Офіційний сайт Краматорського вищого професійного училища

На шляху до професійної майстерності

Деталі

Категорія: МЕТОДИЧНА СКАРБНИЦЯ

Педагогічний колектив Краматорського вищого професійного училища - це колектив із значним педагогічним та виробничим досвідом, який об'єднує бажання творчо працювати, шукати нове, постійно вдосконалювати навчально-виробничий процес.У нашому навчальному закладі склалася певна система добору кадрів, підвищення кваліфікації та використання керівних і педагогічних ресурсів.

Професійну підготовку за ліцензованими професіями та спеціальностями здійснюють  46 викладачів і 37 майстрів виробничого навчання.

Педагогічний колектив Краматорського вищого професійного училища щороку поповнюється молодими спеціалістами викладачами та майстрами виробничого навчання,  яким потрібно допомогти оволодіти професією педагога.    На даний час в училищі   16% педагогічних працівників зі стажем до трьох років. Тому, роботі з молодими спеціалістами приділяється велика увага. В училищі працюють школи «Молодий спеціаліст-викладач», «Молодий спеціаліст – майстер виробничого навчання», метою яких є адаптація молодих викладачів та майстрів виробничого навчання у колективі,  їхнє самоствердження й професійне становлення.

З метою формування професійних умінь і навичок, які відповідають сьогоднішнім вимогам, підготовки молодих спеціалістів до засвоєння прийомів і методів педагогічної праці і методів перспективного педагогічного досвіду на початку кожного навчального року проводиться цикл показових уроків теоретично і виробничого навчання. Не винятком став  2015-2016 навчальний рік у Краматорському ВПУ.

10 вересня 2015року викладач спеціальних дисциплін Ревякіна Світлана Миколаївна провела показовий урок теоретичного навчання у групі відділення підготовки молодших спеціалістів  на тему «Класифікація покритих електродів» з навчальної дисципліни «Технологічні основи зварювання плавленням».

17 вересня 2015р. викладач Пустовгарова Ольга Володимирівна власним досвідом роботи з використання  наочних посібників та дидактичного матеріалу поділилася на показовому уроці з геометрії на тему «Поверхня призми».

30 вересня 2015р. майстер виробничого навчання Мягка Ганна Анатоліївна продемонструвала методику проведення вступного інструктажу уроку виробничого навчання з професії «Маникюрник».

01 жовтня 2015р. молоді спеціалісти - майстри виробничого навчання на показовому уроці у майстра виробничого навчання Тімченко Тетяни Миколаївни ознайомилися з методикою навчання самостійного виконання вправ учнями  на уроках виробничого навчання з професії «Кухар».

6 жовтня 2015р. майстер виробничого навчання Кульмінська Юлія Миколаївна на показовому уроці з професії «Верстатник широкого профілю» довела молодим спеціалістам, що особистий показ майстра виробничого навчання методів та прийомів роботи є невід’ємною та ефективною  частиною вступного інструктажу уроку виробничого навчання.

7 жовтня 2015р. на показовому уроці з професії «Електрозварник на автоматичних та полуавтоматичних машинах» майстер виробничого навчання І категорії Пузан Наталія Іванівна продемонструвала молодим спеціалістам активні методи та прийоми навчання на уроці виробничого навчання.

Засідання методичної секції педпрацівників професії «Перукар» професійно – технічних навчальних закладів Донецької області.

Деталі

Категорія: ФАХОВІ ТИЖНІ

06 травня 2015 року на базі Краматорського вищого професійного училища відбулося засідання  методичної секції педпрацівників професії «Перукар» професійно – технічних навчальних закладів Донецької області. В інструктивно – методичному заході брали участь педпрацівники ПТНЗ, в яких здійснюється  професійна підготовка учнів з даного профілю, методисти Навчально - методичного центру професійно – технічної освіти у Донецькій області Мірошниченко Галина Володимирівна, Шкаєва Ніна Олександрівна  та представники адміністрації навчального закладу.

            В системі професійно – технічної освіти велике значення надається професійній підготовці учнів – учасників навчально – виробничого процесу. Тому актуальними в роботі секції стали наступні питання:

-          З основними напрями роботи методичної секції , нормативно – методичною базою  підготовки  учнів з професії «Перукар» ознайомила методист Навчально - методичного центру професійно – технічної освіти у Донецькій області - Мірошниченко Галина Володимирівна;

-          Методичні рекомендації з удосконалення комплексно – методичного забезпечення  предметів і професій в ПТНЗ - методист НМЦ ПТО Донецької області Шкаєва Ніна Олександрівна .

-          Про формування властивостей творчого розвитку особистості в процесі професійно – теоретичної   підготовки розповіла викладач спеціальних дисциплін Краматорського вищого професійного училища - Демченко Тетяна Миколаївна;

-          Досвідом роботи з використанням сучасних технологій навчання на уроках спец технології поділилася  викладач спеціальних Маріупольського професійного ліцею сфери послуг - Канонік Анжела Анатоліївна. 

Окрім того, під час засідання  педпрацівники з задоволенням  обмінювались думками щодо необхідності впровадження   ефективних методик навчання та виховання учнів в умовах модернізації професійно – технічної освіти. 

Педагогічний досвід

Деталі

Категорія: МЕТОДИЧНА СКАРБНИЦЯ

15 квітня у методичному центрі Краматорського вищого професійного училища відбулися традиційні педагогічні читання. З доповідями виступили:

-викладач англійської мови Віник В.С.:«Використання інтерактивних технологій при навчанні говорінню»;

- викладач англійської мови Савицька В.В.:«Методи перевірки знань учнів на 

уроках теоретичного навчання»;

-викладач соціології та художньої культури Ісай М.М.: «Критичне мислення у формуванні ключових компетентностей».

Педагогічні читання проводяться з метою розвитку педагогічної та професійної майстерності педагогічних працівників, їх загальної культури.

Колективні форми методичної роботи активно використовуються у Краматорському ВПУ з метою вироблення єдиного підходу до вирішення певних проблем, обговорення актуальних питань організації навчально-виховного процесу, вивчення і поширення кращого педагогічного досвіду, науково-технічної та педагогічної інформації

СТУПЕНІ МАЙСТЕРНОСТІ

Деталі

Категорія: ФАХОВІ ТИЖНІ

В Краматорському вищому професійному училищі з 17.03.2015г. по 20.03.2015г. проводився тематичний тиждень з професії «Верстатник широкого профілю, оператор верстатів з програмним керуванням».

Програма тижня була дуже насичена - випущені стінгазети за професією, проведена вікторина, інформаційна лінійка, конкурс професійної майстерності, де змагалися кращі учні, які освоюють професію верстатника. Викладач Білик Наталія Олександрівна провела відкритий урок зі спец технології.

Конкурс проходив у 2 етапи:

I-й етап - теоретичний тур, проводився в навчальному центрі програмування верстатів з ПК Краматорського ВПУ. Всім конкурсантам були запропоновані тестові завдання на знання теоретичних основ професії.

II-й етап конкурсу проводився на базі майстерень Центру підготовки робітничих кадрів підприємства замовника ПАТ НКМЗ. Професіоналізм конкурсантів оцінювався за вмінням читати креслення, користуватися технічною документацією, володінню обладнанням, інструментом, знаннями і дотриманням правил техніки безпеки, часом витраченому на виконання завдання і якості виконаної роботи. Результати роботи оцінювало незалежне журі - працівники підприємства.

За підсумками конкурсу призові місця розподілилися наступним чином:

1 місце Перепелиця Михайло, учень групи ОМП 13-1;

2 місце Пашинський Вадим, група ОМП 12-1;

3 місце розділили учні:

Ляшенко Сергій, група ОМ 15-1;

Дерека Сергій, група ОМ 14-1.

Відмінна організаційна підготовка конкурсу, впевнена і неупереджена робота членів журі забезпечили атмосферу ентузіазму та поваги до робітничої професії, зробили конкурс справжньою подією для учасників.

Юнаки прийшли в училище освоювати свою професію «Верстатник широкого профілю». Це їх усвідомлений вибір. Кожен рік навчання їх багаж знань збільшується. І все це завдяки їх працьовитості, цілеспрямованості, зацікавленості, а також системної, кропіткоїроботи наставників, майстрів виробничого навчання, викладачів.

Позитивним і взаємовигідним моментом є проходження нашими учнями виробничої практики в цехах заводу, де передові робітники наставники ПАТ НКМЗ діляться досвідом передають професійну майстерність нашим юнакам, вчать майбутніх робітників застосовувати в роботі прийоми,що сприяють підвищенню продуктивності праці і якості продукції, що випускається.

Велику допомогу в проведенні заходу надали керівництво та співробітники Відділу розвитку персоналу та Центру підготовки робітничих кадрів ПАТ НКМЗ: начальник ОРП - Ворочек Борис Ігорович, заступник начальника ОРП - Березовський Дмитро Едуардович, начальник ЦПРК - Тупік Дмитро Іванович, старший майстер – Андросов Павло Миколайович, інструктор - Калиніченко Ольга Валентинівна.

Кульмінска Ю.М.

Методичний тиждень з підготовки учнів за напрямком «Технологія харчування».

Деталі

Категорія: ФАХОВІ ТИЖНІ

      З 16 по 20 лютого 2015 рокуу Краматорському вищому професійному училищі відбувся методичний тиждень з підготовки учнів за напрямком «Технологія харчування». За цей тиждень пройшли конкурси: стінних газет, гра–вікторина «Кулінарне змагання», лінійка, присвячена професії «Кухар», відкрите засідання викладачів та майстрів виробничого навчання циклової комісії з напрямку «Технологія харчування», конкурс професійної майстерності на кращого за професією - «Безмежний простір фантазії». У заходах приймали участь учні 1, 2, 3, 4 курсів навчання.

       Гра - вікторина «Кулінарне змагання» складалася з 8 турів. Кожен тур мав вигляд окремої гри (конкурс капітанів, конкурс вболівальників,  гра «Ребуси», гра « Анограми», гра « Відгадай філворд», гра «Відгадай мелодію», гра  «Брейн – рінг» та включав питання з предметів професійно-теоретичної підготовки.  Переможцями гри стала команда «Юные кулинары» з групи  ВПП  13 – 9 , майстри виробничого навчання Слободчикова Ю.А., Шевцова К.А.

         Конкурс професійної майстерності на кращого з професії відбувався у 2 етапи. Перший етап – виконання теоретичного завдання у вигляді письмового тесту на знання правил техніки безпеки та експлуатації устаткування ЗРГ, питання з предмету «Технологія приготування страв з основами товарознавства»; другий етап – виконання практичного завдання (приготування страви «Зрази м’ясні»). При оцінюванні виконання  практичного завдання враховувалися :організація робочого місця, дотримання вимог безпеки праці, дотримання технології приготування, органолептична оцінка страви, дотримання часу, особиста гігієна, оригінальність.                                                                                   

За підсумками конкурсу 1 місце зайняла учениця гр. ТХ 14-1 Тарсеній Наталя; 2 місце – учень групи ВПП 13-9 Корольов Михайло; 3 місце – учениця групи ВПП 12 – 9 Гора Валерія.

           Всі переможці були нагороджені грамотами та солодкими призами.

    Закінчився тиждень підведенням підсумків тижня.

                                                       Голова циклової комісії з напрямку

                                                     «Технологія харчування» Костюченко О.В.

«Музична і театральна культура України від найдавніших часів до кінця ХVІ ст.»

Деталі

Категорія: ПРЕДМЕТНІ ТИЖНІ

         14листопада 2014 р. був проведений відкритий урок в групі ВПП 13-9 викладача соціології та художньої культури Ісай Марини Миколаївни з навчального предмету «Художня культура» на тему «Музична і театральна культура України від найдавніших часів до кінця ХVІ ст.».    Вибір теми для відкритого уроку був зумовлений необхідністю збереження національних пріоритетів освіти. Водночас, для органічного поєднання вітчизняних і загальнолюдських цінностей за допомогою навчального матеріалу викладач Ісай Марина Миколаївна намагалась робити акцент не на тому, щороз’єднує, а на тому, що об’єднує різні культури. Адже через ціннісний вплив мистецтва ефективніше відбувається і національно-патріотичне, і полікультурне виховання.

         В процесі викладу даної теми викладач керувався такимиположеннями:

 - урок має бути емоційнонасиченим й цілісним (метод емоційноїдраматургії);

 - головне - не кількістьнабутихучнямизнань, а накопиченняособистісногохудожньо-естетичногодосвіду; головне - не інформація, а власніемоції та почуттяучнів, їхнєставлення до мистецькихцінностей.

В процесі уроку використовувались такі педагогічні методи як попередній контроль, метод самооцінки, розповідь, евристична бесіда, метод мікрофону, ілюстрація, демонстрація, групова робота – інсценування фрагменту обрядового пратеатру «Ой на Івана на Купала».

Відповідно до мети урокута мети вивчення навчального предмету «Художня культура» взагалі в учнів формуєтьсясистема особистісних художньо-естетичних цінностей і компетентностей - важливих складників естетично розвиненої особистості, що полягає в її здатності керуватися набутими художніми знаннями й уміннями в професійній діяльності, готовність використовувати отриманий досвід у самостійній практичній художньо-творчій діяльності згідно із загальнолюдськими естетичними ідеалами й власними світоглядними позиціями та естетичними смаками.

На відкритому уроці були присутні заступник директора з навчально-методичної роботи Мошаніна В.М., методист Щербакова Є.А., викладачі, майстри виробничого навчання.

Урок отримав високу оцінку колег.