миколаївни.  Відкритий урок, проведений викладачем Максимовою І.М. для учасників засідання,  отримав високу оцінку колег.

Відкритий урок з біології викладача Набок М.О.

29 листопада 2013р. викладач Набок Маргарита Олександрівна провела відкритий урок з біології в групі 12-3 професія: «Слюсар з ремонту автомобілів. Електрозварник ручного зварювання» на тему «Гіпотези виникнення життя на Землі». 

Обрана тема дуже цікава, адже існують багато поглядів на походження життя на Землі. Маргарита Олександрівна поділилася досвідом роботи з використання дидактичного матеріалу на уроках біології. На уроці використовувались різноманітні методи навчання: демонстрація відеоролику, виступи учнів з доповідями-презентаціями, самостійна робота учнів зі складання конспекту уроку, розгадування кросворду. На етапі рефлексії учні висловили свій погляд на гіпотези виникнення життя. 

Ефективне використання наочності, дидактичного матеріалу, сприятливий мікроклімат і демократичний стиль спілкування забезпечили високу результативність роботи учнів на уроці.

Відкритий урок отримав високу оцінку колег.