Всі новини

На шляху до професійної майстерності

Педагогічний колектив Краматорського вищого професійного училища - це колектив із значним педагогічним та виробничим досвідом, який об'єднує бажання творчо працювати, шукати нове, постійно вдосконалювати навчально-виробничий процес.У нашому навчальному закладі склалася певна система добору кадрів, підвищення кваліфікації та використання керівних і педагогічних ресурсів.

Професійну підготовку за ліцензованими професіями та спеціальностями здійснюють  46 викладачів і 37 майстрів виробничого навчання.

Педагогічний колектив Краматорського вищого професійного училища щороку поповнюється молодими спеціалістами викладачами та майстрами виробничого навчання,  яким потрібно допомогти оволодіти професією педагога.    На даний час в училищі   16% педагогічних працівників зі стажем до трьох років. Тому, роботі з молодими спеціалістами приділяється велика увага. В училищі працюють школи «Молодий спеціаліст-викладач», «Молодий спеціаліст – майстер виробничого навчання», метою яких є адаптація молодих викладачів та майстрів виробничого навчання у колективі,  їхнє самоствердження й професійне становлення.

З метою формування професійних умінь і навичок, які відповідають сьогоднішнім вимогам, підготовки молодих спеціалістів до засвоєння прийомів і методів педагогічної праці і методів перспективного педагогічного досвіду на початку кожного навчального року проводиться цикл показових уроків теоретично і виробничого навчання. Не винятком став  2015-2016 навчальний рік у Краматорському ВПУ.

10 вересня 2015року викладач спеціальних дисциплін Ревякіна Світлана Миколаївна провела показовий урок теоретичного навчання у групі відділення підготовки молодших спеціалістів  на тему «Класифікація покритих електродів» з навчальної дисципліни «Технологічні основи зварювання плавленням».

17 вересня 2015р. викладач Пустовгарова Ольга Володимирівна власним досвідом роботи з використання  наочних посібників та дидактичного матеріалу поділилася на показовому уроці з геометрії на тему «Поверхня призми».

30 вересня 2015р. майстер виробничого навчання Мягка Ганна Анатоліївна продемонструвала методику проведення вступного інструктажу уроку виробничого навчання з професії «Маникюрник».

01 жовтня 2015р. молоді спеціалісти - майстри виробничого навчання на показовому уроці у майстра виробничого навчання Тімченко Тетяни Миколаївни ознайомилися з методикою навчання самостійного виконання вправ учнями  на уроках виробничого навчання з професії «Кухар».

6 жовтня 2015р. майстер виробничого навчання Кульмінська Юлія Миколаївна на показовому уроці з професії «Верстатник широкого профілю» довела молодим спеціалістам, що особистий показ майстра виробничого навчання методів та прийомів роботи є невід’ємною та ефективною  частиною вступного інструктажу уроку виробничого навчання.

7 жовтня 2015р. на показовому уроці з професії «Електрозварник на автоматичних та полуавтоматичних машинах» майстер виробничого навчання І категорії Пузан Наталія Іванівна продемонструвала молодим спеціалістам активні методи та прийоми навчання на уроці виробничого навчання.

Педагогічний досвід

15 квітня у методичному центрі Краматорського вищого професійного училища відбулися традиційні педагогічні читання. З доповідями виступили:

-викладач англійської мови Віник В.С.:«Використання інтерактивних технологій при навчанні говорінню»;

- викладач англійської мови Савицька В.В.:«Методи перевірки знань учнів на 

уроках теоретичного навчання»;

-викладач соціології та художньої культури Ісай М.М.: «Критичне мислення у формуванні ключових компетентностей».

Педагогічні читання проводяться з метою розвитку педагогічної та професійної майстерності педагогічних працівників, їх загальної культури.

Колективні форми методичної роботи активно використовуються у Краматорському ВПУ з метою вироблення єдиного підходу до вирішення певних проблем, обговорення актуальних питань організації навчально-виховного процесу, вивчення і поширення кращого педагогічного досвіду, науково-технічної та педагогічної інформації

     

Огляд-конкурс «Краща методична (циклова) комісія року»

Згідно річного плану роботи Краматорського вищого професійного училища (№ 14) 29 травня 2014 був проведений традиційний щорічний огляд-конкурс «Краща методична (циклова) комісія року» в 2013-2014 навчальному році.

 

Детальніше...

Майстер-клас на тему «Технології створення електронних підручників і задачників»

09.01.2014г . згідно плану роботи творчої лабораторії «Впровадження інноваційних технологій у навчальний процес» викладач інформатики, спеціаліст вищої категорії Титаренко О.П. провела майстер-клас на тему

 «Технології створення електронних підручників і задачників» для педагогічного колективу училища.

Олена Петрівна розповіла про способи створення електронних підручників у різних програмах, а також ознайомила з вимогами їх оформлення. На конкретному прикладі продемонструвала алгоритм створення елементів електронного посібника. Учасники майстер-класу переглянули відеоуроки по створенню посібників в різних програмах.

Відкритий урок з біології викладача Шатрової О.І.

04 грудня 2013р. викладач Шатрова Олександра Іванівна провела відкритий урок з біології в групі ВМП 11-7 «Секретар керівника (установи, підприємства). Оператор комп’ютерного набору» на тему «Запліднення. Періоди онтогенезу у багатоклітинних організмів».

Протягом уроку були ефективно використані наочні посібники, дидактичний матеріал, технічні засоби навчання, що сприяло активізації пізнавальної діяльності учнів, створення ситуації успіху, формуванню інтересу до вивчення теми. Вміло здійснені міжпредметні зв’язки з хімією, медициною, валеологією, пропагандою здорового способу життя.

Колеги високо оцінили вміння викладача поєднувати наочні  та практичні методи навчання, науковість матеріалу з доступністю, використання різноманітних видів роботи, що сприяє зниженню втомленості учнів.

Активна робота учнів на уроці дозволяє зробити висновок, що матеріал теми засвоєний.

Відкритий урок з біології викладача Набок М.О.

29 листопада 2013р. викладач Набок Маргарита Олександрівна провела відкритий урок з біології в групі 12-3 професія: «Слюсар з ремонту автомобілів. Електрозварник ручного зварювання» на тему «Гіпотези виникнення життя на Землі». 

Обрана тема дуже цікава, адже існують багато поглядів на походження життя на Землі. Маргарита Олександрівна поділилася досвідом роботи з використання дидактичного матеріалу на уроках біології. На уроці використовувались різноманітні методи навчання: демонстрація відеоролику, виступи учнів з доповідями-презентаціями, самостійна робота учнів зі складання конспекту уроку, розгадування кросворду. На етапі рефлексії учні висловили свій погляд на гіпотези виникнення життя. 

Ефективне використання наочності, дидактичного матеріалу, сприятливий мікроклімат і демократичний стиль спілкування забезпечили високу результативність роботи учнів на уроці.

Відкритий урок отримав високу оцінку колег.

Додаткова інформація