Cтатті про училище (українська мова)
У цьому розділі знаходяться новини, статті про професії, що готуються в училищі, про плани і події, про історію Краматорського вищого професійного училища, зв'язки училища з вищими учбовими закладами і підприємствами регіону.
Міжнародний день толерантності
16 листопада у всьому світі відзначається Міжнародний день толерантності.
У Краматорському вищому професійному училищі психологом та соціальним педагогом Аблашимовой Поліною проводився виховний захід: “Толерантність у сучасному світі”.
«Людина може обійтись без багатьох речей, але не без іншої людини», – сказав один учений. Навіть на самоті вона подумки звертається до інших людей. Отже, людина - це соціальна істота, яка постійно взаємодіє з іншими людьми. Але в людських стосунках нерідко виникають усілякі непорозуміння, суперечки та конфлікти. Щоб запобігти цьому, треба вчитися ладнати з різними людьми. Толерантність – це ставлення до інших людей як до цінності. Толерантність – це терпимість до думок, поведінки та поглядів інших.
І сьогодні на нашому заході здобувачі освіти та педагоги намагалися зрозуміти, що ж таке толерантність. Присутнім було запропоновано пограти у асоціативний ряд, та придумати слова на кожну літеру “толерантність”. Після розповіді китайської притчі, учні зробили висновок, що “Кохання, терпимість та прощення є основами для побудови щасливого життя”.
Наприкінці заняття психологом училища були запропоновані поради, виконуючи які можна стати більше толерантною та тактовною людиною.
Наш український народ неодноразово виявляв свою терпимість до інакодумців, здатність до компромісу, вміння виходити із проблемних ситуацій. Толерантність не є вродженою рисою характеру, її потрібно виховувати в собі з дитинства. Ми вчимося толерантності, щоб врятувати світ.
План роботи психологічної служби Краматорського вищого професійного училища щодо профілактики суїцидальної поведінки на 2024-2025 навчальний рік
План роботи психологічної служби
Краматорського вищого професійного училища
щодо профілактики суїцидальної поведінки
на 2024-2025 навчальний рік
Заступник директора з НВхРІрина РОЯНОВА
Психолог/соціальний педагогПоліна АБЛАШИМОВА
План роботи психологічної служби Краматорського вищого професійного училища щодо пропаганди здорового способу життя на 2024-2025 навчальний рік
Затверджую
Директор Краматорського ВПУ
Надія ШАПОВАЛОВА
План роботи психологічної служби
Краматорського вищого професійного училища
щодо пропаганди здорового способу життя
на 2024-2025 навчальний рік
Заступник директора з НВхРІрина РОЯНОВА
Психолог / соціальний педагогПоліна АБЛАШИМОВА
Поради підліткам
Поради підліткам у тяжких ситуаціях
Іноді бувають ситуації, коли здається, що все в житті погано, що не щастить, ніхто не розуміє, що я нікому не потрібен ні вдома, ні в школі ...
Насамперед зупини потік похмурих думок фразою:
"Я можу розірвати це замкнене коло!" і посміхнися!
• Пам'ятай, безвихідних ситуацій не буває!
Просто ти поки не бачиш вихід. Прояви гнучкість, помрій, як би ти хотів змінити ситуацію. Постарайся краще і чіткіше уявити собі те життя, яким ти хотів би жити. Спробуй відповісти на питання: що потрібно зробити, щоб життя змінилося?
• Пам'ятай, ти не один в цьому світі.
Якщо ти не бачиш виходу із ситуації сам, звернися зі своїми сумнівами до тієї людини, якій довіряєш. Здорово, якщо це твої батьки, але це може бути і друг чи подруга, родич або вчитель, психолог і соціальний педагог.
• Пам'ятай, що кожній людині дані природою дуже багато талантів.
Спробуй відкрити їх в собі. Пам'ятай, що дуже багато чому можеш навчитися, якщо захочеш! Звернись до психолога, він може допомогти тобі в цьому.
«Якщо ти потрапив у важку ситуацію»
Порада № 1. Якщо ти потрапив у важку ситуацію, не впадай у паніку чи депресію. Постарайся проаналізувати своє становище з максимальною чіткістю.
Порада №2. Визнач, хто створив скрутну ситуацію. Якщо ти сам, значить, візьми відповідальність на себе.
Порада №3. Подумай, з ким ти міг би відверто поговорити про своє становище.
Порада №4. Не залишайся зі своїм болем один на один. Брехня - це ще одна проблема для тебе.
Порада №5. Зі своєю таємницею звертайся обережно. Не перекладай її на плечі свого друга, який реально не може тобі допомогти, але буде дуже сильно переживати за тебе. Тобі від цього не буде легше.
Порада №6. Постарайся звернутися до дорослої людини, у якої життєвий досвід більше твого і який може допомогти тобі реально. Це можуть бути родичі або батьки.
Порада №7. Переступи через свій страх перед батьківським гнівом. Ти його заслужив, і з цим нічого не поробиш. Гроза проходить, і знову сяє сонце.
Порада №8. Вір, що ти зможеш виправити становище, головне - нічого не бійся. Страх - це не твій супутник і друг. Нехай страх дружить з одинаками! А ти не один! Якщо ти попросив допомоги, тобі завжди допоможуть
розробила
Аблашимова П.І.
Змініть своє ставлення до проблем!
У сучасному світі люди перестали помічати приємні моменти, якісь маленькі радості. У нашому швидкому темпі життя більшість людей зациклюється лише на поганому, тим самим програмують себе на невдачі та негаразди. Але якщо змінити свій погляд та почати акцентуватися на гарних миттях життя, приємних дрібницях, які, здавалося б, настільки банальні, що не заслуговують уваги, зміниться усе навколо Вас, оточення, відносини з близькими.
Задля того, щоб зміни почались, пропоную Вам звернути увагу на притчу, написану нижче. Прочитайте її, та проаналізуйте, зробіть висновки стосовно Вашого життя та Ваших проблем.
Мудра притча про ставлення до проблем.
На початку лекції професор підняв склянку з невеликою кількістю води. Тримав її, доки усі студенти не звернули на нього увагу, а далі спитав:
– Скільки, на вашу думку, важить ця склянка?
– 50 грам!
– 100 грам!
– 125 грам! – припускали студенти.
– Я і сам не знаю, – зізнався професор, – щоб дізнатися, треба її поважити. Але питання у іншому: що буде, якщо я триматиму так склянку протягом кількох хвилин?
– Нічого, – відповіли студенти.
– Добре.
– А що буде, якщо я триматиму її годину? – знову запитав професор.
– У вас заболить рука, – відповів один зі студентів.
– Так. А що буде, якщо я, таким чином, протримаю склянку цілий день?
– Ваша рука оніміє, ви відчуєте сильну напругу у м’язах, і вам навіть може паралізувати руку. Доведеться відправити вас у лікарню, – сказав студент під веселий сміх аудиторії.
– Дуже добре, – невимушено продовжував професор, – але чи змінилася вага склянки протягом цього часу?
– Ні, – відповіли.
– Тоді звідки з’явився біль у плечі і напруга у м’язах?
Студенти були здивовані і збиті з пантелику.
– Що мені треба зробити, щоб позбутися болю? – запитав професор.
– Опустити склянку, – пролунала відповідь з аудиторії.
– Ось, – вигукнув професор, – точно так відбувається і з нашими життєвими проблемами та невдачами. Будете тримати їх в голові кілька хвилин – це нормально. Якщо думатимете про них більше часу – почнете відчувати біль. А якщо продовжуватимете в тому ж дусі і далі, це почне паралізувати вас. Ви не зможете нічим іншим займатися.
Мораль:
Важливо обдумати ситуацію і зробити висновки, але ще важливіше відпускати ці проблеми від себе в кінці кожного дня, перед тим як йдете спати. Таким чином, ви без напруги щоранку зможете прокидатися свіжими, бадьорими і готовими справлятися з життєвими ситуаціями. Намагайтеся відпускати проблеми і побачите, що життя набагато цікавіше та простіше, ніж вам здається!
Психолог
П.І. Аблашимова
Практичні поради під час складання ЗНО
Практичні поради під час складання ЗНО
Щоб менше нервувати під час зовнішнього тестування, краще з’явитися до пункту тестування на 20 хвилин раніше. Їх вистачить для того, щоб налаштуватися на тести, підготуватися психологічно. Якщо є можливість, то краще прийти на тестування пішки.
Впевненість, спокій, вміння слухати інструктора, знання та інтуїція – це запорука вашого успіху при складанні ЗНО.
· Будь сконцентрованим. Не звертай уваги на поведінку оточуючих. Для тебе повинен існувати лише текст завдань і годинник.
· Дій швидко, але не поспішай. Перед тим як дати остаточну відповідь , двічі прочитай завдання, переконайся, що ти правильно зрозумів, що від тебе вимагається.
· Спочатку берись за ті завдання, у правильності відповідей на які ти не сумніваєшся.
· Пропускай! Потрібно навчитися швидко пропускати важкі і незрозумілі завдання, щоб згодом до них повернутися.
· Якщо ви впевнені у виборі, але інтуїтивно можете віддати перевагу якійсь відповіді перед іншими, то інтуїції варто довіряти. Така довіра, як правило, призводить до приросту балів.
· Читай завжди уважно завдання до кінця. Розуміти завдання з перших слів і добудовувати закінчення за допомогою власної уяви – це надійний шлях до помилок.
· Думай лише про поточне завдання. Коли ти бачиш нове завдання, забудь про попереднє.
· Якщо попереднє завдання тобі не під силу, забудь про цю проблему. Наступне завдання це шанс набрати додаткові бали.
· Використовуй методику виключення. Якщо не знаєш правильної відповіді , то можна розпізнати усі невірні відповіді в силу їхньої абсурдності. Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильну відповідь, а послідовно виключати ті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяє концентрувати увагу всього на одній-двох ознаках (а це легше), а не відразу на п’ятьох-сімох (що набагато складніше) .
· Заплануй два круги. Завжди перевіряй себе. Навіть якщо відповідь легка і однозначна на перший погляд.
· Вгадуй. Довірся власній інтуїції і вона разом із твоїм логічним мисленням допоможе тобі.
Є й деякі психологічні особливості, які слід ураховувати при вивченні матеріалу.
«Ефект краю». Найкраще запам’ятовується інформація, вкладена на початку й наприкінці тексту. Тому під час запам’ятовування слід напружувати свої пізнавальні здібності саме при вивченні середини.
Повторювати матеріал теж слід вдумливо, адже якщо після «завантаження у мозок» не повторити цю інформацію, 20-30% її втрачається впродовж перших 10 годин. Щоб цього не сталося, слід працювати з текстом так: спочатку прочитати його, потім повторити вдруге, через 20 хвилин – утретє, а через 8-10 годин – учетверте, і ще раз – через добу.
Наявність власної стратегії та пошуку і відбору інформації, свого інтелектуального стилю полегшує вивчення. Так, знаючи особливості своєї пам’яті, можна вивчати матеріал візуально, можна проговорювати його вголос, або переказувати комусь, а іноді допомагає потрібна річ – шпаргалка.
Аутогенне тренування та власні формули заспокоєння налаштують учнів на впевнений лад та оптимізм.
Підтримка батьків – один із чинників успіху.
П.І. Аблашимова
ПОРАДИ БАТЬКАМ ПІД ЧАС ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО ПЕРІОДА ДИТИНИ
ПОРАДИ БАТЬКАМ ПІД ЧАС ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО ПЕРІОДА ДИТИНИ
1. Контролюйте, скільки спить Ваш син чи донька. Регулярне недосипання небезпечне для психіки, послаблюється імунітет і загострюються хронічні захворювання дітей.
2. В екзаменаційний період дуже важливе харчування випускників. Воно має бути повноцінним. Підліткам слід давати продукти, які містять вітамін Е. Він підвищує імунітет і стійкість до стресу. У натуральному вигляді є в картоплі, сої, кукурудзі, моркві, ожині, волоських горіхах.
3. Споживання на добу до 8 склянок рідини позитивно впливає на організм, зокрема, покращується робота нирок, вони краще протидіють урологічним інфекціям. При цьому корисно пити звичайну воду, натуральні соки. Вживання кави не підвищує працездатності, а підсилює стрес, викликає сильну сечогінну дію, що призводить до зневоднення організму і підвищеної роздратованості.
4. Звертайте увагу на посуд, з якого їдять Ваші діти. Краще, аби він був золотавий. Цей колір заспокоює нервову систему, концентрує увагу, покращує настрій і пам’ять.
5. Частіше спілкуйтеся зі своїми дітьми, переймайтеся їхніми проблемами, допомагайте вирішувати їх. Займіть позицію друга у відносинах з дітьми.
6. Постарайтеся, щоб у родині панував спокій, порозуміння. Розв’язання конфліктів залиште на потім.
7. Вірте у свою дитину, її здібності, знання. Дайте їй відчути, що Ви її любите, розумієте і підтримаєте у будь-яких ситуаціях.
Успішне складання ЗНО — свято не тільки для дитини, але й для всієї родини. Не сприймайте відмінний результат як належний і єдиний можливий, у будь-якому разі порадійте з дитиною. Незадовільний результат — це не трагедія, це досвід. Не вішайте ярлика «нездара» на свою дитину. Обговоріть те, що трапилося, і врахуйте цей досвід. По суті, наші діти не просто складають іспити з навчальних предметів, вони вчаться долати труднощі. Ця форма перевірки знань є випробуванням характеру, сили волі, уміння потрібної миті проявити себе, показати свої досягнення в певній галузі, уміння не розгубитися, упоратися із хвилюванням — цього неодмінно треба вчити та вчити.
ПОРАДИ ВИПУСКНИКАМ «П’ЯТЬ СПОСОБІВ, ЩОБ УСЕ ВСТИГНУТИ»
ПОРАДИ ВИПУСКНИКАМ
«П’ЯТЬ СПОСОБІВ, ЩОБ УСЕ ВСТИГНУТИ»
1. Плануйте завтрашній день. Заведіть блокнот, у який щовечора записуйте, що Вам треба зробити завтра. І обов’язково перевіряйте, чи все із запланованого встигли зробити.
2. Не дивіться телевізор. Ваше життя набагато цікавіше, ніж життя героїв серіалу чи події у світі. Якщо станеться щось глобальне, то Ваші друзі, родичі сповістять Вас. Не забувайте, Вам ще потрібно багато встигнути для свого зоряного майбутнього! Переконайтесь — життя без телевізора є.
3. Навчіться відпочивати. Відпочинок теж потрібно занести до списку важливих справ. Тільки після доброго відпочинку або прогулянки відновиться Ваша розумовапрацездатність і здатність запам’ятовувати складний навчальний матеріал.
4. Переводьте увагу з одного заняття на інше. Зміна видів робіт усуває одноманітність. Після того, як Ви 3 години просиділи за книжками – потрібно відпочити, або переключитися на іншу діяльність.
5. Визначте пріоритети. Почніть свій день із вирішення важливого завдання. Менш важливі справи залиште на завтра.
6. Вчіться керувати своїми емоціями.
7. Усміхайтеся, навіть якщо Вам не дуже хочеться. Сміх позитивно впливає на імунну систему.
8. Не забувайте хвалити себе щоразу, коли Вам вдається впоратися із хвилюванням.
9. Живіть активно. По-перше, активні рухи не дають накопичуватися адреналіну, по-друге, відволікають від негативних думок: «Я не здам», «Я не знаю».
Практичний психолог
Якщо Вам потрібна підтримка практичного психолога або порада - Ви можете зателефонувати за номером 0996086283 або написати у Вайбері та отримати допомогу чи слова підтримки психолога Аблашимовой Поліни Ігорівни! Телефонуйте!
Поради психолога на час карантину
Під час карантину у кожної родини, крім вільного часу, може виникнути багато негативних емоцій, стресу, нехватки вільного простору. Як це можна вирішити?
Телефони довіри
Телефони довіри:
Національна г
аряча лінія щодо питання запобігання насилля та захисту прав дітей
тел. (0800) 500-33-50
Національна лінія телефона довіри по проблемам ВІЧ (СПІДа)
тел. (0800) 500-45-10
Цілодобовий телефон довіри
тел. (044) 451-54-51
Шляхи вирішення складних ситуацій
Шляхи вирішення складних ситуацій
У кожної людини протягом усього його життя виникали моменти, коли перед ним поставала якась проблема. І кожен, залежно від своїх індивідуальних якостей і особливостей знаходив свій метод вирішення проблем. Пропонуємо вашій увазі три найпоширеніших підходи до вирішення проблеми.
Поради батькам
Поради батькам.
Стався до своєї дитини, як до найкращого гостю в будинку.
Індійське прислів'я
Психічна саморегуляція
Психічна саморегуляція
Кожен день нашого життя наповнений масою приємних і неприємних подій, які викликають у нас емоції різного ступеня інтенсивності: від ледве відчутних до бурхливих, і важко піддаються контролю. Всі ми знаємо, що наше тіло використовує певні механізми, щоб підтримувати сталість свого внутрішнього середовища. Так само і психіка прагне відновлювати рівновагу.
Запрошення до розмови
Запрошення до розмови
Питання, за якими можна і потрібно звертатися до психолога:
Як підняти настрій в найкоротші терміни?
Як підняти настрій в найкоротші терміни?
Усамітнитися на п'ять хвилин, закрийте очі і уявіть себе в будь-якій точці планети, одна думка про яку піднімає вам настрій(це може бути що угодно: ліс, побережжя океану, гора, тощо). Уявіть себе там, де вам добре і затишно, де за вікном прекрасна погода, а навколо - кращі з людей. Уявіть себе в рідній домівці, на березі океану, в натопленому альпійському будиночку ... П'ять хвилин в казці. Причому в своїй. Головне - тимчасово відключитися від незатишної дійсності, дати собі кілька хвилин на відновлення сил.
Повірте, повернувшись з цієї короткої подорожі на край світу, ви відчуєте себе набагато краще.
Психолог Аблашимова П.І.
Звернення психолога до учнів та батьків
Шановні студенти училища та батьки!
Якщо ви відчуваєте потребу в психологічній допомозі, не варто цього лякатися. Поклавши руку на серце, напевно, кожна доросла людина змогла би пригадати ситуації (і не одну) коли відчував таке сильне внутрішнє напруження, що перестаєш справлятися самостійно, і тоді приходила в голову думка про те, що не обійтися без сторонньої допомоги.
Однак, у дорослому житті ми змушені долати безліч складних ситуацій, що вимагають крайньої напруги душевних та фізичних сил, і коли цих сил не вистачає, ми відчуваємо себе безпорадними, як в дитинстві. Не дивно, що при цьому людина відчуває стан стресу.
Звернення до близьких людей за підтримкою, на жаль, не завжди ефективно. Справа в тому, що одного бажання допомогти виявляється недостатньо, а «поради» родичів, друзів і знайомих не приносять користі в ситуаціях, що вимагають професійних психологічних знань і навичок надання психологічної допомоги.
У таких ситуаціях єдино правильне рішення -шукати психологічної допомоги у фахівця-психолога.
Крім того, психолог допоможе вам у підготовці до навчання та іспитів, дасть корисні поради.
За психологічною консультацією Ви можете звертатися до психолога Аблашимової Поліни Ігорівні.
Психолог Аблашимова П.І.
Як впоратися зі стресом
Як впоратися зі стресом. 10 простих способів
1. Якщо ви нервуєте, а вам потрібно виконати відповідальне завдання, пожуйте жуйку. Таким чином ви зможете заспокоїтися, тому що підсвідомо момент прийому їжі асоціюється з безпекою.
Практичний психолог
Практичний психолог: Аблашимова Поліна Ігорівна
Освіта: «Донбаський Державний Педагогічний Університет», факультет «Психології, економіки та управління»
Кваліфікація: магістр
Психологічна підтримка
Психологічна підтримка
Психологічна підтримка - система соціально-психологічних способів і методів, що сприяють соціально-професійному самовизначенню особистості в ході формування її здібностей, ціннісних орієнтації і самосвідомості, підвищенню її конкурентоспроможності на ринку праці та адаптованісті до умов реалізації власної професійної кар'єри. Психологічна підтримка здійснюється шляхом оптимізації психологічного стану людини, як наслідок повного дозволу або зниження актуальності психологічних проблем, що перешкоджають трудової, професійної, соціальної самореалізації на кожному з етапів життя окремої людини, малих груп, колективів, формальних і неформальних об'єднань людей.
Історія виникнення і діяльності Краматорського вищого професійного училища (№14)
Історія профтехосвіти почалася з початку Петровського часу. Першим навчальним закладом такого типу була Московська школа математичних і навігаційних наук відкрита в 1701 р. Першим професійним закладом в Україні стало Чернігівське ремісниче училище, створене в 1804 р., в якому вчили ремеслам: слюсарному, токарному, плотничому, срібному, чоботарському, різьбі по дереву. За два століття професійна школа зазнала багато змін, але одне залишалось незмінним - підготовці молоді, добре навченим, грамотним кадрам робочих приділялося завжди багато уваги.
2 жовтня 1940 Президія Верховної Ради СРСР видала Указ «Про державні трудові резерви СРСР», в якому була поставлена мета планомірної підготовки кваліфікованих кадрів робочих з міської і колгоспної молоді. До робочої молоді пред'являлися вимоги: вона повинна бути підготовлена до праці, мати професійно-технічну освіту, володіти глибокими знаннями з професії і змінами у виробничій діяльності. В Україні почалася робота зі створення ремісничих залізничних училищ, шкіл фабрично-заводського навчання.
У той час на базі Новокраматорського машинобудівного заводу створюється ремісниче училище № 1, одне з найбільших училищ в Україні. На перший курс було прийнято понад 800 учнів для навчання за професіями: токаря, фрезерувальника, ливарника, формувальника, слюсаря, коваля. Училище розмістилося в триповерховому спорудженні на перехресті вулиць Леніна та Орджонікідзе (під час війни воно було зруйновано). На першому та другому поверхах знаходилися навчальні кабінети, а на третьому - гуртожиток. Майстерні були на заводі, там, де сьогодні розташований електроцех. Першим директором училища був призначений Рябцев Іван Кирилович, який до цього працював начальником зміни другого механічного цеху НКМЗ.
Але почалася війна ... Улітку 1941 р. відбувся перший достроковий випуск і багато учнів цього випуску пішли на фронт. А училищу було дано наказ евакуюватися на схід. Разом з цехами заводу НКМЗ училище евакуювалося на Урал в місто Орськ. Там учні вчилися і виробляли продукцію для фронту - снаряди та гранати. Після звільнення Донбасу від німецько-фашистських загарбників РУ № 1 повернулося в рідне місто Краматорськ. У 1950 році був побудований перший корпус училища по вулиці Вознесенського. Вважали, що в ньому будуть вчитися тільки гарячим професіями: формувальника, ливарника, коваля. На першому поверсі розмістилися навчальні класи та майстерні, а на другому - гуртожиток. Контингент ріс, цього приміщення вже не вистачало, і в середині 60-х років до РУ № 1 приєднали другий корпус по вулиці Лазо.
У 1971 р. училище першим перейшло на трирічну систему навчання, тобто учні отримали можливість разом з професією отримувати повну середню освіту. Ремісниче училище № 1 стало середнім професійним училищем № 14 м. Краматорська. У навчальних майстернях учні виготовляли і збирали верстати "Т-44", 1516А, токарно-гвинторізні верстати 16Б16, пневматичні молота ПН - 75, токарно-свердлильні верстати моделі 2А592, настільно-свердлильні верстати СН-12, лещата слюсарні, слюсарно-монтажні інструменти. Для власних потреб виготовляли різні сантехнічні вироби, садово-городній інвентар. Верстати та інструменти виготовлені учнями користувалися у замовників великим попитом.
За 60 років у профтехучилищі № 14 підготовлено більше 17 тисяч висококваліфікованих фахівців для ЗАТ НКМЗ та інших підприємств Краматорська. За даними відділу кадрів ЗАТ НКМЗ кожен 4-й робітник заводу - випускник ПТУ № 14.
Вересень 2002 - знаменна дата в житті колективу КВПУ № 14, за плідну роботу в галузі професійної освіти, новації у навчальному процесі, високий професіоналізм педагогічного колективу училищу наданий статус вищого професійного училища.
Життя не стоїть на місці. Новий час ставить нові завдання. Багато нових, сучасних, відповідаючи вимогам життя професій, з'явилося у вищому професійно-технічному училищі № 14 за останні роки. Розширюється коло нових професій в училищі, але разом з цим не закрилася жодна спеціальність, яка потрібна ЗАТ НКМЗ. Як і раніше вчаться тут верстатники, слюсарі, електрики, кранівники, модельники, зварювальники.
МИ ПРОФЕСІОНАЛИ!
Завершився регіональний відбір конкурсу професій WorldSkills Ukraine-2019 в Маріуполі. З 62 талановитих і креативних представників робітничих професій серед учнів, студентів та молоді підприємств визначена сімка кращих, яка представить Донецьку область в національному відборі конкурсу. До числа переможців увійшли учні КРАМАТОРСЬКОГО ВИЩОГО ПРОФЕСІЙНОГО УЧИЛИЩА і молоді фахівці МК «Азовсталь» Групи Метінвест, «Метінвест-Промсервіс». Національний відбір Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності WorldSkills Ukraine пройде навесні 2020 року в Києві.
Програма змагань була дуже насиченою. Більше 1000 гостей конкурсу мали можливість познайомитися з професіями, які сьогодні найбільш затребувані на ринку праці. А учасники WorldSkills Ukraine-2019 не тільки виконували непрості завдання, але й знайшли нових друзів та однодумців.
Переможцями в 3 компетенціях стали учні Краматорського вищого професійного училища:
«Токарні роботи» - Арсеній Грущенко, група ВМП 17-1;
«Кулінарне мистецтво» - Ганна Фесенко, група ТХ 18-1;
«Підйом і транспортування вантажів» - В'ячеслав Семенов, група ПТМ 17-1.
За зайняті призові місця учасники отримали від Групи Метінвест сертифікати на цінні подарунки та сувеніри. Нам є чим пишатися - учасники конкурсу показали високі результати.
Перемога наших учнів - це результат плідної співпраці Краматорського ВПУ та колективу ПрАТ «НКМЗ», на якому учні проходять виробничу практику, удосконалюють свої знання та вміння.
Колектив учнів і працівників Краматорського ВПУ висловлюють щиру подяку Новокраматорському машинобудівному заводу за матеріальну допомогу в ремонті токарних, зварювальних майстерень, а також за 4 мультимедійних дошки та 15 комп’ютерів для оснащення кабінетів інформатики та професійної підготовки.
МИ впевнені, що всі учасники, незалежно від зайнятих призових місць, будуть нести культуру найвищого професіоналізму, постійного навчання та знань в своє подальше професійне життя.
БРЕЙН-РИНГ «ІСТОРІЯ МОГО МІСТА»
12 квітня 2018року в КЗ «Музей історії Краматорської міської ради» був проведений відбірковий етап, присвяченого 150-річчю м. Краматорська. В змаганнях брали участь молодіжні команди: Краматорського вищого професійного училища (№14) «Майбутні Новокраматорці», Краматорського вищого металургійного училища (№123) «Вперед», Краматорського вищого торгово-кулінарного училища (№42) «Форсаж», Краматорського центру професійно-технічної освіти (№47) «КЦПТО», Машинобудівного коледжа Донбаської машинобудівної академії «Ерудит», Краматорського коледжу ДонНУЕТ «Готові до бою», дві команди Краматорського інституту ПрАТ «ВНЗ «МАУП» «Brainstorm» та «Drinkteam», дві команди Краматорського технологічного коледжу «Лодка та весло» та «Діти Краматорська», три команди Донбаської машинобудівної академії «Еволюція», «КІТи», «Стародавні греки». Враховуючи підсумки відбіркового етапу Брейн-рингу, команда учнів Краматорського вищого професійного училища «Майбутні Новокраматорці» вийшла в Фінальний етап.
Підсумки Спартакіади серед учнів ЗПО Донецької області за 2017р
21 грудня 2017 року відбулася нарада КФВС МОН України з керівниками фізичного виховання ПТНЗ області. На порядку денному підіймались питання організації та проведення фізкультурно-масових заходів серед ПТНЗ, формування календарного плану фізкультурно-оздоровчих та спортивних заходів на 2018 рік, а також одним із питань які підіймали на нараді було підведення підсумків участі ПТНЗ у Спартакіаді Донецької області з видів спорту у 2017 році.
Дев’ята Міжнародна виставка «Інноватика в сучасній освіті»
24–26 жовтня 2017 року відбулася Дев’ята Міжнародна виставка «Інноватика в сучасній освіті» в Київському Палаці дітей та юнацтва. Організатор: Компанія «Виставковий Світ» за підтримки та участі Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України. У виставці приймали участь понад 550 учасників із 24 регіонів України, Канади, Польщі, США, Словаччини, Австрії, Чехії та інших країн, серед яких – Краматорське вище професійне училище (№ 14).
В рамках конкурсу було проведено конкурс з тематичних номінацій, в якому приймало участь Краматорське ВПУ. Підсумок – срібна медаль в номінації «Нова професійна освіта в контексті євроінтеграційного руху України».
Ми пишаємося нашими здобутками та вітаємо колектив Краматорського ВПУ з перемогою!
Наші спортивні досягнення
Згідно Регламенту проведення обласних змагань серед учнів ПТНЗ 23 лютого 2017 проводились змагання з баскетболу 3х3 (стрітболу) серед ПТНЗ області. Змагання проводились в ВКПТКУ (№42). У змаганнях взяли участь 12 команд області, які приїхали з однією метою, перемогти. Після підраховування забитих та пропущених м’ячів наша збірна зайняла ІІІ місце серед команд ПТНЗ Донецької області.
Вітаємо наших спортсменів з перемогою у обласному чемпіонаті: Онищенка Владислава, Гетьманенка Сергія, Чеснокова Миколу!
ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів ПТНЗ з професії «Перукар»
24 березня 2017 року на базі Краматорського вищого професійного училища відбувся ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів професійно-технічних навчальних закладів Донецької області з професії «Перукар».
За результатами Конкурсу І місце (Диплом І ступеню) зайняла Самойлова Ангеліна, учениця гр. ВПП 14-10 Краматорського вищого професійного училища.
ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів ПТНЗ з професії «Кондитер»
30 березня 2017 року на базі Краматорського вищого професійного торгово- кулінарного училищавідбувся ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів професійно-технічних навчальних закладів Донецької області з професії «Кондитер».
«Верстатник широкого профілю»
30 березня у Краматорському вищому професійному училищі відбувся II (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів за професією «Верстатник широкого профілю». Проведення подібних конкурсів - це завжди професійне свято. Конкурси майстерності допомагають виявити і підтримати обдаровану молодь, сприяють підвищенню професійної підготовки, розвитку творчої активності учнів, зміцненню співробітництва училищ з підприємствами - замовниками кадрів, обміну досвідом між навчальними закладами.
З ЮВІЛЕЄМ, РІДНЕ УЧИЛИЩЕ!
2 жовтня у Палаці культури і техніки НКМЗ Краматорське вище професійне училище урочисто святкувало 75-річчя училища та системи професійно-технічної освіти. У цей святковий день викладачі, майстри виробничого навчання і всі співробітники училища приймали вітання від колег та гостей свята.
а 75 років Краматорське вище професійне училище міцно закріпило за собою репутацію навчального закладу, який готує висококваліфікованих фахівців. За роки існування училище підготувало близько 30 - ти тисяч випускників, 20 – тис з них складають основу трудового колективу Новокраматорского машинобудівного заводу. Випускники Краматорського ВПУ творили и продовжують творити робочу славу України. Таке визнання заслужено завдяки всім поколінням педагогів і учнів, тим, хто зберіг і примножив традиції, закладені педагогічним колективом багато років тому.
Вітаємо переможця!
12 березня 2013 року в Горлівському центрі професійно – технічної освітивідбувся II (обласний) етап Всеукраїнськогоконкурсу професійної майстерності серед учнів ПТНЗ з професії «Офіціант».
I місце в обласному конкурсі!
19 травня 2015 року в Краматорському ВПУ відбувся II (обласний) этап Всеукраїнского конкурсу професійної майстерності серед учнів ПТНЗ з професії «Перукар».
Вітаємо з перемогою та бажаємо творчих успіхів,
Муравській Анастасіїза зайняте I місце!
ученицю групи 12-10 «Перукар (перукар-модельєр»
Знову перемога!
22-24 жовтня 2013 року у виставковому центрі «КиївЕкспоПлаза» відбуласяся V Національна виставка-презентація «Інноватика в сучасній освіті». Захід зібрав освітян, молодь, виробників та дилерів обладнання для навчальних закладів.
Обласний конкурс професійної майстерності серед учнів ПТНЗ Донецької області з професії «Верстатник широкого профілю»
9 березня 2011року в Краматорському вищому професійному училищі (№ 14) проходив обласний конкурс професійної майстерності з професії «Верстатник широкого профілю».
Конкурс профмайстерності з професії "Зварник"
16.10.2013 року в КВПУ (№14) відбувся конкурс профмайстерності серед учнів II – IV курсів з професії «Електрозварник ручного зварювання», який проводився у рамках тижня професії електрозварник. Конкурс складався з двох етапів теоретичного і практичного.
СУЧАСНІ ЗАКЛАДИ ОСВІТИ - 2018
З 15 по 17 березня у Києві відбулась IX Міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти - 2018». Метою цієї виставки є презентація здобутків вітчизняної освіти, зустрічі та дискусії з фахівцями галузі освіти, обмін досвідом.
Програмою виставки передбачено проведення науково-практичних конференцій, семінарів, круглих столів, презентацій, майстер-класів, воркшопів, відкритих уроків, експертних дискусій, педагогічних коучингів, дискусійних панелей за участю керівників, провідних фахівців і науковців Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України, практичних працівників галузі освіти та представників закордонних навчальних закладів.
На урочистому відкритті були присутні високоповажні гості, а саме: президент НАПН України, академік НАН України Василь Григорович Кремень, директор Інституту модернізації змісту освіти, доктор педагогічних наук Олег Михайлович Спірін, виконавчий директор освітянських заходів компанії «Виставковий світ» Віталій Васильович Сокол та директор компанії «Виставковий світ» Світлана Володимирівна Рудько.
Тематична програма виставки включала конференції, презентації, семінари, круглі столи, майстер-класи, воркшопи, відкриті уроки, панельні дискусії за участю керівників, провідних фахівців і науковців Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, працівників-практиків у галузі освіти та представників закордонних освітніх закладів.
На заході відбувся рейтинговий виставковий конкурс з нагородженням Гран-прі «Лідер вищої освіти», «Лідер післядипломної освіти», «Лідер міжнародної діяльності», «Лідер наукової та науково-технічної діяльності», «Лідер професійно-технічної освіти», а також конкурси з тематичних номінацій із нагородженням золотими, срібними та бронзовими медалями.
Для участі у тематичній номінації «Упровадження інновацій у педагогічний процес для підвищення якості знань випускників» колектив Краматорського ВПУ підготував роботу, присвячену впровадженню у навчальний процес закладу елементів дуальної форми навчання та проектних технологій. За результатами конкурсного відбору та експертизи за проект Краматорське ВПУ отримало срібну медаль та диплом за презентацію досягнень і інноваційних пошуків у реформуванні національної сфери освіти та науки.
Директор Краматорського вищого професійного училища Купріков Михайло Григорович нагороджений Дипломом за активну організаторську та педагогічну діяльність із сталого зростання якості сучасної освіти.
Ми пишаємося нашими здобутками та вітаємо директора та колектив Краматорського ВПУ з перемогою!
Методист Краматорського ВПУ
Ольга Костюченко
Людина року – 2007. Переможців визначено!
Цього року 16 краматорчан удостоєно звання «Людина року».
Під час проведення урочистої церемонії нагородження лауреатів акції "Людина року-2007" були названі імена переможців. Представляємо список всіх володарів звання "Людина року-2007" і вітаємо їх з перемогою!
Учень КВПУ №14 став переможцем обласного конкурсу
У вересні в м.Харцизськ проводився обласний конкурс професійної майстерності серед профтехосвыти, що вчаться, за фахом «Електромонтер по ремонту і обслуговуванню електроустаткування». Перше місце на цьому конкурсі зайняв учень третього курсу Краматорського вищого професійного училища Віктор Бужак. Краматорське вище професійне училище №14 вітає молоді таланти.
Сходи майстерності
16 жовтня 2014 року в Краматорському вищому професійному училищі пройшов конкурс професійної майстерності серед учнів з професії «Електрозварник».
Свято, гідне феєрверку!
27 червня у Краматорському вищому професійному училищі відбулося урочисте свято. В концертному залі ДК і Т НКМЗ 224 випускника отримали атестати і дипломи. Особливий, неповторний момент, в якому злилися воєдино щира радість досягнутої мети, легкий смуток розставання і надія на успішне майбутнє.
ДОБРОГО ПУТІ, ВИПУСКНИК 2016!
19 лютого 2016 року в Краматорському вищому професійному училищі відбувся випускний для 86 учнів, які завершили повний курс навчання та успішно склали державну кваліфікаційну атестацію за професіями: «Верстатник широкого профілю», «Перукар (перукар-модельєр), манікюрниця» і спеціальностями: «Технологія обробки металів на верстатах і автоматичних лініях», «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів » та «Виробництво харчової продукції ». Серед них 42 випускника - отримали дипломи кваліфікованих робітників, 44 - дипломи молодших спеціалістів, 11 - отримали дипломи з відзнакою, 25 – нагороджені грамотами за активну участь в житті училища! Молодці, випускники, так тримати!
І яке ж свято без гостей? Ось і в цей день нас прийшли привітати наші давні друзі і партнери - представники трудового колективу ПАТ НКМЗ: Цельнік В.В. - начальник відділу кадрів і режиму і Ворочок Б.І. - начальник відділу розвитку персоналу та управління знаннями.
Ось уже 75 років Краматорське ВПУ і ПАТ НКМЗ об'єднують ділові виробничі відносини, які дають позитивні результати в професійній підготовці наших учнів. А підсумок цієї плідної співпраці – працевлаштування на НКМЗ всіх випускників машинобудівного профілю. Наші учні з глибокою повагою ставляться до своїх наставників, схиляючись перед їх професіоналізмом, творчим потенціалом, доброзичливістю і чуйністю.
Багато було поздоровлень і побажань в цей знаменний день. Але найголовнішим було напутнє слово Заслуженого працівника освіти України, депутата Краматорської міської ради, директора Краматорського ВПУ Купрікова М.Г.
Випускний - хвилююче свято для всіх: для батьків, які допомагали своїм дітям долати ще одну сходинку під назвою «життя», для педагогів, які заслужено пишаються кожним своїм випускником і, звичайно ж, це свято дороге самим випускникам. Вони будуть згадувати роки навчання в Краматорському ВПУ, як найяскравіші, цікаві, наповнені новими враженнями, зустрічами, дружбою!
ВИПУСК 2013 року
ВИПУСК 2013року
27 червня 2013 року в Краматорському Палаці культури «Будівельник» відбулося урочисте свято. 271 випускник Краматорського вищого професійного училища отримали дипломи,...
Тиждень професії «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування»
«Єдина країна – єдиний народ»
Тиждень до Дня безпечного інтернету
МІСЦЕ ШАНИ ТА ВДЯЧНОСТІ!
МІСЦЕ ШАНІ ТА ВДЯЧНОСТІ
Для нашої країни настав важкий, вирішальний час, де кожен з нас може отримати відповідь: хто ми - незламна нація чи малороси? І поки одні ще вагаються, інші творять сьогодення. Це всі ті, хто не злякався суворого обличчя війни, хто кожного дня ризикує власною життям, спокоєм, щоби наша країна вистояла в цій жорстокій битві.
Тиждень до Дня безпечного інтернету
Вітаємо наших чемпіонів!
Новорічний захід у Краматорському вищому професійному училищі
ВИПУСК - 2024
Державна кваліфікаційна атестація - 2024
Положення про організацію освітнього процесу
Шановні здобувачі освіти! Виносимо на обговорення проект Положення про організацію освітнього процесу в Краматорському вищому професійному училищі
Свої зауваження і пропозиції щодо внесення змін до ПОЛОЖЕННЯ ви можете надіслати у формі за покликанням: ttps://drive.google.com/drive/folders/1tf47VSpLVyu2bevUkQVI3y2GSAYhpZzZ?usp=sharing
ПОЛОЖЕННЯ
ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ
У КРАМАТОРСЬКОМУ ВИЩОМУ ПРОФЕСІЙНОМУ УЧИЛИЩІ
(нова редакція)
Положення про організацію освітнього процесу навчання здобувачів фахової передвищої освіти у Краматорському вищому професійному училищі, Краматорськ, Краматорське ВПУ, 2024.
Укладачі:
Заступник директора з виробничої роботи Наталія БІЛИК
Заступник директора з навчальної роботи Ольга НОВІКОВА
Заступник директора з виховної роботи Ірина РОЯНОВА
Методист вищої категорії Ольга КОСТЮЧЕНКО
1.Загальніположення
1.1. Положення про організацію освітнього процесу в Краматорському вищому професійному училищі (далі — Положення) розроблено відповідно до законів України «Про освіту», «Про фахову передвищу освіту», Типового положення про організацію освітнього процесу в закладах фахової передвищоїосвіти(затверджененаказомМіністерстваосвітиінаукиУкраїни 02травня2023року№510тазареєстрованевМіністерствіюстиціїУкраїни 26 червня 2023 р. за № 1054/40110), інших нормативних документів у сфері фаховоїпередвищоїосвіти,СтатутуКраматорського вищого професійного училища.
1.2. Краматорське вище професійне училище (далі — Краматорське ВПУ) здійснює організацію освітнього процесу відповідно до Конституції України, законів України «Про освіту», «Про фахову передвищу освіту», «Про професійну (професійно-технічну) освіту», інших законів та ухвалених відповідно до них нормативно-правових актів, установчих документів Краматорського ВПУ, Положення про практичну підготовку здобувачів фахової передвищої освіти, цього Положення та інших положень Краматорського ВПУ, які регламентують питання організації освітнього процесу.
Краматорське ВПУ самостійно вирішує питання організації освітнього процесу відповідно до законодавства.
1.3. Краматорське ВПУ провадить освітню діяльність, пов’язану із здобуттям фахової передвищої освіти у межах відповідної ліцензії. Краматорське ВПУ має право відповідно до ліцензії (ліцензій) забезпечувати здобуття професійної (професійно-технічної) освіти.
1.4. Це Положення регламентує систему організаційних заходів, що спрямованінареалізаціюзмістуосвітивКраматорському ВПУ,іврегульовуєосвітню діяльність за усіма рівнями та ступенями, за якими вона провадиться.
1.5. Освітній процес у Краматорському ВПУ — це інтелектуальна, творча діяльність, що провадиться у закладі, та спрямована на передачу, засвоєння, примноження і використання знань, умінь та інших компетентностей у осіб, які навчаються, а також на формування гармонійно розвиненої особистості з активною громадянською позицією.
1.6. Краматорське ВПУ здійснює освітню діяльність у сфері фахової передвищоїосвітивідповіднодоЗаконуУкраїни«Профаховупередвищуосвіту» та стандартів фахової передвищої освіти.
1.7. Краматорське ВПУ здійснює освітню діяльність у сфері професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до Закону України «Про професійну (професійно-технічну) освіту», державних стандартів професійної (професійно- технічної)освітитапрофесійнихстандартів(за наявності) таіншихнормативних документів у сфері професійної (професійно-технічної) освіти.
1.8. Підготовка осіб, які здобувають фахову передвищу освіту у Краматорському ВПУ, здійснюється за освітньо-професійними програмами (далі — ОПП) відповідно до Переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 року № 266 (у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 07 липня 2021 року № 762).
1.9. Практична підготовка осіб, які здобувають фахову передвищу освіту у Краматорському ВПУ, здійснюється відповідно до Положення про практичну підготовку здобувачів фахової передвищої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 02 травня 2023 року № 510.
1.10. Організаційні засади інклюзивного навчання осіб з особливими освітніми потребами за очною формою здобуття освіти в Краматорському ВПУ визначаються Порядком організації інклюзивного навчання в закладах фахової передвищої освіти,затвердженимпостановою Кабінету Міністрів України від15 грудня 2021 р. № 1321.
2. ЗагальнізасадиорганізаціїосвітньогопроцесууКраматорському ВПУ
2.1. Метою освітнього процесу у Краматорському ВПУ є реалізація особистісного потенціалу здобувача освіти, розвиток його наукових, творчих (креативних) та інтелектуальних здібностей, задоволення потреб економіки та суспільства в компетентних фахівцях, конкурентоздатних на національному та міжнародному ринках праці, формування громадянина і патріота України.
2.2. Основними завданнями організації освітнього процесу в Краматорському ВПУ є:
створення безпечного освітнього середовища для учасників освітнього процесу;
провадження освітньої діяльності, яка забезпечує формування у здобувачів фахової передвищої освіти (далі — здобувачів освіти) компетентностей та досягнення ними результатів навчання, передбачених стандартами освіти та відповідними освітньо-професійними програмами;
забезпеченняякостіосвіти;
підготовка здобувачів освіти до професійної фахової діяльності відповідно до здобутої освіти;
органічнепоєднаннявосвітньомупроцесітеоретичноготапрактичного навчання, дослідницької, творчої та інноваційної діяльності;
реалізаціяпідходівстудентоорієнтованогонавчання;
індивідуалізація та диференціація навчання, створення можливостей для формування індивідуальної освітньої траєкторії та академічної мобільності здобувачів освіти;
формування особистості, цінностей та переконань здобувачів освіти, реалізація їх здібностей та обдарувань, підготовка до національного спротиву;
набуття здобувачами освіти досвіду вирішення проблем з використанням навчальних, інформаційних, наукових та культурно-мистецьких ресурсів;
забезпеченняакадемічноїдоброчесностіуКраматорському ВПУ;
створення умов для здобуття освіти особами з особливими освітніми потребами.
2.3. Організація освітнього процесу навчання здійснюється у Краматорському ВПУ згідно зі стандартами у сфері фахової передвищої освіти.
2.4.
3. ФормиздобуттяфаховоїпередвищоїосвітиуКраматорському ВПУ
3.1. Формами здобуття фахової передвищої освіти у Краматорському ВПУ є інституційна (очна (денна), дистанційна).
3.2. Очна (денна) форма здобуття фахової передвищої освіти — це спосіб організації навчання здобувачів освіти, що передбачає їх безпосередню участь в освітньому процесі, проведення, як правило, навчальних занять та практичної підготовки не менше 30 тижнів упродовж повного навчального року.
У встановленому законодавством порядку здобувачі освіти денної форми навчання мають право відповідно до законодавства на стипендіальне забезпечення, пільги на проїзд утранспорті, поселення в гуртожитку, відстрочку від військової служби тощо.
Не допускається одночасне навчання на двох освітньо-професійних програмах денної форми.
3.3. Дистанційна форма здобуття фахової передвищої освіти — це індивідуалізована форма здобуття освіти, яка реалізується в основному за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників освітнього процесу у спеціалізованому освітньому середовищі, що функціонує на базі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.
У разі запровадження дистанційної форми навчання організація освітнього процесу Краматорське ВПУ регулюється окремими Положеннями.
4. Особливостіорганізаціїосвітньогопроцесу у Краматорському ВПУ
4.1. Краматорське ВПУ забезпечує підготовку фахівців за освітньо- кваліфікаційним рівнем «кваліфікований робітник» і освітньо-професійним ступенем «фаховий молодший бакалавр».
Кваліфікований робітник — це освітньо-кваліфікаційний рівень робітника, який на основі повної або базової загальної середньої освіти здобув спеціальні уміння та знання, має відповідний досвід їх застосування для вирішення професійних завдань у певній галузі економіки.
Фаховий молодший бакалавр — це освітньо-професійний ступінь, що здобуваєтьсянарівніфаховоїпередвищоїосвітиіприсуджуєтьсязакладомосвіти у результаті успішного виконання здобувачем фахової передвищої освіти освітньо-професійної програми.
4.2. Вступ на навчання за освітньо-професійним ступенем «фаховий молодший бакалавр» до Краматорського ВПУ відбувається відповідно до Правил прийому на навчання до Краматорського ВПУ для здобуття фахової передвищої освіти на певний рік.
Конкурсний відбір проводиться на основі конкурсного балу, який розраховується за результатами вступних випробувань.
5. Формиорганізаціїосвітньогопроцесутавидинавчальнихзанять, внутрішній моніторинг якості фахової передвищої освіти
уКраматорському ВПУ
5.1. ОсвітнійпроцесуКраматорському ВПУ здійснюєтьсязатакимиформами:
1) навчальнізаняття;
2) самостійнаробота,включаючивиконанняіндивідуальнихзавдань;
3) практичнапідготовка;
4) контрольнізаходи,включаючиатестаціюздобувачівфаховоїпередвищої освіти.
ОсновнимивидаминавчальнихзанятьуКраматорському ВПУ є:
1) лекція;
2) лабораторне,практичне,семінарськезаняття;
3) консультація.
5.2. Навчальне заняття — форма організації освітнього процесу, яка передбачає навчальну діяльність здобувачів освіти під керівництвом, за участю або в присутності викладача. Тривалість навчального заняття становить одну академічну годину. Два навчальних заняття можуть проводитись без перерви поспіль (пара).
5.3. Лекція — вид навчального заняття, що полягає у викладі теоретичного матеріалуокремоїтеми(тем)певноїнавчальноїдисциплінидляпотоку(декількох академічних груп) або для однієї академічної групи. Лекціїпроводитьсяваудиторіях(навчальнихкабінетах)Краматорського ВПУ, або в режимі онлайн.
5.4. Лабораторне заняття — вид навчального заняття під керівництвом викладача, що полягає у проведенні здобувачем освіти особисто експериментів (дослідів) з метою підтвердження окремих теоретичних положень певної навчальної дисципліни, набуття практичних навичок у роботі з лабораторним устаткуванням, обладнанням, методикою проведення досліджень. Лабораторні заняття проводяться у спеціально обладнаних лабораторіях закладу з однією академічною групою (підгрупою).
5.5. Практичне заняття — вид навчального заняття під керівництвом викладача,щополягаєувиконанніздобувачемосвітиіндивідуальногозавдання з метою практичного застосування окремих теоретичних положень навчальної дисципліни. Практичні заняття проводяться в аудиторіях (навчальних кабінетах) або навчальних лабораторіях Краматорського ВПУ, оснащених необхідними засобами навчання, обчислювальною технікою однією академічною групою (підгрупою).
5.6. Семінарське заняття — вид навчального заняття під керівництвом викладача, що полягає в обговоренні попередньо визначених тем, до яких здобувачіосвітиготуютьтезивиступівнапідставііндивідуальновиконаних
завдань (рефератів). Семінарські заняття проводяться в аудиторіях з однією академічною групою.
5.7. Консультація — вид навчального заняття, що полягає у наданні викладачем роз’яснень певних положень окремої навчальної дисципліни, допомоги у проведенні здобувачами освіти самостійної роботи або виконанні індивідуальних завдань. Проводиться для здобувачів освіти однієї академічної групи або потоку.
5.8. Самостійна робота здобувача освіти — форма організації освітнього процесу, яка передбачає засвоєння навчального матеріалу у вільний від навчальних занять час під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньоїучасті.Самостійнароботаможездійснюватисяуформівиконання індивідуальних завдань.
5.9. Практична підготовка — форма організації освітнього процесу, що проводиться на базах практики Краматорського ВПУ або підприємствах, закладах, установах, організаціях з урахуванням специфіки підготовки за певною спеціальністю (освітньо-професійною програмою, спеціалізацією) з метою набуття здобувачем освіти професійних навичок і вмінь під керівництвом працівникаФаховогоколеджутаззалученнямпрацівникапідприємства,закладу, установи, організації з відповідним фахом.
Програма практичної підготовки і терміни її проведення визначаються навчальним планом Краматорського ВПУ та програмою практик.
5.10. Поняття «академічна година», «академічна група», «потік» вживаються в розумінні Норм часу для планування та обліку навчальної роботи педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти, затверджених наказом МОН України від 18 червня 2021 року №686, зареєстрованим в Міністерстві юстиції 19 серпня 2021 року за № 1092/36714 (із змінами,внесенимизгіднознаказомМіністерстваосвітиінаукивід24.05.2022№ 472).
5.11. Для оцінювання, діагностики результатів навчання здобувачів освіти проводяться контрольні заходи, які включають поточний контроль та підсумковий (семестровий контроль, атестація здобувачів) контроль. Краматорське ВПУ забезпечує справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання відповідно до окремого Положення.
5.12. Внутрішніймоніторингякостіфаховоїпередвищоїосвіти,контрольза йогодотриманняморганізовуєтьсятаздійснюєтьсяпедагогічноюрадою Фахового коледжу відповідно до окремого Положення.
6. Плануванняосвітньогопроцесутавимогидоосвітньоїдіяльності у Краматорському ВПУ
6.1. Освітня діяльність Краматорського ВПУ в сфері фахової передвищої освіти здійснюється за освітньо-професійними програмами.
6.2. У межах ліцензованої спеціальності Краматорське ВПУ розробляє освітньо-професійні програми та затверджує їх відповідно до окремого
Положення.Основоюдлярозробленняосвітньо-професійноїпрограмиєстандарт фахової передвищої освіти за відповідною спеціальністю (за наявності).
За відсутності стандарту Краматорське ВПУ самостійно розробляє освітньо - професійну програму з урахуванням вимог Національної рамки кваліфікацій, затвердженоїпостановоюКабінетуМіністрівУкраїнивід23листопада2011року №1341(уредакціїпостановиКабінетуМіністрівУкраїнивід25червня2020року №519).
6.3. Освітньо-професійна програма (далі — ОПП) — єдиний комплекс освітніх компонентів (навчальних дисциплін, індивідуальних завдань, практик, контрольних заходів тощо), спрямованих на досягнення визначених результатів навчання, що дає право на отримання визначеної освітньої та професійної кваліфікації.
6.4. Освітньо-професійнапрограмамістить:
1) назвуосвітньо-професійноїпрограми;
2) галузьзнаньтаспеціальність;
3) спеціалізацію(предметнуспеціальність)(занаявності);
4) інформаціюпромову(мови)викладання;
5) формиздобуттяосвітизацієюосвітньо-професійноюпрограмою;
6) вимогидопопередньоїосвітиосіб,щоєумовоюзарахуваннянацю освітньо-професійну програму;
7) обсяг кредитів ЄКТС, необхідний для здобуття ступеня фахової передвищої освіти за відповідною спеціальністю;
8) перелік обов’язкових загальних та спеціальних компетентностей випускника;
9) зміст підготовки здобувачів освіти, сформульований у термінах результатів навчання (програмних результатів навчання);
10) вимогипрофесійнихстандартів(занаявності);
11) перелікосвітніхкомпонентівілогічнупослідовністьїхвиконання;
12) відкритийперелікосвітніхкомпонентівдлявільноговиборуздобувачів освіти;
13) формиатестаціїздобувачівосвіти;
14) вимогидосистемивнутрішньогозабезпеченняякостіосвіти;
15) потенційно-можливі(придатні)місцяпрацевлаштуваннявипускника.
Освітньо-професійні програми можуть мати корекційно-розвитковий складник для осіб з особливими освітніми потребами.
6.5. Вимоги до попередньої освіти осіб, які можуть розпочати навчання за освітньо-професійною програмою, визначаються частиною третьою статті 7 Закону України «Про фахову передвищу освіту» та стандартом фахової передвищої освіти за відповідною спеціальністю (за наявності).
6.6. Обсяг кредитів ЄКТС, необхідний для здобуття ступеня фахової передвищоїосвітизавідповідноюспеціальністю,вимогипрофесійнихстандартів (за наявності), форми атестації здобувачів освіти, вимоги до системи внутрішнього забезпечення якості освіти, перелік обов’язкових загальних та спеціальнихкомпетентностейвипускникавизначаютьсястандартомфахової
передвищої освіти за відповідною спеціальністю (за наявності) та/або розробниками освітньо-професійної програми (у разі відсутності стандарту фахової передвищої освіти за відповідною спеціальністю) з урахуванням вимог Закону України «Про фахову передвищу освіту».
6.7. Зміст підготовки здобувачів освіти, сформульований у термінах результатів навчання, формується розробниками ОПП з обов’язковим використанням переліку обов’язкових результатів навчання, визначених стандартом фахової передвищої освіти (за наявності).
6.8. Перелік освітніх компонентів та логічну послідовність їх виконання, освітні компоненти для вільного вибору здобувачів освіти визначаються розробниками ОПП самостійно. Загальний обсяг навчальних дисциплін для вільноговиборуздобувачівосвітистановитьнеменшедесятивідсотківзагальної кількості кредитів ЄКТС, передбачених для ОПП фахової передвищої освіти (обсягпропозиціїтакихдисциплінувідкритомуперелікумаєстановитинеменше подвійного загального обсягу навчальних дисциплін для вільного вибору здобувачів освіти у кредитах ЄКТС).
6.9. Порядок розроблення, розгляду, затвердження, відкриття, закриття, моніторингу, перегляду ОПП визначається окремим Положенням.
6.10. Краматорське ВПУ на підставі відповідної ОПП розробляє навчальний план, який визначає перелік та обсяг освітніх компонентів у кредитах ЄКТС, їх логічну послідовність, форми організації освітнього процесу, види та обсяг навчальних занять, графік освітнього процесу, форми поточного і підсумкового контролю, що забезпечують досягнення здобувачем освіти програмних результатів навчання. Навчальний план складається для кожної ОПП за кожною формою і для кожної основи здобуття фахової передвищої освіти. Навчання здобувачів освіти певної ОПП може здійснюватися за різними навчальними планами.
Вимоги до структури, змісту й оформлення навчальних планів, порядок розроблення, затвердження та внесення змін визначаються окремим Положенням.
6.11. НаосновінавчальногоплануувизначеномуПоложеннямпорядкудля кожного здобувача освіти Краматорського ВПУ розробляються та затверджуються індивідуальні навчальні плани кожного із здобувачів освіти на кожний навчальний рік.
Індивідуальнийнавчальнийплан(далі—ІНП)—цедокумент,щовизначає перелік і послідовність засвоєння здобувачем освіти освітніх компонентів; обсяг навчального навантаження з урахуванням усіх видів навчальної діяльності.
ІНП формується за результатами особистого вибору здобувачем освіти навчальних дисциплін та з урахуванням вимог ОПП щодо вивчення її обов’язкових компонент. ІНП є обов’язковим для виконання здобувачем освіти. Порядок розроблення та затвердження індивідуальних навчальних планів, процедура реалізації права здобувача освіти на вільний вибір освітніх компонентів (навчальних дисциплін) визначаються окремим Положенням.
6.12. ЗдобувачіосвітиКраматорського ВПУ маютьправообиратиосвітні
компоненти,щопропонуютьсядляздобувачіввищоїосвітивцьомуабовіншому закладі фахової передвищої або в закладі вищої освіти, та за погодженням з керівником закладу фахової передвищої освіти включати їх до індивідуального навчального плану.
6.13. Навчальний план є підставою для розроблення робочих навчальних планів на навчальний рік, графіку освітнього процесу, розкладів навчальних занять, практичної підготовки та контрольних заходів (екзамени, заліки, захисти курсовихробіттощо),плануваннянавчальногочасуздобувачівосвітитаробочого часу педагогічних працівників відповідно до окремого Положення.
6.14. Програминавчальнихдисциплінтапрограмипрактикрозроблятьсяна підставі відповідної ОПП. Інші види навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності визначаються в окремому Положенні (за потреби).
6.15. Програма навчальної дисципліни (практики) визначає її зміст, мету, завдання, очікуванірезультатинавчання тасформованікомпетентності,розподіл загального обсягу годин між видами навчальних занять та самостійною роботою здобувачів освіти, послідовність, організаційні форми навчальних занять, форми та засоби поточного і підсумкового контролю, критерії оцінювання результатів навчання тощо. Вимоги до структури, змісту й оформлення програми навчальної дисципліни (практики) визначаються в окремому Положенні.
6.16. Мінімальні вимоги до матеріально-технічного, навчально- методичного та інформаційного забезпечення освітньої діяльності на рівні фахової передвищої освіти визначені Ліцензійними умовами провадження освітньої діяльності, затвердженими Кабінетом Міністрів України від 30 грудня 2015 р. № 1187 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 24 березня 2021 р. № 365).
7. Відрахування,переведення,перериваннянавчання,поновлення здобувачів освіти Краматорського ВПУ та надання їм
академічноївідпустки
7.1. Порядок поновлення, переведення або відрахування здобувачів освіти Краматорського ВПУ визначається Положенням про порядок відрахування, перериваннянавчання,поновленняіпереведенняосіб, якінавчаютьсяузакладах фахової передвищої освіти, та надання їм академічної відпустки, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 09.05.2024 № 653.
8. Оцінюваннятавизнаннярезультатівнавчання
8.1. Поточний контроль здійснюється під час проведення навчальних занять і має на меті перевірку рівня підготовленості здобувача освіти до виконання конкретних завдань. Форма проведення поточного контролю під час навчальних занять і система оцінювання рівня знань визначаються викладачем.
8.2. Семестровий контроль проводиться у формах семестрового екзамену, контрольних робіт, індивідуальних завдань (письмових робіт (у тому числі рефератів,перекладівтощо),курсовихробіт/проєктівтощо),семестровогозаліку,
передбачених навчальним планом, семестрового екзамену, захисту звіту з практики тощо.
Особливості різних форм семестрового контролю та шкала оцінювання результатів навчання у Краматорське ВПУ визначається окремим Положенням.
8.3. Атестація здобувачів фахової передвищої освіти Краматорського ВПУ проводиться у формі комплексних кваліфікаційних іспитів відповідно до конкретної освітньо-професійної програми.
8.4. Атестацію здобувачів освіти (кваліфікаційний іспит) здійснює екзаменаційна комісія, до складу якої можуть включатися представники роботодавців та їх об’єднань, органів державної влади та органів місцевого самоврядування, наукових установ, інших організацій відповідно до Положення про екзаменаційну комісію Краматорського ВПУ.
8.5. Порядок визнання результатів навчання, перезарахування освітніх компонентів та кредитів на підставі документів про раніше здобуту (зокрема, незакінчену) професійну (професійно-технічну), фахову передвищу або вищу освіту визначається окремим Положенням.
Визнання результатів навчання, перезарахування освітніх компонентів та кредитів на підставі іноземних документів про освіту здійснюється після їх визнання відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 5 травня 2015 року № 504 «Деякі питання визнання в Україні документів про освіту».
8.6. Результати навчання, здобуті шляхом неформальної та/або інформальноїосвіти,визнаютьсявсистеміфаховоїпередвищоїосвітивідповідно до Порядку визнання у вищій і фаховій передвищій освіті результатів навчання, здобутих шляхом неформальної та/або інформальної освіти, затвердженому наказом МОН від 08 лютого 2022 року №130, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 16 березня 2022 року за №328/37664.
8.7. Краматорське ВПУ напідставірішенняекзаменаційноїкомісіїприсуджує особі, яка продемонструвала відповідність результатів навчання вимогам ОПП, освітньо-професійний ступінь фахового молодшого бакалавра та присвоює відповідну кваліфікацію.
9. МоваосвітньогопроцесууКраматорському ВПУ
9.1. Мовою освітнього процесу у Краматорському ВПУ є державна мова. ВикористанняіншихмоввосвітньомупроцесіКраматорського ВПУ допускаєтьсяу випадках, передбачених законом.
9.2. Краматорське ВПУ забезпечує обов’язкове вивчення державної мови в обсязі, що дає змогу провадити професійну діяльність в обраній галузі з використанням державної мови. Освітньо-професійні програми передбачають набуття необхідних для цього компетентностей шляхом вивчення спеціальної дисципліни (спеціальних дисциплін) та/або в межах інших освітніх компонентів.
9.3. Особам, які належать до корінних народів, національних меншин України та особам без громадянства створюються належні умови для вивчення державної мови. Додаткові заняття з вивчення державної мови можуть бути передбаченізарахунокдисциплінвільноговиборуздобувачівосвіти,зокрема
шляхом розширення обсягу вибіркової складової освітньо-професійної програми або шляхом надання додаткових платних освітніх послуг.
9.4. Вивчення іноземної мови (іноземних мов) є обов’язковою складовою ОПП. Викладання іноземної мови здійснюється відповідною іноземною мовою.
9.5. Відповідно до ОПП одна або декілька дисциплін можуть викладатися двома чи більше мовами — державною мовою, англійською або іншими офіційними мовами Європейського Союзу, забезпечуючи при цьому здатність здобувачівосвітипродемонструватирезультатинавчаннявідповідноїдисципліни державною мовою.
Семестровийконтрользтакихдисциплінпроводитьсямовоювикладаннята державною мовою, виконання завдань державною мовою є обов’язковим для здобувачів освіти. Перелік іноземних мов, якими здійснюється викладання навчальних дисциплін, визначається педагогічною радою Краматорського ВПУ.
9.6. За бажанням здобувачів освіти та за наявності відповідних умов Краматорське ВПУ створюєможливостідлявивченнянимимовикорінногонароду, національної меншини України як окремої дисципліни в обсязі, що дає змогу провадити професійну діяльність у вибраній галузі з використанням цієї мови, за рахунок дисциплін вільного вибору здобувачів освіти, зокрема шляхом збільшення обсягу вибіркової складової ОПП.
9.7. Для навчання осіб без громадянства, які постійно проживають в Україні, а також осіб, які визнані біженцями в Україні, осіб, які потребують додаткового або тимчасового захисту, осіб, яким надано статус закордонного українця,якіперебуваютьвУкраїніназаконнихпідставах,таздобуваютьфахову передвищу освіту за кошти фізичних або юридичних осіб, можуть створюватися окремі групи або розроблятися індивідуальні навчальні плани, що передбачають навчання іноземною мовою. При цьому Краматорське ВПУ забезпечує вивчення такими особами державної мови як окремої обов’язкової навчальної дисципліни.
9.8. Атестація здобувачів фахової передвищої освіти проводиться державною мовою.
10. АкадемічнамобільністьуКраматорському ВПУ
10.1. Цілі, завдання, порядок організації академічної мобільності, умови повернення до місця постійного навчання (роботи), виконання програм академічної мобільності, визнання та зарахування її результатів для здобувачів освіти, які навчаються у Краматорському ВПУ, а також працівників Краматорського ВПУ визначені Порядком реалізації права на академічну мобільність, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 серпня 2015 р. № 579(вредакціїпостановиКабінетуМіністрівУкраїнивід13травня2022р.№599).
10.2. КількістькредитівЄКТС,заякимиздобувачаосвітибулоатестованов закладі-партнерііякібудутьзарахованіякрезультатинавчання,запланованіОПП за постійним місцем навчання визначаються окремим Положенням. У випадку прийняття відповідного рішення Краматорським ВПУ, такі освітні компоненти визнаютьсянимуповномуобсязі,аздобувачосвіти,щодоякогоприйнятотаке
рішення, не зобов’язаний виконувати будь-яке інше додаткове навчальне навантаження або виконувати контрольні заходи за цими освітніми компонентами.
11. БюджетчасутаможливостіздобувачаосвітиКраматорського ВПУ
11.1. Тривалість навчального року (крім останнього року навчання) становить 52 тижні, з яких не менше 8 тижнів становить сумарна тривалість канікул.
Навчальний рік складається з двох семестрів, кожен з яких закінчується контрольними семестровими заходами. У випадку, якщо згідно з навчальним планом практична підготовка відбувається після завершення контрольних семестрових заходів, результат контрольних заходів з захисту практичної підготовки зараховується до результатів за попередній навчальний семестр відповідного навчального року.
11.2. Тривалість теоретичного навчання, обов’язкової практичної підготовки та контрольних заходів складає не більше 40 тижнів на рік. До чотирьох тижнів можуть бути використані на атестацію здобувачів освіти (на останньомуроцінавчання),дляперескладанняконтрольнихзаходівтаповторного вивчення окремих освітніх компонентів тощо.
11.3. Обсяг одного кредиту ЄКТС становить 30 годин. Навантаження одного навчального року за денною формою навчання становить 60 кредитів ЄКТС. Річнийбюджетчасуздобувача фаховоїпередвищоїосвітистановить1800 годин.
11.4. Навчальне навантаження здобувача освіти з певної дисципліни впродовж періоду навчання (семестру) складається з навчальних занять (лекцій, практичних,семінарських,лабораторнихзанять,консультаційтощо),самостійної роботи, практичної підготовки та проходження контрольних заходів.
11.5. Якщо формою підсумкового контролю з дисципліни є екзамен (и), то на підготовку та проходження кожного з них виділяється один кредит ЄКТС.
Курсова робота (проєкт) планується як окремий модуль дисципліни і на нього виділяється не менше одного кредиту ЄКТС.
Встановлені для освітніх компонентів кредити перераховується в години, які розподіляються на навчальні заняття, практичну підготовку, самостійну роботу здобувачів освіти та підготовку і проходження контрольних заходів.
Максимальна рекомендована кількість годин навчальних занять на один кредит для здобувачів освіти становить 30 годин
11.6. Залучення здобувачів освіти Краматорського ВПУ під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов’язаних з реалізацією ОПП, забороняється, крім випадків, передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.
11.7. Здобувачі освіти Краматорського ВПУ можуть здійснювати трудову діяльність у позанавчальний час відповідно до законодавства.
11.8. Здобувачі освіти Краматорського ВПУ можуть здобувати освіту одночасно за декількома ОПП або здобувати додаткові кваліфікації в межах або за межами ОПП у Краматорському ВПУ, а також у декількох закладах фахової передвищої (вищої) освіти за різними формами здобуття освіти, за умови отримання тільки однієї фахової передвищої освіти за кошти державного та/або місцевого бюджету.
ДиректорКраматорського ВПУ можесприяєздобувачамосвітиводночасному виконанні освітньо-професійних (освітніх) програм або здобутті додаткових кваліфікацій, виконанні індивідуального навчального плану на належному рівні, укладанні договорів на отримання додаткових освітніх послуг.
11.9. Здобувач освіти має право за погодженням із Краматорським ВПУ на самостійне (у разі навчання за власні кошти) чи за згодою відповідної фізичної або юридичної особи (у разі навчання за кошти фізичних або юридичних осіб) збільшення строку виконання ОПП фахової передвищої освіти, що має бути відображеновіндивідуальномунавчальномуплані,договоріпронаданняосвітніх послуг,договорі(контракті),щоукладаєтьсяміжКраматорським ВПУ тафізичною або юридичною особою, яка замовляє платну освітню послугу для себе або для іншої особи, беручи на себе фінансові зобов’язання щодо її оплати.
Будь-якийвид фінансування виконання ОППфаховоїпередвищоїосвітиза рахунок коштів загального фонду державного або місцевого бюджету здійснюєтьсянедовше,ніжстрокнавчання,визначенийзаконодавством,зокрема стандартом фахової передвищої освіти.
11.10. Здобувач освіти має право на перерву у навчанні у зв’язку з обставинами, що унеможливлюють виконання ОПП (стан здоров’я, призов на строкову військовуслужбууразівтрати права навідстрочкувід неї, навчання чи стажуваннявзакладахосвіти(утомучислііноземнихдержав),сімейніобставини тощо).
У такому випадку вносяться зміни до індивідуального навчального плану такого здобувача освіти, договору про надання освітніх послуг, а також до договору (контракту), що укладається між Краматорським ВПУ та фізичною або юридичноюособою,яказамовляєплатнуосвітнюпослугудлясебеабодляіншої особи, беручи на себе фінансові зобов’язання щодо її оплати (якщо здобувач освіти навчався на підставі такого договору).
11.11. У разі позбавлення ліцензії, закінчення строку дії сертифіката (рішення) про акредитацію ОПП, виданого центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти, неотримання Краматорським ВПУ рішення (сертифіката) про акредитацію від центрального органу виконавчої влади із забезпеченняякостіосвітиздобувачіосвітиКраматорського ВПУ,якінавчаютьсяза рахуноккоштівдержавногоабомісцевогобюджету, маютьправонапереведення уКраматорському ВПУ абоіншомузакладіфаховоїпередвищоїосвітинааналогічну акредитовану центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти ОПП в межах тієї самої спеціальності для завершення навчання за кошти державного або місцевого бюджету відповідно до Порядку переведення здобувачівфаховоїпередвищоїосвіти,якінавчаютьсязарахуноккоштів державногоабомісцевогобюджету,доіншихзакладівфаховоїпередвищоїосвіти для завершення навчання за рахунок коштів державного або місцевого бюджету, затвердженомупостановоюКабінетуМіністрівУкраїнивід14липня2021року №724.
12. Документипроосвітуздобувачівфаховоїпередвищоїосвіти Краматорського ВПУ
12.1. Документ про фахову передвищу освіту — диплом фахового молодшого бакалавра видається особі, яка успішно виконала відповідну ОПП. Невід’ємною частиною диплома фахового молодшого бакалавра є додаток до диплома.Додатокдодипломаєвропейськогозразкабазуєтьсянаформі,схваленій Паризькимкомюніке,щоприйняте25травня2018рокувідповідальнимизавищу освіту Міністрами країн Європейського простору вищої освіти, з рекомендацією щодо його прийняття в ідентичній формі у відповідних рамках Лісабонської Конвенції про визнання та Europass.
12.2. Вимоги до форм та/або змісту документів про фахову передвищу освіту, а також Перелік інформації, яка повинна міститися в документах про фахову передвищу освіту, затверджені наказом МОН від 26 квітня 2021 року № 466, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 1 червня 2021 р. за № 786/36408.
12.3. Особа, відрахована із Краматорського ВПУ до завершення навчання, отримує академічну довідку, що містить інформацію про результатинавчання, назвидисциплін(предметів),отриманіоцінкиіздобутукількістькредитівЄКТС.
Зразок академічної довідки затверджений наказом МОН від 25 січня 2021 року№102,зареєстрованимвМіністерствіюстиціїУкраїни29січня2021 р. за № 122/35744.
13. Прикінцевіположення
13.1. Це Положення розглядається і схвалюється педагогічною радою Краматорського ВПУ та затверджується директором Краматорського ВПУ.
13.2. Положення набуває чинності з наступного дня після введення його в дію наказом директора Краматорського ВПУ, якщо інше не передбачається тим же наказом.
13.3. Зміни та доповнення до цього Положення розглядаються і ухвалюються педагогічною радою Краматорського ВПУ та затверджуються директором Краматорського ВПУ. У такому ж порядку Положення скасовується.
13.4. Краматорське ВПУ забезпечує публічний доступ до тексту Положення через власний офіційний вебсайт.
ЦИКЛ ВІДКРИТИХ УРОКІВ У КРАМАТОРСЬКОМУ ВПУ
ПРОТОКОЛ онлайн - засідання конкурсної комісії з проведення конкурсу на заміщення вакантної посади директора Краматорського вищого професійного училища
ПРОТОКОЛ
онлайн - засідання конкурсної комісії з проведення конкурсу на заміщення вакантної посади директора Краматорського вищого професійного училища
25.06.2024 № 2
|
Тетяна КАЛИТИНСЬКА |
|
|
Заступник голови Комісії |
Тетяна ЛАРІНА |
|
Секретар Комісії |
Олександр ТАБОЛІН |
|
Члени комісії: |
Наталія БІЛИК |
|
|
Володимир БРИЖНИЧЕНКО |
|
|
Едуард ГОНЧАРОВ |
|
|
Надія МЕЛЬНИК |
|
|
Катерина НЕСТЮРКІНА Наталія ПУЗАН |
|
|
Володимир СТИРАНЕЦЬ |
|
|
Дмитро ЩЕТІНІН |
|
|
|
Порядок денний:
І. Про проведення конкурсу на посаду директора Краматорського вищого професійного училища (далі - конкурс), який складається з:
1. Проведення загальних зборів трудового колективу державного закладу професійної (професійно - технічної) освіти;
2. Співбесіда з кандидатами на посаду керівника та визначення переможця конкурсу на засіданні конкурсної комісії.
СЛУХАЛИ:
Тетяну КАЛИТИНСЬКУ, начальника відділу управління персоналом департаменту освіти і науки облдержадміністрації (далі - департамент), голову Комісії щодо повідомлення членами конкурсної комісії про наявний конфлікт інтересів.
Від членів конкурсної комісії повідомлень не надійшло.
Голова Комісії, повідомила, що наказом директора департаменту від 20.05.2024 № 110/165-24к «Про оголошення конкурсу на заміщення посади директора Краматорського вищого професійного училища» затверджені умови проведення конкурсу на зайняття посади директора Краматорського вищого професійного училища та затверджений її персональний склад. Оголошення щодо проведення конкурсу оприлюднено у визначені строки, документи для участі у конкурсі на посаду директора подала 1 особа- ШАПОВАЛОВА Надія Олександрівна(27.05.2024).
Засіданням конкурсної комісії з проведення конкурсу на зайняття посади директора Краматорського вищого професійного училища (протокол від 20.06.2024 № 1) визначено, що подані документи від кандидата відповідають встановленим законом вимогам.
У зв’язку з військовою агресією Російської Федерації проти України, з метою забезпечення безпекової ситуації, конкурс вирішено провести у місті Кам’янське Дніпропетровської області (51900, Україна, Дніпропетровська область, м. Кам’янське, проспект Гімназічний, 10).
Перший етап конкурсу засідання загальних зборів трудового колективу проведено змішано (офлайн та дистанційно). Почався об 13.00.
Членами комісії для проведення конкурсу на заміщення вакантної посади директора Краматорського вищого професійного училища вирішено провести голосування відкрито, шляхом «підняття руки». Сім членів комісії беруть участь у конкурсі безпосередньо у закладі (Тетяна Калитинська, Наталія Білик, Володимир Брижниченко, Надія Мельник, Катерина Нестюркіна, Наталія Пузан, Дмитро Щетінін) та чотири дистанційно (Тетяна Ларіна, Олександр Таболін, Едуард Гончаров, Володимир Стиранець).
ВИСТУПИЛИ:
Тетяна КАЛИТИНСЬКА, начальник відділу управління персоналом департаменту, голова Комісії повідомила,що за результатами проведення першого етапу конкурсу загальних зборів трудового колективу у Краматорському вищому професійному училищі голосували «ЗА» - 82, «ПРОТИ» - 0, «УТРИМУЮСЬ» - 0. В очному форматі проголосували: «ЗА» - 47, «ПРОТИ» - 0, «УТРИМУЮСЬ» - 0 у дистанційному відповідно «ЗА» - 35, «ПРОТИ» - 0, «УТРИМУЮСЬ» - 0.
Другий етап конкурсу відбувся 25.06.2024 о 14 год. 30 хв. за адресою 51900, Україна, Дніпропетровська область, м. Кам’янське, проспект Гімназічний, 10.
Під час проведення співбесіди з кандидатом, а також надання відповідей на запитання членів конкурсної комісії оцінювалася відповідність професійної компетентності кандидата встановленим вимогам.
На запитання членів конкурсної комісії щодо мети зайняття посади директора Краматорського вищого професійного училища, запитання для оцінювання необхідних ділових та особистісних якостей, знання спеціального законодавства у сфері професійної (пофесійно – технічної) освіти, щодо створення навчально-практичних центрів у закладі, залучення роботодавців за новим місцем релокації та ліцензування професій Надія Шаповалова надала задовільні відповіді.
За результатами співбесіди з кандидатом на посаду директора Краматорського вищого професійного училища, пропозицій трудового колективу, голосування членів конкурсної комісії, прийнято рішення щодо переможця конкурсу.
Переможцем конкурсу одноголосно визначено Шаповалову Надію Олександрівну.
ВИРІШИЛИ:
1. Відповідно до Порядку проведення конкурсу на заміщення посади керівника державного закладу професійної (професійно - технічної) освіти за результатами проведення конкурсу визначити переможцем конкурсу на посаду директора Краматорського вищого професійного училища Шаповалову Надію Олександрівну.
2. Упродовж одного робочого дня з дня завершення конкурсу оприлюднити результати конкурсу на вебсайті Донецької обласної державної адміністрації.
3. На наступний робочий день після закінчення строку оскарження результатів конкурсу, а у разі оскарження результатів конкурсу - після прийняття рішення за скаргою, але не пізніше 60 календарних днів після оприлюднення інформації про переможця конкурсу, якщо інше не передбачено законом, призначити Шаповалову Надію Олександрівну на посаду директора Краматорського вищого професійного училища та укласти з нею трудовий договір (контракт).
ГОЛОСУВАЛИ:
«ЗА» - 11
«ПРОТИ» - 0
«УТРИМУЮСЬ» - 0 -
|
Голова Комісії |
Тетяна КАЛИТИНСЬКА |
|
Заступник голови Комісії |
Тетяна ЛАРІНА |
|
Секретар Комісії |
Олександр ТАБОЛІН |
|
Члени комісії: |
Наталія БІЛИК |
|
|
Володимир БРИЖНИЧЕНКО |
|
|
Едуард ГОНЧАРОВ |
|
|
Надія МЕЛЬНИК |
|
|
Катерина НЕСТЮРКІНА Наталія ПУЗАН |
|
|
Володимир СТИРАНЕЦЬ |
|
|
Дмитро ЩЕТІНІН |
Предметний тиждень хімії
Згідно з училищним планом роботи з 25.10.2021 по 29.10.2021 року у Краматорському вищому професійному училищі пройшов онлайн-тиждень хімії. Протягом тижня здобувачі освіти проходили Всеукраїнську олімпіаду з хімії «На Урок», брали участь у конкурсі малюнків та переглядали тематичні відеоматеріали. Щодня був наповнений подіями.
У понеділок на відкритті тижня відбулася хімічна лотерея, де відповідавши на запитання можна було отримати не тільки гарну оцінку та позитивні емоції, а й набути нових знань.
У вівторок та середу здобувачі освіти різних курсів брали участь у «Хімічній вікторині», яка складалася з 4х блоків (знайди спільне, елементи та речовина, фото-відповідь, відео – відповідь). Усі бажаючі відповідали на запитання різного типу та отримали гарні оцінки та позитивний заряд на весь день.
Четвер був науковим! Творчі групи захистили STEAM проекти "Кольори природи", "Фотосинтез та дихання рослин", "Сіль у життя людини".
А у п'ятницю відпочивали отримуючи побажання від викладачів та з задоволенням обговорювали питання олімпіади, розглядали малюнки, що надсилали протягом тижня.
Новікова О.В., заступник директора з НР
Гардаш М.В., викладач хімії
Центр матеріалообробних технологій у Краматорському ВПУ
19 грудня 2019 року у Краматорському вищому професійному училищі відкрито навчально-практичний центр матеріалообробних технологій з професії «Токар. Верстатник широкого профілю. Фрезерувальник. Шліфувальник. Свердлувальник», якому дали гучну назву «Перспектива». На урочистому відкритті були присутні представники виконавчої владим. Краматорська, департаменту освіти і науки, Краматорського міського центру зайнятості, роботодавці.
За 79 років існування закладу відкривалася підготовка за новими професіями, будувалися нові навчальні приміщення, зміцнювалася навчально-виробнича база, випущено понад 28 тисяч молодих кваліфікованих робітників. Тож зараз педагогічному та учнівському колективам є чим пишатися.
Начальник відділу професійної освіти Департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації Денис Глазков зазначив, що відкриття центру дозволить поліпшити якість вмінь випускників, проводити перепідготовку та стажування майстрів виробничого навчання, викладачів та незайнятого населення. Також він відзначив наполегливу організаційну роботу адміністрації та колективу закладу з відкриття центру.
Едуард Гончаров, директор Навчально – методичного центру ПТО у Донецькій області, підкреслив, що ще одним завданням Центру є організація та проведення семінарів-практикумів, конференцій, засідань методичних секцій, майстер-класів та інших заходів з питань впровадження новітніх технологій у процес підготовки робітничих кадрів, здійснення обміну досвідом роботи, науково-технічною інформацією для педагогічних працівників та спеціалістів підприємств машинобудівної галузі регіону. Колектив училища має великий потенціал і справиться з цим завданням.
Металообробний напрямок один з важливіших для економіки країни і на ринку праці дуже потрібні робітники верстатних професій. Такі центри дозволяють налагодити ефективний зв’язок між підприємствами, виробниками та закладами освіти, що сприяє впровадженню технологічних інновацій у навчальний процес. Підприємство ПрАТ НКМЗ чекає на випускників училища. «Ви маєте перспективу для професійної реалізації і вам обов’язково все вдасться», – звернувся до присутньої молоді Володимир Цельник, начальник відділу кадрів і режиму базового підприємства.
Директор Краматорського ВПУ Михайло Купріков наголосив: «Професійна освіта нині в пошані, адже попит на неї – в рази більший. Майбутні учні, працівники зацікавленні у навчанні, перенавчанні, підвищенні кваліфікації за новим, сучасним обладнанням, з яким працюють потенційні роботодавці області. Тож приємно, що увага центральних органів влади до закладів професійної освіти зростає.Загалом у центр, на закупівлю нового обладнання, інвестували майже 2 млн. 500 тис. гривень із державного бюджету. Відкриттю Центру передувало проведення комплексу робіт за рахунок коштів підприємства - замовника кадрів ПрАТ НКМЗ, що були направлені на підготовку приміщень, в яких встановлено вищезазначене обладнання, а саме: виконано опоряджувальні роботи; здійснено заміну вікон та вхідних дверей; реконструйована система опалення; замінено систему освітлення; змонтовано систему енергопостачання. Педагогічний колектив і учні Краматорського ВПУ висловлюють щиру подяку підприємству ПрАТ НКМЗ за технічну і матеріальну підтримку щодо проведення ремонтних робіт в майстернях училища, забезпечення комп’ютерами та мультимедійними комплексами кабінетів професійно-теоретичної підготовки».
Перерізання червоної стрічки стало символом нового професійного кроку у напрямку якісної та сучасної професійної освіти. Гостям та партнерам навчального закладу продемонстрували можливості нового устаткування, приладів, інструменту, які були закуплені для центру.
Як розповіла старший майстер Лідія Крамаренко, підготовка навчально-практичного центру тривала майже 7 місяців. Для навчальної майстерні було придбано 22 одиниці обладнання: токарних, шліфувальних, фрезерних, свердлильних, універсальних та спеціальних заточувальних верстатів, а також сучасні пристосування та комплекти інструментів, які дозволять опанувати всі види обробки на верстатах та підготувати високо кваліфікованого робітника за професією «Верстатник широкого профілю».
Майстер виробничого навчання Олександр Полупан розповів: «Обладнання дозволить більш точно виконувати роботу. На станках є комп’ютерні панелі, завдяки яким можна контролювати роботу обладнання та робити підрахунки. Сьогодні ми доклали зусиль, щоб відкрився цей навчально-практичний центр, який поєднує навчання і виробництво. Тобто наші діти можуть навчатися на сучасному обладнанні для того, щоб найти собі найкращу роботу в нашому місті, на базовому підприємстві ПрАТ НКМЗ».
Адміністрація, педагогічний колектив, учні Краматорського ВПУ висловлюють велику подяку Міністерству освіти і науки України за виділені кошти для відкриття такого необхідного, сучасного навчально-практичного центру, оновлення матеріально-технічної бази для підготовки висококваліфікованих робітників, затребуваних на сучасному ринку праці.
На щастя, на долю, на добро відкрилися двері Центру. Бажаємо педагогам і майбутнім слухачам креативу, творчості, розуміння, вміння переконувати та бути компромісними, зважати на усі вимоги сьогодення, розвитку професійній освіті, а Краматорському ВПУ – нових злетів та досягнень!
МІСЦЕ ШАНИ ТА ВДЯЧНОСТІ!
МІСЦЕ ШАНИ ТА ВДЯЧНОСТІ
Для нашої країни настав тяжкий, вирішальний час, де кожен з нас може отримати відповідь: хто ми - незламна нація чи малороси? І поки одні ще вагаються, інші творять сьогодення. Це всі ті, хто не злякався суворого обличчя війни, хто кожного дня ризикує власним життям, спокоєм, щоб наша країна вистояла у цій жорстокій битві.
Особливо хочемо доземно вклонитися нашим відважним, незламним та непереможним військовим. Адже ви сьогодні пишете історію боротьби за незалежність України своєю кров'ю, вкотре підтверджуєте, що українці - то нація незламна!
Низький уклін волонтерам, які завдяки своїй активній громадській позиції, небайдужості та невтомній праці, підтримують і простого українця, і наших відважних хлопців – ЗСУ!
Низький уклін медикам, людям високих моральних якостей, що не зрадили покликанню допомагати іншим, рятувати найцінніше - життя!
МИ ВІРИМО В ВАС, МОЛИМОСЬ ЗА ВАС І ДУЖЕ ЧЕКАЄМО НА ВАС ІЗ ПЕРЕМОГОЮ! ВСЕ БУДЕ УКРАЇНА!
Увага! Підготовка до ЗНО 2024
З метою інформування освітян, учнів/студентів, батьків з питань підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2022 року, пробного ЗНО Донецький регіональний центр оцінювання якості освіти з 25 листопада розпочав розміщення серії озвучених презентацій на youtube каналі ДРЦОЯО -
https://www.youtube.com/channel/UCCwZ5ekXu4YQaBJUSfBrXAg
Вже розміщено серію відеороликів: "Особливості ЗНО-2022року", "Особливості Пробного ЗНО-2022", "Особливості ЗНО з української мови і літератури та української мови", "Особливості ЗНО з математики". До 22 грудня на youtube каналі в повному обсязі буде розміщено інформацію щодо умов реєстрації й участі в пробному ЗНО 2022 року.
Фестиваль ім. Марії Примаченко
20 травня 2018 року в місті Краматорськ відбувся Фестиваль аматорського мистецтва ім. Марії Приймаченко. Він зібрав талановитих та творчих людей з усієї Донецької області.
Краматорське вище професійне училище (№14) уже вдруге приймає участь у цьому святі творчості та натхнення. Можна спостерігати, що творчість колективу нашого училища з кожним роком все більше розвивається. Адже професіоналам завжди допомагає здобути успіху творчий підхід, а прекрасне завжди народжується в праці.
Краматорським ВПУ(№14) на виставці були представлені експонати та вироби з усіх професій, яким навчаються в училищі. Увагу глядачів привернули картини з металевої стружки, зварювальні конструкції та іграшки, картини, виконані технікою «філігрань» та зі штучних нігтів, прикраси для волосся ручної роботи. І, в котре, особливою увагою всіх присутніх користувалися креативна металева писанка та чарівна металева птаха «Павич», майстерно вироблені учнями та майстрами виробничого навчання Краматорського ВПУ з професії «Електрозварник».
Колектив Краматорського вищого професійного училища отримав від організаторів Фестивалю сертифікат учасника і ще раз підтвердив, що в нас є багато прекрасної молоді, в руках якої майбутнє, яка вливається в процес суспільного життя свого міста, країни, яка прагне щось творити, працювати і жити цікаво.
ЗОРЯНИЙ ВИПУСКНИЙ
30 червня 2017року в Краматорському вищому професійному училищі відбулося урочисте вручення дипломів та атестатів випускникам. Захід проходив в концертній залі міського Палацу культури «Будівельник». 
На святі були присутні почесні гості: начальник відділу профтехосвіти департаменту освіти та науки Донецької облдержадміністрації Олександр Бережнов та представники адміністрації базового підприємства ПрАТ «НКМЗ».
У 2017 році училище випустило 264 учня (зимовий та літній випуски): 27 з них отримали дипломи з відзнакою, 175 - дипломи кваліфікованих робітників, 89 - дипломи молодшого спеціаліста. 
Краматорське вище професійне училище не тільки готує висококласних фахівців, а й формує у молоді чітку життєву позицію, спрямовану на успішну працю, любов до свого міста і країни, яскраве повноцінне життя, прагнення до реалізації і вдосконалення особистого потенціалу.
За час навчання у вчорашніх учнів був час і можливість розвинути свої природні таланти, взяти участь в культурних і спортивних заходах різного рівня, конкурсах професійної майстерності. Можливо, це і залишиться в їх пам'яті найяскравішими спогадами, як і цей випускний вечір.
Випускний - це хороший привід сказати добрі слова на прощання. Першим привітав всіх присутніх директор Краматорського ВПУ Михайло Купріков, депутат міської ради, заслужений працівник освіти України, який без малого півстоліття свого життя присвятив професійно-технічній освіті. 
Заступник генерального директора з виробництва ПрАТ НКМЗ Віктор Кузенков, виступаючи зазначив: «Система профтехосвіти за довгі десятиліття свого існування показала свою життєву необхідність. Я сам випускник цього училища 1966 року. Тим молодим людям, які прийдуть працювати до нас на НКМЗ, пощастило: це підприємство високого європейського рівня, оснащене найсучаснішим обладнанням і, крім того, у кожного фахівця є можливість постійно підвищувати свій практичний і теоретичний рівень. Легких шляхів не буває, потрібно вчитися з честю і гідністю долати перешкоди».
На святі прозвучали слова подяки від учнів і батьків, щирі життєві настанови педагогічного колективу, і в усьому цьому відчувалася гордість за загальний досягнутий успіх, в який вкладено чимало щоденної спільної копіткої праці.
Хвилюючий прощальний вальс та інші концертні номери самодіяльних артистів Краматорського ВПУ порадували глядачів своєю чарівністю. 
Удачі вам, випускники, професійного зростання, творчої наснаги під мирним небом! 
Ярмарок професій - 2015
Вибір професії - це справа не одного дня. З одного боку обрана професія збігається з інтересами, нахилами, здібностями, а з іншого - користується попитом на ринку праці! Перед важким вибором майбутнього щороку опиняються учні 9-х та 11-х класів. Що потрібно знати учням шкіл? Які професії зараз популярні?
Щоб допомогти випускникам, 24 листопада 2015р. у ДК і Т ПАТ НКМЗ для всіх шкіл міста відбувся «Ярмарок професій», який було організовано Краматорським міським центром зайнятості спільно з навчальними закладами міста та області.
Про професії, перспективи та студентське життя розповідали учні та педагоги Краматорського вищого професійного училища.
Для ознайомлення випускників шкіл з можливостями кожної професії, майбутні робітники - учні Краматорського ВПУ показували майстер-класи, проводили виставки-дегустації готової продукції. Учні училища з гордістю демонстрували свої вміння та навички перед однолітками і наполегливо пропагували переваги професійно-технічної освіти, гарантоване робоче місце і перспективи продовження навчання у вищих навчальних закладах.
Відвідувачі Ярмарку з захопленням спостерігали за вправними руками юних кондитерів та кухарів з Краматорського вищого професійного училища; шикувалися в чергу до юних перукарів; професійну майстерність учнів професій: «Верстатник широкого профілю», «Слюсар з ремонту автомобілів» також було продемонстровано для школярів у діючих моделях приладів і верстатів.
Учнівська молодь спостерігала цікаві моменти життя училища, брала активну участь в майстер-класах.
Атмосфера заходу була динамічною і доброзичливою. Ми сподіваємося, що ярмарок професій став дієвою допомогою молодим людям в їх перших кроках на професійному шляху.
Зміна поштової адреси
Просимо надсилати пошту на нову електрону адресу Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
З ДНЕМ ЗНАНЬ!
Світлим всенародним святом - Днем знань традиційно розпочався новий навчальний рік у Краматорському вищому професійному училищі № 14.
75-й раз Краматорське ВПУ № 14 гостинно відчинило двері новому поколінню учнів: майбутнім машинобудівникам і працівникам побутового профілю. У 2015-2016 навчальному році ази обраної професії та спеціальності почнуть освоювати 320 учнів.
І яке ж свято без гостей. Привітати учнів та колектив училища з початком нового навчального року прийшли наші давні друзі та соратники: Тупик І.Я. - начальник управління персоналом ПАТ НКМЗ; Ворочек Б.І. - начальник відділу розвитку персоналу та управління знаннями ПАТ НКМЗ; Гончаров Е.В. - директор навчально-методичного центру ПТО в Донецькій області.
За традицією, перше слово було надано заслуженому працівнику освіти України, депутату Краматорської міської ради, почесному громадянину міста Краматорська, директору Краматорського ВПУ № 14 Купрікову М.Г. Михайло Григорович побажав учням впевнено йти дорогою знань, творчого натхнення, інтелектуального і духовного зростання, бути гідними продовжувачами славних трудових традицій Новокраматорського машинобудівного заводу та інших підприємств міста. А педагогічному колективу училища - терпіння і мудрості, пошуку нових шляхів професійного зростання. Від імені гостей педагогічний колектив та учнів привітав Ворочек Б.І., Гончаров Е.В. Вони підкреслили, що сумлінне ставлення до праці і навчання, вдосконалення професійної майстерності дасть можливість молодій людині бути конкурентоспроможним на ринку праці. Для цього в Краматорському ВПУ №14 і цехах ПАТ НКМЗ створені всі умови для успішного навчання та оволодіння навичками з обраної професії.
Приємний сюрприз очікував учнів, які досягли відмінних показників у навчанні та виробничій діяльності. Почесні грамоти отримали 29 відмінників.
Учні випускних груп привітали першокурсників з початком навчального року.
У відповідному слові першокурсники дали клятву, в якій зобов'язалися накопичувати, зберігати і примножувати моральні, культурні та наукові традиції училища; цілком оволодівати знаннями, щоб стати висококваліфікованими фахівцями і професіоналами.
Як завжди свято було насичено яскравими номерами художньої самодіяльності.
Урочиста частина Дня знань традиційно закінчилася Першим дзвоником та посипанням калиною учнів та всіх присутніх, за давньою національною традицією. Право першими увійти в училище в новому навчальному році було дано першокурсникам!
Сучасні заклади освіти – 2014
18-20 березня 2014 року у Виставковому центрі «КиївЕкспоПлаза» відбуласьП’ята Міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти – 2014», організаторами якої виступають: Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, компанія «Виставковий Світ».
Виставка «Сучасні заклади освіти» - це освітянський форум, що включає, окрім самої експозиції, конференції, круглі столи, семінари, покликані забезпечити найбільш повний обмін інформацією, навичками та досвідом між провідними фахівцями з різних країн. Взаємодії, що формуються в результаті проведення заходу, сприяють розвитку галузі в цілому. Крім того, на одному майданчику збираються фахівці, експерти, представники державних структур, профільних асоціацій, компаній-виробників і, нарешті, школярі та їх батьки, студенти - всі вони мають унікальну можливість познайомитися і особисто поспілкуватися в неформальній і сприятливій для спілкування атмосфері виставки. Наше училище приймало участь у виставці.
19 березня в плані роботи виставки був презентований "День професійно-технічної освіти", в ході якого були проведені презентації навчальних закладів, дефіле, майстер-класи, конференції.
Знову перемога!
12 березня 2013 року в Горлівському центрі професійно-технічної освіти відбувся II (областной) этап Всеукраїнского конкурсу професійної майстерності серед учнів ПТНЗ з професії «Офіціант».
Вітаємо
Воротягіну
Анастасію
За зайняте III місце!
ученицю групи 10-19 «Кухар.Офіціант»
Вітаємо з перемогою та бажаємо творчих успіхів!
Конкурс професійної майстерності
05 березня 2013 року на базі Донецького міжрегіонального вищого професійного училища автосервісу відбувся ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів ПТНЗ з професії «Секретар керівника (організації, підприємства, установи)».
У конкурсі взяли участь учні ПТНЗ області, які стали переможцями в своїх навчальних закладах.
Конкурс проводився у два тури: теоретичного, який включав тестові завдання з професійно-теоретичної підготовки та практичного, що складався з чотирьох завдань: завдання на швидкість друкування, завдання на якість (форматування текстів), завдання на оформлення та складання службових документів, а також презентація власного резюме та вирішення ділової ситуації «Робочий день секретаря».
Поздоровляємо
САННИКОВУ
АНАСТАСІЮ
За зайняте ІІІ місце!
ученицю групи 10-7 «Секретар керівника (організації, підприємства, установи). Оператор комп’ютерного набору»
Вітаємо з перемогою та бажаємо подальших творчих успіхів!
Наш сайт став двомовним
Вітаємо всіх читачів! Тепер ви можете читати статті російською й українською мовами.
Наш сайт оновився
Вітаємо всіх наших користувачів з оновленням оформлення сайту!
Сподіваємось, що новий вигляд всім сподобається))
ЕЛЕКТРОННА БІБЛІОТЕКА
ДЛЯ ПЕРЕГЛЯДУ МАТЕРІАЛІВ БІБЛІОТЕКИ ПЕРЕЙДІТЬ ЗА ПОСИЛАННЯМ
https://drive.google.com/drive/folders/1g6XbUZBdnAM-M5mBULQp0lfDltX3bacP
Сучасна бібліотека
БІБЛІОТЕКА
КРАМАТОРЬКОГО ВИЩОГО ПРОФЕСІЙНОГО УЧИЛИЩА
Бібліотекар: ГОЛОВА Ліана Олегівна
Історія бібліотеки Краматорського вищого професійного училища веде свій відлік з 2 жовтня 1940 року, коли на базі Ново-Краматорського машинобудівного заводу, було створено ремісниче училище № 1, одне з найбільших професійних навчальних закладів того часу. Саме з тих далеких сорокових років почала свою інформаційну, навчальну і виховну діяльність бібліотека училища.
Бібліотека КВПУ сьогодні – це сучасний, культурний, освітній, виховний підрозділ навчального закладу. Від того як оснащена та якім змістом поповнена бібліотека, в деякій мірі, залежить успішність навчально-виховного процесу. Бібліотека має абонемент, книгосховище та читальний зал, загальною площею 130 м2. Вдосконалення роботи бібліотеки – це, насамперед, бібліотечні фонди, які мають велику навчальну та духовну цінність, застосування комп’ютерних мереж в повсякденній праці та освічений, не байдужий фахівець – бібліотекар.
Знайомство користувачів з бібліотекою починається з абонементу. Від того наскільки вдалою буде перша зустріч залежить дуже багато, тому ми, бібліотекарі, намагаємось щоб ця зустріч була корисною і цікавою. Бібліотекою училища користуються учні, педагогічні працівники та інші учасники освітнього процесу. До послуг читачів фонд, який налічує більш 21 тис. примірників різної тематики, цільового напрямку на любий смак та інтерес (з них підручників майже 12 тис.).
Бібліотека Краматорського вищого професійного училища на даний час перебуває в стадії оновлення. Зберігаючи основні принципи роботи, ми адаптуємось до сучасних інформаційних технологій реальності. Інтернет не знищує бібліотеку, а навпаки, дає друкованому слову надійний захист і сприяє поширенню знань, що значно допомагає просвітницькому та інформаційному процесу.
В бібліотеці учням відкриваються широкі можливості для повторення, поглиблення та розширення знань внаслідок використання нових, нетрадиційних для нас раніше, засобів інформації. Звичайно, поряд з новими можливостями використання інформації: комп’ютер, Інтернет, електронні підручники, – успішно функціонують і традиційні засоби інформації, які є в кожній бібліотеці: книги, підручники та навчальні посібники, періодичні видання, довідково-інформаційний фонд – словники, енциклопедії, довідники.Незважаючи на комп’ютерний бум та активне використання Інтернету в нашому житті, книга й сьогодні залишається важливим джерелом навчальної та пізнавальної інформації.
Одна з пріоритетних задач бібліотеки училища – забезпечити освітній процес сучасними підручниками, які відповідають вимогам системи освіти та професійному напрямку училища. Сьогодні для покращення обліку та прискорення надання потрібної інформації в бібліотеці:
- є електронні та друковані картотеки підручників з загальноосвітніх та фахових предметів, що значно полегшує облік та прискорює пошук потрібної інформації користувачів;
- переведена в електронний вигляд «Книга обліку підручників»;
- продовжується робота по створенню електронної версії інвентарних книг бібліотеки;
- підготовлений перелік підручників із фахової підготовки для роботи над дипломними та курсовими роботами для учнів випускних груп;
- використовуються всі можливості комп’ютерних технологій при оформленні книжкових виставок, інформаційного стенду. Це робить інформацію більш цікавою та яскравою;
- до послуг читачів більше сорока тематичних папок за різною тематикою.
Бібліотека училища забезпечує потреби освітнього процесу в усіх його ланках, надаючи систематичну та цілеспрямовану допомогу учням в опануванні обраними професіями.
Для бібліотекаря сьогодні, як ніколи, важливі такі якості, як культура спілкування і вихованість, начитаність, розвинутий інтелект, делікатне, шанобливе ставлення до користувачів. Все це впливає на формування позитивного іміджу бібліотеки, яка є світом духовності і радості людського спілкування. Образ сучасної бібліотеки незмінно пов'язаний з доступом в Інтернет, використанням нових інформаційних технологій. Наша мета продовжити реформувати бібліотеку в таку, яка б включала як традиційні, так і сучасні носії інформації, мультимедійні технології тощо.
Для нас дуже важливо, щоб всі відвідувачі відносились до бібліотеки, як до невичерпного джерела інформації, місця, де можливо не тільки поповнити свої знання, а й поспілкуватися з однодумцями, висловити свою думку, з задоволенням прийняти участь в різноманітних заходах. Сподіваємось, що так воно і є.
Положення про наглядову раду Краматорського ВПУ
Проект
ПОЛОЖЕННЯ
ПРО НАГЛЯДОВУ РАДУ КРАМАТОРСЬКОГО ВПУ
1.Загальні положення
1.1 Це положення визначає порядок формування наглядової ради Краматорського ВПУ, строк повноважень, компетенцію і порядок її діяльності.
1.2 Наглядова рада Краматорського ВПУ (далі - наглядова рада) утворюється відповідно до статті 37 Закону України «Про вищу освіту», статуту Краматорського ВПУ, рішень трудового колективу та педагогічної ради училища.
Нечитайло Павло
Випускник 2009 року, групи ОМ 07-1, спеціальність "Обробка матеріалів на верстаах і автоматичних лініях"
Кролівець Руслан
Випускник 2020 року групи ОМ 18-2, спеціальність "Технологія обробки матеріалів на станках та автоматичних лініях"
Чернобай Дмитро
Випускник 2016 року групи ОМ 14-1, спеціальність: Технологіяобробки матеріалів на верстатх і автоматичних лініях
Черновал Анатолій
Випускник 2020 року групи ОМ 18-2 спеціальність: Галузеве машинобудування, освітня програма "Технологія обробки матеріалі на верстатах і автоматичних лініях"
Нефьодов Євген
Випускник групм ІМ 17-1, спеціальність "Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів"
Максим Дубровець
Випускник 2015 року, група ОМ 13-1, спеціальність "Обробка матеріалів на верстатів і автоматичних лініях"
Харченко Євген
Випускник 2016 року, група ОМ 14-1. Спеціальність "Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях"
Лиман Євген
ВИПУСКНИК 2020 року, група ОМ 18-1, спеціальність "Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях"
Ходускін Денис
ВИПУСКНИК 2020 року, група ОМ 18-1, спеціальність "Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях"
Дочірні категорії
-
Професії
У цьому розділі міститься опис професій, підготовкою та випуском яких займатиметься училище.
-
Співпраця і партнерство з іншими підприємствами, установами
В цьому розділі знаходяться статті про партнерство, спіробітництво і стосунках училища з підприємствами, організаціями й навчальними закладами Краматорська і Донецької області
-
База училища
У цьому розділі знаходяться відомості про кадрове забезпечення, матеріально-технічну базу училища, про виховну роботу, про методичну роботу і про учбову роботу і діяльність, тобто відомості про базу училища.
-
Минуле училища
Минуле: історія, досягнення і випускники училища
У цій категорії знаходяться матеріали, присвячені важливим подіям в історії вищого професійного училища Краматорська, в житті його колективу і що вчаться. Відомості про видатні особистості, пов'язані з училищем, про пам'ятні дати.
-
Новини
У цьому розділі ви знайдете новини і цікаву інформацію, тобто ті статті, які не увійшли до інших категорій.
-
Бібліотека
- ЗАПОБІГАННЯ ТА ВИЯВЛЕННЯ КОРУПЦІЇ
- Наглядова рада
- МІСЦЕ ШАНИ ТА ВДЯЧНОСТІ!
-
Стратегія розвитку Краматорського ВПУ