СТОРІНКА СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Зустріч з Послом Японії
Учні Краматорського вищого професійного училища (№14) приймають активну участь з 2018 року у проекті Громадської організації «Ла Страда - Україна» зі створення служб порозуміння у навчальних закладах, які займаються медіацією за принципом «рівний-рівному». Головна мета створення служб порозуміння в закладах освіти – поширити серед учнів поняття «медіація», «булінг», «подолання конфліктів» та вдосконалити їх навички у вирішенні спірних питань, конфліктів, непорозумінь мирним шляхом.
Попередження насильницької моделі поведінки, випадків булінгу серед учасників освітнього процесу
Затверджую:
Директор Краматорського ВПУ
_________ М.Г.Купріков
ПЛАН
Соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
на 2019- 2020 навчальний рік
«Попередження насильницької моделі поведінки, випадків булінгу серед учасників освітнього процесу»
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
|
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо протидії булінгу |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
2. |
Інформування щодо роботи Національної гарячої дитячої лінії «166 111» |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
3. |
Інформування про систему анонімних опитувань та консультувань U – Report
|
Протягом року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
4. |
Інформування щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» від 18.12.2018 р. |
Протягом року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
5. |
Організація тематичних бесід та круглих столів з представниками ювенальної превенції та юстиції. |
Протягом року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
6. |
Розповсюдження інформації щодо роботи СП «Компроміс» |
Протягом року |
Соціальний педагог, учні-медіатори |
|
7. |
Спостереження за мікрокліматом у групі під час навчального процесу та позакласних заходах. |
Постійно |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
8. |
Проведення лекторію для батьків «Шляхи виявлення булінгу» |
Вересень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., батьківська громада |
|
9. |
Анкетування учнів на виявлення схильності до булінгу |
Вересень – жовтень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1, 4 курсів |
|
10. |
Проведення тижня протидії поширення булінгу серед учасників навчального процесу |
Жовтень 2019 року, Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., юрисконсульт , учні 1-5 курсів |
|
11. |
Виступ на лінійці «Як не стати жертвою булінгу?» |
Листопад 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
12. |
Проведення годин спілкування: «Повага до старших»; «Як не толерантне ставлення стає причиною булінгу».
|
Листопад 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів. |
|
13. |
Проведення бесід: - «Булінг в моєму оточенні»; - «Кібербулінг. Як уберегти себе»; - «Як протидіяти булінгу?». |
Грудень 2019 року- січень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
14. |
Анкетування на виявлення булінгу в групах. |
Січень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
15. |
Виступ на засіданні Штабу профілактики «Як виховання впливає на схильність стати булером або жертвою булінгу» |
Січень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учасники засідання ШП. |
|
16. |
Проведення місячника протидії булінгу. Випуск рекламних презентацій. |
Лютий 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
17. |
Проведення бесід-обговорень: - «Як уникати булінгу?»; - «Які фактори впливають на випадки булінгу в учнівському колективі?». |
Березень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
18. |
Розробка рекламного ролика «Скажи булінгу – НІ!» |
Березень-квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., актив училища |
|
19. |
Конкурс на кращу стіннівку «СТОП булінг!» |
Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
20. |
Просвітницький виступ «Навички не конфліктного спілкування» |
Травень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
21. |
День Захисту Дітей |
Червень 2020 року |
Адміністрація, соціальний педагог, учні Краматорського ВПУ. |
Заступник директора з НВхР І.В.Роянова
Соціальний педагог А.Д.Слободенюк
Попередження суїцидальної поведінки підлітків
Затверджую:
Директор Краматорського ВПУ
_________ М.Г.Купріков
ПЛАН
роботи соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
щодо «Попередження суїцидальної поведінки підлітків»
2019 - 2020 навчальний рік
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
|
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо попередження суїциду |
Впродовж року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
2. |
Інформування щодо роботи Національної гарячої дитячої лінії «166 111» |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
3. |
Організація тематичних бесід та лекцій з представниками служб міста |
Впродовж року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
4. |
Перегляд соціальних роликів та фільмів |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
5. |
Моніторингове анкетування «Мій емоційний стан» |
Вересень - жовтень 2019 року |
Учні 1, 4 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
6. |
Проведення бесіди «Життєві цінності» |
Листопад 2019 року |
Учні училища, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
7. |
Проведення обговорення «Гра з власним життям» |
Грудень 2019 року |
Учні 1-5 курсів, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
8. |
Проведення диспуту «Як подолати дипресію?» |
Січень 2019 року – лютий 2020 року |
Учні училища, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
9. |
Проведення акції «Колекція теплих слів» |
Березень 2020 року |
Учні 1-5 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
10. |
Проведення лекторію для педагогів «Як розпізнати депресію у підлітка?» |
Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., педагогічний колектив |
|
11. |
Проведення обговорення «Мої методи боротьби з поганим настроєм» |
Травень 2020 року |
Учні 1-5 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
12. |
Проведення бесіди-обговорення «Позитивні думки - позитивне життя» |
Червень 2020 року |
Учні 1-5 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
Заступник директора з НВхР І.В.Роянова
Соціальний педагог А.Д.Слободенюк
Попередження шкідливих звичок серед учнівської молоді
Затверджую:
Директор Краматорського ВПУ
_________ М.Г.Купріков
ПЛАН
Соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
на 2019- 2020 навчальний рік щодо
«Попередження шкідливих звичок серед учнівської молоді»
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
|
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо пропаганди здорового способу життя |
Впродовж року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
2. |
Інформування щодо застосування норм Закону України «Про заборону тютюнопаління, алкоголю та наркотиків» |
Протягом року |
Соціальний педагог, учні училища |
|
3. |
Організація тематичних бесід та круглих столів з представниками ювенальної превенції, наркологічного диспансеру |
Протягом року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
4. |
Спостереження за станом та поведінкою учнів у групі під час навчального процесу та позакласних заходах. |
Постійно |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
5. |
Анкетування учнів: - «Ставлення до алкоголю»; - «Моє дозвілля». |
Вересень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , учні 1,4 курсів |
|
6. |
Проведення бесід з учнями, що потребують особливої педагогічної уваги: - «Здоров`я – запорука життєвого успіху»; - «Насліди шкідливих звичок». |
Жовтень – листопад 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
7. |
Виступ на засіданні МК «Види соціальної профілактики серед підлітків, що потребують особливої педагогічної уваги» |
Грудень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , класні керівники |
|
8. |
Проведення профілактичних тренінгових бесід: - «Причини та наслідки вживання алкоголю»; - «Прихована сторона наркотиків. ВІЛ-інфекція» |
Грудень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , учні 1-5 курсів |
|
9. |
Проведення розвиваючих бесід: - «Вчимося робити вибір»; - «Самомотивація та підтримка». |
Січень – лютий 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
10. |
Виступ на засіданні МК «Роль сім`ї у формуванні шкідливих звичок підлітка» |
Березень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., класні керівники |
|
11. |
Організація акції «Міняю сигарету на цукерку» |
Березень 2020 року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д., актив училища |
|
12. |
Проведення лекторію: - «Вчимося долати труднощі»; - «Негативні соціальні труднощі та шляхи їх подолання». |
Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
13. |
Виступ на засіданні Штабу профілактики «Вплив шкідливих звичок на формування особистості» |
Травень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , учні 1-5 курсів |
|
14. |
Конкурс стіннівок «Здоров`я понад усе» |
Червень |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
Заступник директора з НВхР І.В.Роянова
Соціальний педагог А.Д.Слободенюк
Конфлікти у сім’ї та шляхи їх вирішення
Конфлікти у сім’ї та шляхи їх вирішення
У кожній сім’ї трапляються конфлікти. Поодинокі сварки та напружені моменти – це нормальна складова сімейного життя. Проте завжди можна зробити потрібні кроки, щоб зупинити подальший розвиток сварки у гіршу сторону. Якщо сварки та конфлікти несуть загрозу життю та здоров’ю одного з членів подружжя, і вам важко впоратись з подібною ситуацією, тоді необхідна стороння допомога.
Необхідно володіти певними навиками, як вчасно зупинити сварку. Бувають різні причини конфліктних ситуацій: наявність різних поглядів на одну й ту саму річ, відмінність у життєвих цінностях і пріоритетах, завищені очікування, брак спілкування й знань про думки та потреби інших членів подружжя, бажання мати більшу незалежність, випадки порушення приватного простору та меж особистого життя, складні життєві ситуації (сепарація, розлучення, народження дитини, втрата місця праці, переїзд на нове місце проживання), тиск оточення за місцем праці, прояви залежної поведінки (алкоголізм, інтернет - залежність, роботоголізм, тощо).
Існує багато способів, як можемо справлятись з сімейним конфліктом. Ось декілька з них. Знайомство з ними – це також новий погляд на те, як можна скерувати розвиток події в інший напрямок.
üНе сваріться за незначні речі:
- не дражніть інших з приводу незначних речей, не намагайтесь легковажно зіпсувати стосунки. Якщо вас дратують дрібниці, то краще візьміть кілька хвилин перерви, щоб потім змінити тему розмови.
üПорахуйте до 10:
- краще вчасно зупинитись і почати рахувати про себе до 10, щоб заспокоїтись й уникнути нагоди наговорити поганих речей, за які потім будемо шкодувати. Це нагода перечекати й «прикусити свого язика», щоб знайти кращі, привітніші слова.
üВизначити свій особистий простір:
- може стати у пригоді вправа, коли зростає напруга в розмові, тоді можна відійти на певну віддаль від свого співрозмовника, щоб заспокоїтись або перевести увагу на інші об’єкти свого оточення.
üОбговоріть ваш конфлікт з кимось іншим:
- часом корисно почути іншу точку зору на ваш конфлікт, щоб краще зрозуміти його причини. Це допоможе вибудувати стратегію вирішення проблеми.
Ось декілька порад, як можна обговорити ситуацію, яка привела до конфлікту:
1. У процесі гарячої дискусії спробуйте спокійно обговорити те, що на той момент реально відбувається. Ваші співрозмовники, імовірно, будуть вражені тим, що ви виявляєте зрілий, врівноважений підхід до проблеми, особливо якщо ви є ініціатором такої переоцінки. Навіть з дратівливим співрозмовником чітке, відверте та спокійне спілкування допоможе тверезо оцінити ситуацію, проаналізувати проблему, прийти до спільного рішення.
2. Виберіть відповідний момент для розмови, коли ніхто не є розгніваний, засмучений, втомлений, пригнічений стресом.
3. Виберіть відповідне місце, де можна сидіти і говорити, щоб вам ніхто не заважав.
4. Будьте готові піти на компроміс і наперед продумайте варіанти розв’язки, на які ви готові погодитись.
5. Не будьте саркастичними, уникайте словесних атак щодо свого співрозмовника.
6. Будьте чесними, відвертими. Якщо щось дійсно засмучує вас, то скажіть про це співрозмовнику.
7. Послухайте, що хоче сказати ваш співрозмовник, і прийміть те, що інша точка зору є рівно важлива, як і ваша. (Це простіше сказати, ніж зробити, але – варто!)
8. Після того, як ви узгодили ваші точки зору, притримуйтесь спільної позиції, навіть протягом певного періоду часу.
9. Якщо неможливо поговорити, спробуйте написати електронний лист або звичайний лист, пояснивши те, як ви почуваєтесь.
Якщо ж неможливо досягти компромісу, важливо зайняти чітку позицію: «ми погодились, що між нами є незгода». Пам’ятайте, що кожен має власні думки, погляди, виходячи з особистого досвіду, переконань та цінностей. Це нормально, коли члени сім’ї не завжди погоджуються між собою.
Якщо ж існує реальна небезпека:
Коли відчуваєте, що ви у небезпеці, зверніться у відповідні державні служби екстреної допомоги. Ви не повинні самостійно вирішувати таку проблему. Існують служби та соціальні працівники, які допоможуть знайти найкращу розв’язку вашої ситуації та прийняти виважене рішення. Це особливо актуально у випадку домашнього насильства, яке потребує стороннього втручання, фахової психологічної допомоги, та навіть цивільного покарання за правопорушення.
Презентація
Засідання секції в межах Всеукраїнської науково-практичної конференції «Перспективні напрямки сучасної освіти і науки»
23 травня 2019 року на базі педагогічного факультету Донбаського Державного Педагогічного Університету відбулося засідання секції в межах Всеукраїнської науково-практичної конференції «Перспективні напрямки сучасної освіти і науки».
На засіданні конференції своїм досвідом роботи та результатами науково – педагогічних досліджень поділились доктор педагогічних наук , професор Панасенко Є.А.; кандидат педагогічних наук, доцент Трубник І.В.; в.о. завідувача кафедри соціальної педагогіки Коношенко Н.А.
Я, як соціальний педагог Краматорського ВПУ та магістрантка педагогічного факультету ДДПУ, взяла участь у конференції та виступила з доповіддю за темою «Соціально - психологічний супровід учнів пільгової категорії», поділившись своїм досвідом роботи в межах роботи Краматорського ВПУ.
СТОП БУЛІНГ!
18 грудня 2018 року було ухвалено закон України №2657-VIII “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)”, яким закріплено поняття булінгу (цькування) та встановлено адміністративну відповідальність за його вчинення. Підставою для ухвалення закону стала поширеність випадків булінгу серед здобувачів освіти.
Молодь змінить світ на краще
У червні цього року Управлінням сім`ї, молоді та масових заходів національно-патріотичного виховання Донецької обласної державної адміністрації був проведений обласний конкурс «Молода людина року - 2019», присвячений Дню молоді.
Мета конкурсу – підтримка найбільш активних молодих людей за вагомий внесок в політичне, культурне, соціальне, студентське життя суспільства; стимулювання позитивних зрушень в молодіжному середовищі.
27. 06.2019 року в місті Слов`янськ відбувся урочистий захід, під час якого були визначені найкращі молоді спеціалісти у 19 номінаціях.
Голова Донецької облдержадміністрації Олександр Куць привітав та нагородив номінантів конкурсу дипломами облдержадміністрації. На урочистому нагородженні також була присутня начальник управління сім’ї, молоді та масових заходів національно-патріотичного виховання облдержадміністрації Золкіна Л.І. та інші представники Донецької ОДА.
Соціальний педагог Краматорського вищого професійного училища Анастасія Слободенюк, яка працює в навчальному закладі з вересня 2018 року прийняла участь у конкурсі та отримала диплом лауреата в номінації «Молодий працівник соціальної сфери року».
За час роботи в училищі Анастасія Дмитрівна проявила себе як старанна, активна, відповідальна, доброзичлива та чуйна людина. Вона враховує в своїй роботі інтереси учнів, показує відмінні соціально-психолого-педагогічні вміння роботи з підлітками.
За 2018-2019 навчальний рік Анастасія закінчила он-лайн курси за темами: «Психологія стресу та способи боротьби з ними», «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти», «Сексуальна освіта». Також вона пройшла освітній тренінг «Базові навички медіатора/медіаторки» та стала учасником Форуму служб порозуміння закладів освіти та тренінгу з тренерської майстерності медіаторів і медіаторок, який проходив у м. Київ. В травні 2019 року взяла участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Перспективні напрямки сучасної науки та освіти», виступивши з доповіддю «Соціально-психологічний супровід учнів пільгової категорії». На цю ж тему в 2019 році опублікувала статтю в збірнику наукових праць за матеріалами даної конференції «Наукові студії».
Колектив Краматорського вищого професійного училища вітає Слободенюк А.Д. з успішним результатом в обласному конкурсі «Молода людина року - 2019» і бажає їй подальших успіхів та натхнення в роботі.
ПЛАН роботи соціального педагога на ІІ семестр 2018 - 2019 навчального року
ПЛАН
роботи соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
на ІІ семестр 2018 - 2019 навчального року
«Попередження насильницької моделі поведінки, випадків булінгу серед учасників освітнього процесу»
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
|
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо протидії булінгу, гарячих ліній |
Впродовж семестру |
Адміністрація |
|
2. |
Розповсюдження інформації щодо поняття «Медіація» |
Впродовж семестру |
Заступник директора з НВхР, соціальний педагог, учні училища |
|
3. |
Впровадження та розвиток роботи «Служби порозуміння» |
Впродовж семестру |
Заступник директора з НВхР, соціальний педагог, учні-медіатори |
|
4. |
Проведення тижня протидії поширення булінгу серед учасників навчального процесу |
Січень |
Юрисконсульт училища, соціальний педагог, учні 1-5 курсів |
|
5. |
Проведення бесіди-обговорення «Кібербулінг. Безпека підлітків в Інтернеті» |
Січень-лютий |
Соціальний педагог, учні Краматорського ВПУ |
|
6. |
Тематична зустріч з представниками юстиції «Протидія булінгу» |
Лютий |
Юрисконсульт училища, соціальний педагог, психолог, учні 1-5 курсів |
|
7. |
Проведення годин спілкування:
|
Лютий
Березень |
Соціальний педагог, учні училища |
|
8. |
Конкурс-виставка на кращу стіннівку «Скажемо булінгу – НІ!» |
Квітень |
Учні Краматорського ВПУ, юрисконсульт, соціальний педагог |
|
9. |
Просвітницький виступ на батьківських зборах «Булінг. Якщо ваша дитина стала його жертвою» |
Квітень |
Заступник директора з НВхР, соціальний педагог, батьки |
|
10. |
Зустріч з представниками ювенальної поліції «Відповідальність підлітків та їх батьків у разі скоєння булінгу» |
Травень |
Представники поліції, учні Краматорського ВПУ |
|
11. |
Бесіди-обговорення:
|
Травень Червень |
Соціальний педагог, учні училища |
|
12. |
День Захисту Дітей |
Червень |
Адміністрація,учні Краматорського ВПУ |
«Профілактика суїцидальних тенденцій серед учнів Краматорського ВПУ»
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні |
|
1. |
Відвідування учнів вдома, складання актів обстеження житла |
Впродовж семестру |
Соціальний педагог, заступник директора з НВхР, класні керівники, майстри в/н |
|
2. |
Індивідуальні бесіди з учнями, які опинились у складних життєвих ситуаціях |
Постійно |
Заступник директора з НВхР, соціальний педагог |
|
3. |
Індивідуальна робота з батьками. |
Постійно |
Заступник директора з НВхР, соціальний педагог, майстри в/н |
|
4. |
Випуск тематичних стінгазет |
Впродовж семестру |
Учні Краматорського ВПУ |
|
5. |
Проведення педагогічного всеобучу «Конфлікти між педагогами і підлітками» |
Січень |
Соціальний педагог |
|
6. |
Проведення круглого столу «Підліток і дорослий» |
Лютий |
Соціальний педагог |
|
7. |
Тематичні батьківські збори «Підлітковий суїцид» |
Лютий |
Класні керівники, куратори, майстри в/н, соціальний педагог |
|
8. |
Проведення батьківського всеобучу «Соціально-психологічні фактори ризику, які можуть сприяти виникненню суїцидальних проявів у підлітків» |
Березень |
Соціальний педагог |
|
9. |
Проведення бесід-обговорень: - «Самооцінка підлітка»; - «Цінність особистості» |
Квітень Травень |
Соціальний педагог |
|
10. |
Міжнародний День сім`ї |
Травень |
Адміністрація, майстри в/н, учні училища |
|
11. |
Міжнародний День Захисту дітей |
Червень |
Адміністрація, майстри в/н, учні училища |
ПЛАН роботи Служби порозуміння «Компроміс»
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні |
|
1. |
Проведення рекламної кампанії Служби порозуміння |
Протягом року |
Медіаторка, координаторка |
|
2. |
Відбір учнів, на тренінг «Базові навички медіатора/медіаторки». Коло «Лідер. Який він?» |
01.10.2018 року - 12.10.2018 року |
Медіаторка, координаторка, учні 1-4 курсів |
|
3. |
Проведення тренінгу «Базові навички медіатора/медіаторки» |
23.10.2018 року- 26.10.2018 року |
Медіаторка, координаторка, учні Краматорського ВПУ |
|
4. |
Створення Служби порозуміння «Компроміс». Затвердження Етичного Кодексу. |
До 31.10 2018 року |
Медіаторка, координаторка, учні медіатори/медіаторки |
|
5. |
Написання плану роботи на рік |
До 31.10.2018 року |
Медіаторка, координаторка |
|
6. |
Організація та проведення Всесвітнього Дня толерантності |
16.11.2018 року |
Координаторка, члени Служби порозуміння |
|
7. |
Участь в міському заході «Форум -казка», що присвячений протидії насильства |
До 05.12.2018 року |
Медіаторка, координаторка, учні медіатори/медіаторки |
|
8. |
Засідання Служби «Компроміс» |
1 раз на тиждень, поза планом за необхідністю |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння |
|
9. |
Проведення тематичних кіл: 1.«Цінності» 2.«Дозвілля» 3. «Мої відношення у колективі» 4.«Комфорт в моєму житті» 5. «Мій вибір – моє життя» 6. «Конфлікт» 7. «Екологічні відносини» 8. «Як вплинула медіація на моє життя» 9. «Важлива людина в моєму житті» 10 . «Людина починається з добра» 11. «Проблеми, з якими стикаються медіатори» 12. «Що для тебе означає конфлікт?» |
Листопад 2018 року - червень 2019 року |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння, учні Краматорського ВПУ |
|
10. |
Проведення медіацій |
За зверненням |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння |
|
11. |
Інформування про систему анонімних опитувань та консультувань U – Report
|
Листопад 2018 року, січень 2019 року |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння, юрисконсульт, учні груп ВМП 18-1, ВМП 18-2, ВМП 18-4, ВМП 18-9, ВМП 17-3, ВМП 17-13, ВМП 16-2 |
|
12. |
Інформування щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» від 18.12.2018 р. |
Лютий 2019 року |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння, юрисконсульт, учні груп ВМП 16-3, ТХ 18-1, ЗВ 18-1, ОМ 17-2 |
|
13. |
Участь у Форумі Служб порозуміння Донецької області у м. Київ |
19.03.2019 року – 21.03.2019 року |
Соціальний педагог (медіаторка), члени Служби порозуміння |
|
14. |
Відбір учнів, на тренінг «Базові навички медіатора/медіаторки». Коло «Від кого залежить твій вибір?» |
25.03.2019 року – 12.04.2019 року |
Координаторка, члени Служби порозуміння |
|
15. |
Проведення тренінгу «Базові навички медіатора/медіаторки». |
22.04.2019 року – 25.04.2019 року |
Координаторка, члени Служби порозуміння |
|
16. |
Проведення місячника порозуміння: випуск рекламних газет, презентацій, відео |
01.05.2019 року – 31.05.2019 року |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння |
|
17. |
Підведення підсумків роботи Служби порозуміння за рік. Обговорення перспективного плану роботи Служби «Компроміс» на 2019-2020 навчальний рік |
Червень 2 019 року |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння |