СТОРІНКА СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Конфлікти у сім’ї та шляхи їх вирішення
Конфлікти у сім’ї та шляхи їх вирішення
У кожній сім’ї трапляються конфлікти. Поодинокі сварки та напружені моменти – це нормальна складова сімейного життя. Проте завжди можна зробити потрібні кроки, щоб зупинити подальший розвиток сварки у гіршу сторону. Якщо сварки та конфлікти несуть загрозу життю та здоров’ю одного з членів подружжя, і вам важко впоратись з подібною ситуацією, тоді необхідна стороння допомога.
Необхідно володіти певними навиками, як вчасно зупинити сварку. Бувають різні причини конфліктних ситуацій: наявність різних поглядів на одну й ту саму річ, відмінність у життєвих цінностях і пріоритетах, завищені очікування, брак спілкування й знань про думки та потреби інших членів подружжя, бажання мати більшу незалежність, випадки порушення приватного простору та меж особистого життя, складні життєві ситуації (сепарація, розлучення, народження дитини, втрата місця праці, переїзд на нове місце проживання), тиск оточення за місцем праці, прояви залежної поведінки (алкоголізм, інтернет - залежність, роботоголізм, тощо).
Існує багато способів, як можемо справлятись з сімейним конфліктом. Ось декілька з них. Знайомство з ними – це також новий погляд на те, як можна скерувати розвиток події в інший напрямок.
üНе сваріться за незначні речі:
- не дражніть інших з приводу незначних речей, не намагайтесь легковажно зіпсувати стосунки. Якщо вас дратують дрібниці, то краще візьміть кілька хвилин перерви, щоб потім змінити тему розмови.
üПорахуйте до 10:
- краще вчасно зупинитись і почати рахувати про себе до 10, щоб заспокоїтись й уникнути нагоди наговорити поганих речей, за які потім будемо шкодувати. Це нагода перечекати й «прикусити свого язика», щоб знайти кращі, привітніші слова.
üВизначити свій особистий простір:
- може стати у пригоді вправа, коли зростає напруга в розмові, тоді можна відійти на певну віддаль від свого співрозмовника, щоб заспокоїтись або перевести увагу на інші об’єкти свого оточення.
üОбговоріть ваш конфлікт з кимось іншим:
- часом корисно почути іншу точку зору на ваш конфлікт, щоб краще зрозуміти його причини. Це допоможе вибудувати стратегію вирішення проблеми.
Ось декілька порад, як можна обговорити ситуацію, яка привела до конфлікту:
1. У процесі гарячої дискусії спробуйте спокійно обговорити те, що на той момент реально відбувається. Ваші співрозмовники, імовірно, будуть вражені тим, що ви виявляєте зрілий, врівноважений підхід до проблеми, особливо якщо ви є ініціатором такої переоцінки. Навіть з дратівливим співрозмовником чітке, відверте та спокійне спілкування допоможе тверезо оцінити ситуацію, проаналізувати проблему, прийти до спільного рішення.
2. Виберіть відповідний момент для розмови, коли ніхто не є розгніваний, засмучений, втомлений, пригнічений стресом.
3. Виберіть відповідне місце, де можна сидіти і говорити, щоб вам ніхто не заважав.
4. Будьте готові піти на компроміс і наперед продумайте варіанти розв’язки, на які ви готові погодитись.
5. Не будьте саркастичними, уникайте словесних атак щодо свого співрозмовника.
6. Будьте чесними, відвертими. Якщо щось дійсно засмучує вас, то скажіть про це співрозмовнику.
7. Послухайте, що хоче сказати ваш співрозмовник, і прийміть те, що інша точка зору є рівно важлива, як і ваша. (Це простіше сказати, ніж зробити, але – варто!)
8. Після того, як ви узгодили ваші точки зору, притримуйтесь спільної позиції, навіть протягом певного періоду часу.
9. Якщо неможливо поговорити, спробуйте написати електронний лист або звичайний лист, пояснивши те, як ви почуваєтесь.
Якщо ж неможливо досягти компромісу, важливо зайняти чітку позицію: «ми погодились, що між нами є незгода». Пам’ятайте, що кожен має власні думки, погляди, виходячи з особистого досвіду, переконань та цінностей. Це нормально, коли члени сім’ї не завжди погоджуються між собою.
Якщо ж існує реальна небезпека:
Коли відчуваєте, що ви у небезпеці, зверніться у відповідні державні служби екстреної допомоги. Ви не повинні самостійно вирішувати таку проблему. Існують служби та соціальні працівники, які допоможуть знайти найкращу розв’язку вашої ситуації та прийняти виважене рішення. Це особливо актуально у випадку домашнього насильства, яке потребує стороннього втручання, фахової психологічної допомоги, та навіть цивільного покарання за правопорушення.
Презентація
Попередження шкідливих звичок серед учнівської молоді
Затверджую:
Директор Краматорського ВПУ
_________ М.Г.Купріков
ПЛАН
Соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
на 2019- 2020 навчальний рік щодо
«Попередження шкідливих звичок серед учнівської молоді»
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо пропаганди здорового способу життя |
Впродовж року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
2. |
Інформування щодо застосування норм Закону України «Про заборону тютюнопаління, алкоголю та наркотиків» |
Протягом року |
Соціальний педагог, учні училища |
3. |
Організація тематичних бесід та круглих столів з представниками ювенальної превенції, наркологічного диспансеру |
Протягом року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
4. |
Спостереження за станом та поведінкою учнів у групі під час навчального процесу та позакласних заходах. |
Постійно |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
5. |
Анкетування учнів: - «Ставлення до алкоголю»; - «Моє дозвілля». |
Вересень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , учні 1,4 курсів |
6. |
Проведення бесід з учнями, що потребують особливої педагогічної уваги: - «Здоров`я – запорука життєвого успіху»; - «Насліди шкідливих звичок». |
Жовтень – листопад 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
7. |
Виступ на засіданні МК «Види соціальної профілактики серед підлітків, що потребують особливої педагогічної уваги» |
Грудень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , класні керівники |
8. |
Проведення профілактичних тренінгових бесід: - «Причини та наслідки вживання алкоголю»; - «Прихована сторона наркотиків. ВІЛ-інфекція» |
Грудень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , учні 1-5 курсів |
9. |
Проведення розвиваючих бесід: - «Вчимося робити вибір»; - «Самомотивація та підтримка». |
Січень – лютий 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
10. |
Виступ на засіданні МК «Роль сім`ї у формуванні шкідливих звичок підлітка» |
Березень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., класні керівники |
11. |
Організація акції «Міняю сигарету на цукерку» |
Березень 2020 року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д., актив училища |
12. |
Проведення лекторію: - «Вчимося долати труднощі»; - «Негативні соціальні труднощі та шляхи їх подолання». |
Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
13. |
Виступ на засіданні Штабу профілактики «Вплив шкідливих звичок на формування особистості» |
Травень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , учні 1-5 курсів |
14. |
Конкурс стіннівок «Здоров`я понад усе» |
Червень |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
Заступник директора з НВхР І.В.Роянова
Соціальний педагог А.Д.Слободенюк
Попередження суїцидальної поведінки підлітків
Затверджую:
Директор Краматорського ВПУ
_________ М.Г.Купріков
ПЛАН
роботи соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
щодо «Попередження суїцидальної поведінки підлітків»
2019 - 2020 навчальний рік
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо попередження суїциду |
Впродовж року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
2. |
Інформування щодо роботи Національної гарячої дитячої лінії «166 111» |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
3. |
Організація тематичних бесід та лекцій з представниками служб міста |
Впродовж року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
4. |
Перегляд соціальних роликів та фільмів |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
5. |
Моніторингове анкетування «Мій емоційний стан» |
Вересень - жовтень 2019 року |
Учні 1, 4 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
6. |
Проведення бесіди «Життєві цінності» |
Листопад 2019 року |
Учні училища, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
7. |
Проведення обговорення «Гра з власним життям» |
Грудень 2019 року |
Учні 1-5 курсів, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
8. |
Проведення диспуту «Як подолати дипресію?» |
Січень 2019 року – лютий 2020 року |
Учні училища, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
9. |
Проведення акції «Колекція теплих слів» |
Березень 2020 року |
Учні 1-5 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
10. |
Проведення лекторію для педагогів «Як розпізнати депресію у підлітка?» |
Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., педагогічний колектив |
11. |
Проведення обговорення «Мої методи боротьби з поганим настроєм» |
Травень 2020 року |
Учні 1-5 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
12. |
Проведення бесіди-обговорення «Позитивні думки - позитивне життя» |
Червень 2020 року |
Учні 1-5 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
Заступник директора з НВхР І.В.Роянова
Соціальний педагог А.Д.Слободенюк
Попередження насильницької моделі поведінки, випадків булінгу серед учасників освітнього процесу
Затверджую:
Директор Краматорського ВПУ
_________ М.Г.Купріков
ПЛАН
Соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
на 2019- 2020 навчальний рік
«Попередження насильницької моделі поведінки, випадків булінгу серед учасників освітнього процесу»
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо протидії булінгу |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
2. |
Інформування щодо роботи Національної гарячої дитячої лінії «166 111» |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
3. |
Інформування про систему анонімних опитувань та консультувань U – Report
|
Протягом року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
4. |
Інформування щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» від 18.12.2018 р. |
Протягом року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
5. |
Організація тематичних бесід та круглих столів з представниками ювенальної превенції та юстиції. |
Протягом року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
6. |
Розповсюдження інформації щодо роботи СП «Компроміс» |
Протягом року |
Соціальний педагог, учні-медіатори |
7. |
Спостереження за мікрокліматом у групі під час навчального процесу та позакласних заходах. |
Постійно |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
8. |
Проведення лекторію для батьків «Шляхи виявлення булінгу» |
Вересень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., батьківська громада |
9. |
Анкетування учнів на виявлення схильності до булінгу |
Вересень – жовтень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1, 4 курсів |
10. |
Проведення тижня протидії поширення булінгу серед учасників навчального процесу |
Жовтень 2019 року, Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., юрисконсульт , учні 1-5 курсів |
11. |
Виступ на лінійці «Як не стати жертвою булінгу?» |
Листопад 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
12. |
Проведення годин спілкування: «Повага до старших»; «Як не толерантне ставлення стає причиною булінгу».
|
Листопад 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів. |
13. |
Проведення бесід: - «Булінг в моєму оточенні»; - «Кібербулінг. Як уберегти себе»; - «Як протидіяти булінгу?». |
Грудень 2019 року- січень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
14. |
Анкетування на виявлення булінгу в групах. |
Січень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
15. |
Виступ на засіданні Штабу профілактики «Як виховання впливає на схильність стати булером або жертвою булінгу» |
Січень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учасники засідання ШП. |
16. |
Проведення місячника протидії булінгу. Випуск рекламних презентацій. |
Лютий 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
17. |
Проведення бесід-обговорень: - «Як уникати булінгу?»; - «Які фактори впливають на випадки булінгу в учнівському колективі?». |
Березень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
18. |
Розробка рекламного ролика «Скажи булінгу – НІ!» |
Березень-квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., актив училища |
19. |
Конкурс на кращу стіннівку «СТОП булінг!» |
Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
20. |
Просвітницький виступ «Навички не конфліктного спілкування» |
Травень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
21. |
День Захисту Дітей |
Червень 2020 року |
Адміністрація, соціальний педагог, учні Краматорського ВПУ. |
Заступник директора з НВхР І.В.Роянова
Соціальний педагог А.Д.Слободенюк
І Всеукраїнському форумі «Соціально-психологічні та правові аспекти протидії насиллю в освітніх закладах»
11 лютого 2020 року соціальний педагог Краматорського вищого професійного училища (№14) Анастасія Слободенюк прийняла участь у І Всеукраїнському форумі «Соціально-психологічні та правові аспекти протидії насиллю в освітніх закладах», який проходив на базі Вищого навчального приватного закладу «Дніпровський гуманітарний університет».
Соціальний педагог поділилась досвідом роботи по даному питанню та висвітлила комплекс заходів, які впроваджуються в роботу в Краматорському ВПУ (№14) для подолання негативних явищ серед здобувачів освіти і виступила з доповіддю «Впровадження медіації та розвиток Служби порозуміння з метою попередження насилля в освітньому просторі». Також взяла участь у воркшопі «Перервати коло насилля: шляхи та можливості», який проводила спеціаліст із супроводу та трансформації конфліктів, Інженер Порозуміння та діючий член Української спілки психотерапевтів Єхалова Людмила.
В ході проведення заходу піднімались такі важливі питання, як сучасні правові методи та актуальні медичні питання протидії насиллю; створення системи, що сприяє безпечному освітньому середовищу; вплив стосунків підлітків з батьками на прояв насильства; робота Національних гарячих ліній та інші актуальні проблеми, які впливають на виникнення насильницької поведінки в учнівському колективі.
Головною метою Форуму було привернути увагу до існування проблеми насильства, бо, нажаль, воно існує у всіх соціальних групах, з ним стикаються в усіх сферах життя. Кожен повинен усвідомлювати, що не можна мовчати й миритися з ним тому, що воно завжди йде по колу і за видимим примиренням зростає нова хвиля.
Посміхнись життю і воно посміхнеться тобі
В Краматорському вищому професійному училищі (№14) 10.03.2020 та 11.03.2020 року пройшла акція «Колекція теплих слів», метою якої було привернення уваги молоді на важливість та актуальність профілактики суїцидального розвитку в учнівському середовищі.
Гаслом акції було «Ми голосуємо за життя!». В рамках проведення створювалась колекція теплих слів. Здобувачі освіти та педагоги записували на листах слова чи вирази, від яких на душі стає тепліше, які можуть підтримати у скрутну хвилину, змусити посміхнутися. Кожен бажаючий мав змогу написати те, що змусить посміхнутись іншого. Всі учасники з радістю залишили частинку себе на папері.
Також соціальний педагог Анастасія Слободенюк разом з підлітками обговорили важливі поради з подолання стресу, поміркували про причини та засоби допомоги людям, які перебувають у стані стресу та замислюються про суїцид. Відповідно плану заходів Служби порозуміння «Компроміс», у групах були проведені тематичні Кола «Сенс життя» та «Які проблеми мене непокоять», під час яких однолітки поділились один з одним своїми думками, пріоритетами у житті та питаннями, які їх непокоять.
Подібні заходи впливають на формування позитивного мислення, доброго спілкування, гарного настрою, позитивного ставлення до власного життя та розуміння того, що воно є найбільшою цінністю людини. Легко зробити людину щасливою, посмішки на обличчі та зацікавлена молодь – найкращий результат!
Більше статей...
- Коронавірусна інфекція. Як себе захистити
- План роботи щодо "Попередження суїцидальної поведінки підлітків"
- План роботи Служби порозуміння "Компроміс"
- План роботи щодо "Попередження шкідливих звичок серед учнівської молоді"
- План соціального педагога "Робота з учнями, що мешкають у гуртожитку"
- ПРОГРАМИ ДЛЯ БАТЬКІВ, ЯКІ ДОПОМОЖУТЬ КОНТРОЛЮВАТИ ПРОВЕДЕННЯ ЧАСУ ДИТИНИ В ІНТЕРНЕТІ
- Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в роботі соціального педагога у період дистанційного та змішаного навчання
- План роботи психологічної служби Краматорського вищого професійного училища щодо профілактики суїцидальної поведінки на 2024-2025 навчальний рік