СТОРІНКА ПСИХОЛОГА

План роботи психологічної служби Краматорського вищого професійного училища щодо профілактики суїцидальної поведінки на 2024-2025 навчальний рік

План роботи психологічної служби 

Краматорського  вищого професійного училища

щодо профілактики суїцидальної поведінки

на 2024-2025 навчальний рік


№ з\п

Вид роботи

Форма роботи

цільова група

місяць

виконавці

1

Організаційно-методична функція

       

1.1

Надання допомоги сім’ям з метою поліпшення відвідування занять з «важкими» підлітками, своєчасне інформування батьків про відсутність дітей на заняттях



консультування

батьки

впродовж навчального року

Заступник директора з НВхР Роянова І.В., психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І., керівники навчальних груп

1.2

Виявити та поставити на внутрішній контроль учнів, схильних до правопорушень.  Закріпити наставників за учнями із числа педпрацівників.

діагностування, супроводження

учні 1, 2х курсів

впродовж навчального року

Заступник директора з НВхР Роянова І.В., психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

1.3

Тримати під постійним контролем неблагополучні сім’ї. Підтримувати зв’язок з родичами, в яких виховуються учні, схильні до правопорушень

супроводження

учні, батьки, педагоги

впродовж навчального року

Психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І., керівники навчальних груп

1.4

Провести анкетування у групах з метою виявлення учнів, які потребують соціального захисту

діагностування

учні 1х курсів

вересень 2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

2

Діагностика

       

2.1

Виявлення схильності до різноманітних форм до девіантної поведінки «ДАП-П»

анкетування

учні

вересень 2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

2.3

Методика «Шкала Бека для оцінки депресії

(Beckdepressioninventory (DBI))»

 

методика

учні

за запитом

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

2.4

Профілактика суїцидальної поведінки. «Незакінчені речення».

тестування

діти, що потребують особливої психолого-педагогічної уваги

за запитом

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

3

Консультування

       

3.1

Консультування учнів за особистим запитом

консультування

учні

Впродовж року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

3.2

Консультування майстрів, класних керівників за особовим запитом та результатом діагностичних даних

консультування

майстри, класні керівники

Впродовж року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

3.3

Консультування учнів за результатами діагностик

консультування

учні

Впродовж року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

3.4

Консультування батьків за результатами анкетувань

консультування

батьки

Впродовж року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4

Просвіта та профілактика

 

 

 

 

4.1

«Поради щодо зберігання спокою»

бесіда

учні

жовтень 2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.3

«Як попередити суїцидальну поведінку»

бесіда

майстри, класні керівники

жовтень листопад 2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.4

«Станція під назвою життя!»

бесіда

учні

листопад 2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.6

Листівка «Наше щасливе життя» (щодо профілактики суїциду)

листівка

учні

лютий 2025 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.7

«Ми обираємо життя»

бесіда

учні

березень 2025 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.8

«Невпевненість у собі. Що робити»

бесіда

учні

травень 2025 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

5

Корекція

       

5.1

«Життя одне, цінуй його!»

заняття з елементами тренінгових вправ

учні

травень 2025 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.


Заступник директора з НВхРІрина РОЯНОВА

 

 

Психолог/соціальний педагогПоліна АБЛАШИМОВА


План роботи психологічної служби Краматорського вищого професійного училища щодо пропаганди здорового способу життя на 2024-2025 навчальний рік

Затверджую

Директор Краматорського ВПУ

Надія ШАПОВАЛОВА


 

План роботи психологічної служби

Краматорського вищого професійного училища

щодо пропаганди здорового способу життя

на 2024-2025 навчальний рік


№ з\п

Вид роботи

Форма роботи

цільова група

місяць

виконавці

1

Організаційно-методична функція

       

1.1

Підготовка до проведення виховних годин з учнями, бесід з батьками

робота з методичною літературою

учні, батьки, педагоги

впродовж навчального року відповідно до плану роботи на місяць

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

1.2

Оформлення інформаційних куточків (телефон довіри для допомоги батькам, організація виховної роботи з учнями) (Положення про психологічну службу системи освіти України № 687 від 23.07.2018)

Робота з науково-методичною літературою

учні, батьки, педпрацівники

до 30.09.2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

1.3

Розробка просвітних заходів з метою формування особистості учня

Лекції, бесіди, методичні розробки

учні, батьки, педагоги

впродовж навчального року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

1.4

Робота з науковою літературою, самопідготовка

Робота з науково-методичною літературою

психолог

впродовж навчального року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

2

Діагностика

       

2.1

Виявлення схильності до різноманітних форм до девіантної поведінки «ДАП-П»

анкетування

учні

вересень 2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

3

Консультування

       

3.1

Консультування учнів за особистим запитом

консультування

учні

Впродовж року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

3.2

Консультування майстрів, класних керівників за особовим запитом 

консультування

майстри, класні керівники

Впродовж року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

3.4

Консультування батьків 

консультування

батьки

Впродовж року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4

Просвіта та профілактика

 

 

 

 

4.1

«Здоровий спосіб життя – запорука успіху»

бесіда

учні

жовтень 2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.2

«День психічного здоров’я»

бесіда

учні, майстри

жовтень 2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.3

«Три сходинки,  що ведуть донизу. Профілактика наркоманії»

презентація, бесіда

учні

грудень 2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.4

«1 грудня – День боротьби зі СНІДом»

бесіда

учні

перша неділя грудня 2024 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.5

«Наркотична залежність. Скажи наркотикам  -НІ»

Бесіда

учні

лютий  2025 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.6

«Ми за здоровий образ життя»

буклети

учні

березень 2025 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.7

«Ми кажемо НІ алкоголізму!»

бесіда

учні

Лютий-березень  2025 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.

4.8

«Здоровий спосіб життя – запорука успіху» до Всесвітнього дня здоров`я

бесіда

учні

17 квітня 2025 року

психолог / соціальний педагог  Аблашимова П.І.



Заступник директора з НВхРІрина РОЯНОВА

 



Психолог / соціальний педагогПоліна АБЛАШИМОВА

 

Поради батькам

Поради батькам.

 

Стався до своєї дитини, як до найкращого гостю в будинку.

Індійське прислів'я

Детальніше...

ПОРАДИ БАТЬКАМ ПІД ЧАС ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО ПЕРІОДА ДИТИНИ

ПОРАДИ БАТЬКАМ ПІД ЧАС ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО ПЕРІОДА ДИТИНИ




1. Контролюйте, скільки спить Ваш син чи донька. Регулярне недосипання небезпечне для психіки, послаблюється імунітет і загострюються хронічні захворювання дітей.
2. В екзаменаційний період дуже важливе харчування випускників. Воно має бути повноцінним. Підліткам слід давати продукти, які містять вітамін Е. Він підвищує імунітет і стійкість до стресу. У натуральному вигляді є в картоплі, сої, кукурудзі, моркві, ожині, волоських горіхах.
3. Споживання на добу до 8 склянок рідини позитивно впливає на організм, зокрема, покращується робота нирок, вони краще протидіють урологічним інфекціям. При цьому корисно пити звичайну воду, натуральні соки. Вживання кави не підвищує працездатності, а підсилює стрес, викликає сильну сечогінну дію, що призводить до зневоднення організму і підвищеної роздратованості.
4. Звертайте увагу на посуд, з якого їдять Ваші діти. Краще, аби він був золотавий. Цей колір заспокоює нервову систему, концентрує увагу, покращує настрій і пам’ять.
5. Частіше спілкуйтеся зі своїми дітьми, переймайтеся їхніми проблемами, допомагайте вирішувати їх. Займіть позицію друга у відносинах з дітьми.
6. Постарайтеся, щоб у родині панував спокій, порозуміння. Розв’язання конфліктів залиште на потім.
7. Вірте у свою дитину, її здібності, знання. Дайте їй відчути, що Ви її любите, розумієте і підтримаєте у будь-яких ситуаціях.

Успішне складання ЗНО — свято не тільки для дитини, але й для всієї родини. Не сприймайте відмінний результат як належний і єдиний можливий, у будь-якому разі порадійте з дитиною. Незадовільний результат — це не трагедія, це досвід. Не вішайте ярлика «нездара» на свою дитину. Обговоріть те, що трапилося, і врахуйте цей досвід. По суті, наші діти не просто складають іспити з навчальних предметів, вони вчаться долати труднощі. Ця форма перевірки знань є випробуванням характеру, сили волі, уміння потрібної миті проявити себе, показати свої досягнення в певній галузі, уміння не розгубитися, упоратися із хвилюванням — цього неодмінно треба вчити та вчити.

П. І. Аблашимова

ПОРАДИ ВИПУСКНИКАМ «П’ЯТЬ СПОСОБІВ, ЩОБ УСЕ ВСТИГНУТИ»

 

ПОРАДИ ВИПУСКНИКАМ
«П’ЯТЬ СПОСОБІВ,
 ЩОБ УСЕ ВСТИГНУТИ»

 


1. Плануйте завтрашній день. Заведіть блокнот, у який щовечора записуйте, що Вам треба зробити завтра. І обов’язково перевіряйте, чи все із запланованого встигли зробити.
2. Не дивіться телевізор. Ваше життя набагато цікавіше, ніж життя героїв серіалу чи події у світі. Якщо станеться щось глобальне, то Ваші друзі, родичі сповістять Вас. Не забувайте, Вам ще потрібно багато встигнути для свого зоряного майбутнього! Переконайтесь — життя без телевізора є.
3. Навчіться відпочивати. Відпочинок теж потрібно занести до списку важливих справ. Тільки після доброго відпочинку або прогулянки відновиться Ваша розумова
працездатність і здатність запам’ятовувати складний навчальний матеріал.
4. Переводьте увагу з одного заняття на інше. Зміна видів робіт усуває одноманітність. Після того, як Ви 3 години просиділи за книжками – потрібно відпочити, або переключитися на іншу діяльність.
5. Визначте пріоритети. Почніть свій день із вирішення важливого завдання. Менш важливі справи залиште на завтра.
6. Вчіться керувати своїми емоціями. 
7. Усміхайтеся, навіть якщо Вам не дуже хочеться. Сміх позитивно впливає на імунну систему.
8. Не забувайте хвалити себе щоразу, коли Вам вдається впоратися із хвилюванням. 
9. Живіть активно. По-перше, активні рухи не дають накопичуватися адреналіну, по-друге, відволікають від негативних думок: «Я не здам», «Я не знаю».

 

П. І. Аблашимова

Додаткова інформація