Офіційний сайт Краматорського вищого професійного училища

Відкрите засідання методичної комісії природничо-математичного циклу

08 листопада 2016р. у Краматорському вищому професійному училищі відбулося відкрите засідання методичної комісії природничо-математичного циклу  у формі круглого столу. Основною метою засідання була презентація та узагальнення досвіду роботи викладачів, що атестуються у 2017р.

Засідання методичної комісії відкрила голова Леонова Ольга Анатоліївна, яка коротко охарактеризувала педагогічну діяльність, участь у роботі методичної комісії викладачів, які підлягають атестації.

Власний досвід роботи щодо впровадження засад дослідницької діяльності в процес викладання хімії презентувала колегам Новікова Ольга Василівна - викладач хімії, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Викладач математики, спеціаліст першої категорії Бережнова Світлана Іванівна доповіла про розвиток критичного мислення, як один з ефективних методів активізації розумової діяльності учнів на уроках математики.

Білоус Ольга Вікторівна представила на розсуд колег свої педагогічні знахідки у використанні дидактичного матеріалу на уроках хімії.

Досвідом роботи щодо використання нетрадиційних методів навчання на уроках біології та в позаурочний час поділилась Мовчан Тетяна Вікторівна. 

Виступи викладачів були змістовними і цікавими, супроводжувалися слайдовими презентаціями. 

Новікова О.В.,

методист училища

Краща методична та циклова комісія року

Згідно річного плану роботи училищаз 17.06.2016р. по 24.06.2016р. у Краматорському ВПУ був проведений традиційний конкурс "Краща методична та циклова комісія року".

Метою проведення огляду – конкурсу було вивчення системи роботи методичних (циклових) комісій у навчальному році та визначення кращої методичної (циклової) комісії; розвиток професійної майстерності педагогічних працівників, їх загальної культури, створення умов до підвищення рівня їх професійної компетентності; діагностувати рівень готовності всього педагогічного колективу до здійснення традиційної та інноваційної діяльності.

В огляді – конкурсі взяли участь 5 циклових та 3 методичні комісії.

Результати роботи методичних та циклових комісій  визначались за критеріями: естетичне оформлення; логічність та послідовність викладу конкурсного матеріалу; наявність фактографічного матеріалу; дотримання правил діловодства; виконання графіків взаємовідвідування уроків та проведення відкритих    уроків;  участь у методичних заходах, конкурсах училища, регіону, області; розповсюдження передового педагогічного досвіду, друк у періодичних  виданнях.

За рішенням журі переможцями стали:

-          у номінації «Краща методична комісія»:

І місце – методична комісія природничо-математичного циклу (голова Леонова О.А.);

ІІ місце – методична комісія суспільно – гуманітарного циклу

(голова Дудін О.А.);

ІІІ місце  – методична комісія фізичної культури та захисту Вітчизни (голова Шереметьєв Ю.А.);

-          у номінації «Краща циклова комісія»:

І місце – циклова комісія «Технологія харчування» (голова Гуменна В.В.);

ІІ місце – циклова комісія «Зварювальне виробництво»

(голова Ревякіна С.М.);

ІІІ місце – циклова комісія «Обробка матеріалів на верстатах та автоматичних лініях» (голова Рассошенко О.П.).

Голови методичної та циклової комісії, які посіли перші призові місця, були нагороджені грамотами Краматорського ВПУ.

Виходячи з представлених на огляд - конкурс матеріалів журі конкурсу відзначило:

- різноманітність форм, глибину змісту і прикладний характер матеріалів, що сприяють розвитку самостійної діяльності учнів, викладачів Дудіна О.А., Ісай М.М., Тітаренко О.П., Новікової О.В., Ревякіної С.М.;

- цілеспрямованість і стабільність роботи по створенню навчально-методичних матеріалів викладачів циклової комісії  «Технологія харчування» Костюченко О.В., Півень Л.В., Гуменної В.В.;

- педагогічну майстерність та практичну спрямованість методичних матеріалів для забезпечення навчально-виробничого процесу майстрів виробничого навчання Бєлікової А.І., Чумак Н.С., Тімченко Т.М., Пузан Н.І.

 Вітаємо переможців та бажаємо всім творчих успіхів!

«Східно книжкова толока»

      27 травня 2016 р. в місті Краматорську на площі Миру пройшла перша «Східно книжкова толока» і фестиваль ковальського мистецтва «Ковальські труби».

        Мета цього заходу- зміцнення освітніх та культурних зв’язків між Заходом та Сходом України, популярізація української книги й читання, ковальства як ремесла та мистецтва України. Під гаслом « Ми змінюємо Україну на краще» митці слова та приборкувачі металу з усієї України зібралися, аби не словом, а ділом ще раз наголосити на єдності й соборності своєї країни.

Захід організовано за сприяння голови Донецької облдержадміністрації Павла Жебрівського, а також за підтримки Краматорського міського голови Андрія  Панкова і МТ «Клуб підприємців Краматорська».

Відкрив урочистий захід мер міста Андрій Панков, який побажав усім гарного настрою і позитивних емоцій. З відкриттям фестивалю городян привітав голова виконавчого комітету міста Миколаєва Львівської області Андрій Щебель. «Сьогодні ми прийшли до вас, щоб донести ту крапельку душі, яка з'єднує нас з вами. Безумовно, книга - це наше українське слово », - звернувся гість зі Львова до присутніх. Також він подякував главі міста та директору департаменту освіти і науки облдержадміністрації за можливість відвідати місто Краматорськ за організацію толоки і фестивалю.

 Краматорське вище професійне училище приймало активну участь у підготуванні та проведенні цього заходу. Загальними зусиллями з ПАО НКМЗ було підготовлено обладнання для демонстрації ковальського    мистецтва. Учні випускники, які працюють  на ПАТ НКМЗ приймали участь у майстер-класах з найкращими ковалями України. Також на цьому заході Вище професійне училище презентувало роботи, зроблені на уроках виробничого навчання в майстернях ковалів та заняттях гуртка «Вмілець». 

Семінар-практикум викладачів суспільних дисциплін ПТНЗ Краматорсько-Слов‘янського регіону

19 жовтня 2015р. у Краматорському вищому професійному училищі відбувся семінар-практикум викладачів суспільних дисциплін ПТНЗ Краматорсько-Слов‘янського регіону. З вітальним словом до учасників семінару звернувся директор Краматорського ВПУ Купріков Михайло Григорович.  

Згідно плану роботи семінару викладач історії та культурології  Ісай Марина Миколаївна презентувала власний досвід роботи з методичної проблеми «Компетентнісний підхід в освітній галузі «Суспільствознавство» та провела відкритий урок у групі відділення підготовки молодших спеціалістів за спеціальністю «Перукарське мистецтво та декоративна косметика» на тему «Мистецтво Стародавньої Греції та Риму. Антична спадщина у світовій культурі».

На уроці, який проводився у формі семінарського заняття, учні систематизували та закріпили знання, отримані на лекціях, довели через демонстрацію власних виробів (зачіски, костюми, маски, малюнки, дефіле) історичне значення античного мистецтва в розвитку європейської цивілізації та сучасного світу. Урок отримав високу оцінку колег.

Після обговорення відкритого уроку викладача Ісай М.М. учасники семінару-практикуму ознайомились з методичними рекомендаціями  викладання суспільних дисциплін у 2015-2016навчальному році. 

 Завідуюча кабінетом з професійної підготовки  НМЦ ПТО у Донецькій області Ніна Олександрівна Шкаєва ознайомила присутніх з умовами та термінами проведення обласного конкурсу творчих робіт серед учнів ПТНЗ «Мої права» та підвела підсумки семінару.

На шляху до професійної майстерності

Педагогічний колектив Краматорського вищого професійного училища - це колектив із значним педагогічним та виробничим досвідом, який об'єднує бажання творчо працювати, шукати нове, постійно вдосконалювати навчально-виробничий процес.У нашому навчальному закладі склалася певна система добору кадрів, підвищення кваліфікації та використання керівних і педагогічних ресурсів.

Професійну підготовку за ліцензованими професіями та спеціальностями здійснюють  46 викладачів і 37 майстрів виробничого навчання.

Педагогічний колектив Краматорського вищого професійного училища щороку поповнюється молодими спеціалістами викладачами та майстрами виробничого навчання,  яким потрібно допомогти оволодіти професією педагога.    На даний час в училищі   16% педагогічних працівників зі стажем до трьох років. Тому, роботі з молодими спеціалістами приділяється велика увага. В училищі працюють школи «Молодий спеціаліст-викладач», «Молодий спеціаліст – майстер виробничого навчання», метою яких є адаптація молодих викладачів та майстрів виробничого навчання у колективі,  їхнє самоствердження й професійне становлення.

З метою формування професійних умінь і навичок, які відповідають сьогоднішнім вимогам, підготовки молодих спеціалістів до засвоєння прийомів і методів педагогічної праці і методів перспективного педагогічного досвіду на початку кожного навчального року проводиться цикл показових уроків теоретично і виробничого навчання. Не винятком став  2015-2016 навчальний рік у Краматорському ВПУ.

10 вересня 2015року викладач спеціальних дисциплін Ревякіна Світлана Миколаївна провела показовий урок теоретичного навчання у групі відділення підготовки молодших спеціалістів  на тему «Класифікація покритих електродів» з навчальної дисципліни «Технологічні основи зварювання плавленням».

17 вересня 2015р. викладач Пустовгарова Ольга Володимирівна власним досвідом роботи з використання  наочних посібників та дидактичного матеріалу поділилася на показовому уроці з геометрії на тему «Поверхня призми».

30 вересня 2015р. майстер виробничого навчання Мягка Ганна Анатоліївна продемонструвала методику проведення вступного інструктажу уроку виробничого навчання з професії «Маникюрник».

01 жовтня 2015р. молоді спеціалісти - майстри виробничого навчання на показовому уроці у майстра виробничого навчання Тімченко Тетяни Миколаївни ознайомилися з методикою навчання самостійного виконання вправ учнями  на уроках виробничого навчання з професії «Кухар».

6 жовтня 2015р. майстер виробничого навчання Кульмінська Юлія Миколаївна на показовому уроці з професії «Верстатник широкого профілю» довела молодим спеціалістам, що особистий показ майстра виробничого навчання методів та прийомів роботи є невід’ємною та ефективною  частиною вступного інструктажу уроку виробничого навчання.

7 жовтня 2015р. на показовому уроці з професії «Електрозварник на автоматичних та полуавтоматичних машинах» майстер виробничого навчання І категорії Пузан Наталія Іванівна продемонструвала молодим спеціалістам активні методи та прийоми навчання на уроці виробничого навчання.

Педагогічний досвід

15 квітня у методичному центрі Краматорського вищого професійного училища відбулися традиційні педагогічні читання. З доповідями виступили:

-викладач англійської мови Віник В.С.:«Використання інтерактивних технологій при навчанні говорінню»;

- викладач англійської мови Савицька В.В.:«Методи перевірки знань учнів на 

уроках теоретичного навчання»;

-викладач соціології та художньої культури Ісай М.М.: «Критичне мислення у формуванні ключових компетентностей».

Педагогічні читання проводяться з метою розвитку педагогічної та професійної майстерності педагогічних працівників, їх загальної культури.

Колективні форми методичної роботи активно використовуються у Краматорському ВПУ з метою вироблення єдиного підходу до вирішення певних проблем, обговорення актуальних питань організації навчально-виховного процесу, вивчення і поширення кращого педагогічного досвіду, науково-технічної та педагогічної інформації

Огляд-конкурс «Краща методична (циклова) комісія року»

Згідно річного плану роботи Краматорського вищого професійного училища (№ 14) 29 травня 2014 був проведений традиційний щорічний огляд-конкурс «Краща методична (циклова) комісія року» в 2013-2014 навчальному році.

Детальніше...

Майстер-клас на тему «Технології створення електронних підручників і задачників»

09.01.2014г . згідно плану роботи творчої лабораторії «Впровадження інноваційних технологій у навчальний процес» викладач інформатики, спеціаліст вищої категорії Титаренко О.П. провела майстер-клас на тему

 «Технології створення електронних підручників і задачників» для педагогічного колективу училища.

Олена Петрівна розповіла про способи створення електронних підручників у різних програмах, а також ознайомила з вимогами їх оформлення. На конкретному прикладі продемонструвала алгоритм створення елементів електронного посібника. Учасники майстер-класу переглянули відеоуроки по створенню посібників в різних програмах.

Відкритий урок з біології викладача Шатрової О.І.

04 грудня 2013р. викладач Шатрова Олександра Іванівна провела відкритий урок з біології в групі ВМП 11-7 «Секретар керівника (установи, підприємства). Оператор комп’ютерного набору» на тему «Запліднення. Періоди онтогенезу у багатоклітинних організмів».

Протягом уроку були ефективно використані наочні посібники, дидактичний матеріал, технічні засоби навчання, що сприяло активізації пізнавальної діяльності учнів, створення ситуації успіху, формуванню інтересу до вивчення теми. Вміло здійснені міжпредметні зв’язки з хімією, медициною, валеологією, пропагандою здорового способу життя.

Колеги високо оцінили вміння викладача поєднувати наочні  та практичні методи навчання, науковість матеріалу з доступністю, використання різноманітних видів роботи, що сприяє зниженню втомленості учнів.

Активна робота учнів на уроці дозволяє зробити висновок, що матеріал теми засвоєний.

Відкритий урок з біології викладача Набок М.О.

29 листопада 2013р. викладач Набок Маргарита Олександрівна провела відкритий урок з біології в групі 12-3 професія: «Слюсар з ремонту автомобілів. Електрозварник ручного зварювання» на тему «Гіпотези виникнення життя на Землі». 

Обрана тема дуже цікава, адже існують багато поглядів на походження життя на Землі. Маргарита Олександрівна поділилася досвідом роботи з використання дидактичного матеріалу на уроках біології. На уроці використовувались різноманітні методи навчання: демонстрація відеоролику, виступи учнів з доповідями-презентаціями, самостійна робота учнів зі складання конспекту уроку, розгадування кросворду. На етапі рефлексії учні висловили свій погляд на гіпотези виникнення життя. 

Ефективне використання наочності, дидактичного матеріалу, сприятливий мікроклімат і демократичний стиль спілкування забезпечили високу результативність роботи учнів на уроці.

Відкритий урок отримав високу оцінку колег.