Cтатті про училище (українська мова)
У цьому розділі знаходяться новини, статті про професії, що готуються в училищі, про плани і події, про історію Краматорського вищого професійного училища, зв'язки училища з вищими учбовими закладами і підприємствами регіону.
«Очима тих, хто жив в бою»
Щорічно, в перших числах лютого, у Краматорському вищому професійному училищі (№ 14) проходять заходи, присвячені афганським подіям 1979-1989 рр. Ця війна, далекій від України країні, торкнулася багатьох наших співвітчизників, їх сімей, близьких та друзів.
Відкриття меморіальної дошки
5 лютого 2016 року у Краматорському вищому професійному училищі відбувся мітинг, присвячений відкриттю меморіальної дошки випускнику училища, Пагулічу Євгену Геннадійовичу, загиблому при виконанні військового обов'язку в зоні АТО.
День Соборності України
22 січня в Краматорському вищому професійному училищі відзначався День Соборності України.
«Гімн честі, мужності і слави»
Щорічно, в перших числах лютого, в Краматорському вищому професійному училищі (№ 14) проходять заходи, присвячені афганським подіям 1979 - 1989 рр.. Війна в Афганістані безжально перекреслила тисячі молодих життів, переінакшила надії, понівечила тіла і долі.
15 лютого 2014 виповнилося 25 років з дня виведення радянських військ з Афганістану. Але відлуння цієї війни ще довго буде жити у пам'яті учасників бойових дій, їх рідних і близьких, усіх небайдужих людей.
Тиждень пам'яті жертв Голодомору
З 18 листопада по 23 листопада 2013 року в Краматорському вищому професійному училищі пройшов тиждень пам'яті, присвячений 80-й річниці Голодомору на Україні 1932-1933рр. Цим страшним подіям були присвячені заходи, спрямовані на поглиблення знань учнів про найбільш трагічну сторінку життя нашої держави, катастрофи, яку пережив наш народ.
У КВПУ (№ 14 ) відзначили День знань
У КВПУ (№ 14 ) відзначили День знань
2 вересня стартував новий навчальний рік у Краматорському вищому професійному училищі (№ 14). Цього року 345 юнаків і дівчат взяли відповідальне рішення - отримати в стінах нашого навчального закладу не тільки атестат зрілості, але й диплом кваліфікованого працівника, а в подальшому , і диплом молодшого спеціаліста. На честь цієї події було організовано велике, по-сімейному добре свято за участю педагогів, майстрів виробничого навчання, студентів та їх батьків. Присутні на лінійці могли відчути , що життя в училищі наповнена ентузіазмом, ініціативою і великою відповідальністю у підготовці молодої зміни, перш за все, для флагмана машинобудування країни ПАТ “НКМЗ” та інших підприємств, організацій міста.
Миру – мир!
З метою профілактики насильства та булінгу серед учнівської молоді, згідно плану розвитку Служби порозуміння «Компроміс», що створена в Краматорському ВПУ, в рамках проекту «Розбудова миру, профілактика і розв’язання конфлікту з використанням медіації», соціальним педагогом Слободенюк А.Д. разом з учнями, що взяли участь у Форумі Служб порозуміння закладів освіти, було проведено навчання другої хвилі медіаторів та медіаторок.
Протягом чотирьох днів з 14.05.2019 року по 17.05.2019 року учасники тренінгу отримали теоретичну базу з конфліктології, ознайомились з поняттям «насильство, булінг та їх види», вивчили основні засади миробудування, опрацювали основні навички «відновних практик» та змогли на практиці розібрати конфліктні ситуації, провести тренувальні медіації, відпрацювати навички техніки «Коло».
Ігровий формат проведення дав змогу більш розкритися кожному учню, який взяв участь у навчанні. Підлітки працювали групами, презентували свої виконані завдання. Кожен учень зрозумів важливість формування безпечного середовища, свою роль у миробудуванні та вирішенні конфліктів мирним шляхом, опанував принципи ненасильницької поведінки, механізм діяльності Служби порозуміння.
Всі учні, що пройшли тренінг «Базові навички медіатора/медіаторки» з ентузіазмом та новими ідеями, щодо розвитку нашої Служби «Компроміс» завзято взялись розбудовувати мир!
З КОНФЛІКТУ ВІДРОДЖУЄТЬСЯ ДРУЖБА
З 19 по 21 березня 2019 року учні Краматорського ВПУ Грущенко Арсеній група ВМП 17-1, Сидюк Юрій група ВМП 17-4, Гур`євська Анна група ВПП 17-10, Шупіченко Карина група ВПП 16-10 разом із соціальним педагогом Слободенюк Анастасією Дмитрівною взяли участь у Форумі медіаторів, що проходив у м. Києві.
Мир у серці Краматорська
Мир – яке спокійне слово,
Що дає нам право на життя,
Тільки в мирі всі знаходять змогу
Вірити у світле майбуття.
21 вересня проголошений як день відмови від насильства і припинення вогню в усьому світі, як міжнародний день Миру. І якщо раніше слово «Мир» для нас з вами асоціювалося з повсякденною реальністю, то тепер - це поняття набуло глибинної сили і свято «Дня Миру» для Краматорська - особливе.
Саме в цей день вересня відбулася міська молодіжна акція «Birdhouse», організована відділом молодіжної політики та управлінням у справах сім’ї з гуманітарних питань Краматорської міської ради серед учнів вищих та професійних учбових закладів. Метою проведення даної акції було залучення учнівської молоді до активної форми дозвілля та розвиток культурних цінностей та поглядів.
Учні Краматорського ВПУ (№14) з радістю прийняли участь у конкурсі на кращу шпаківню та разом з наставниками сконструювали затишний та просторий будиночок для птахів. Шпаківня була виготовлена виключно з екологічного матеріалу та за рекомендованими параметрами, про що з гордістю розказали хлопці на презентації. 
Всі учасники акції без виключення отримали яскраве враження та позитивні емоції. Учні Краматорського ВПУ були нагороджені грамотою за «Саму добротну шпаківню» та сертифікатом у піцерію міста. 
Також у цей день учні Краматорського вищого професійного училища приєдналися до участі у флешмобі «Єднання громади - крок до миру», який відбувся на площі Миру з ініціативи БФ "Карітас Краматорськ", за підтримки жіночого клубу "Пані". Всі учасники флешмобу, взявшись за руки, створили коло миру навколо символічного серця, намальованого на центральній площі міста. Учасники флешмобу виконали пісню "Мир над Україною". У фіналі флешмобу був проведений запуск повітряних кульок у державних кольорах. 
Завдяки ініціаторам акції таорганізаторам флешмобу, «День Миру» пройшов у чудовій, дружній, вільній атмосфері, в якій учні почувалися легко та відкрито. 
Щорічне святкування «Дня Миру» є чудовою можливістю згадати, що є найголовнішим у бурхливому повсякденні та найважливішим для нас, навчитись цінувати мир та прагнути до миру.
Зустріч з роботодавцем (2)
У листопаді 2024 року відбулася зустріч здобувачів освіти фахових молодших бакалаврів Краматорського вищого професійного училища з представником відділу кадрів ПрАТ НКМЗ Юрієм ГАВРІШЕМ стала важливим кроком у встановленні партнерських відносин між освітнім закладом та провідним підприємством. Захід об’єднав фахівців за спеціальностями «Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях» та «Експлуатація та ремонт підйомно-транспортних, будівельних і дорожніх машин і обладнання», відкривши нові перспективи для майбутнього професійного зростання випускників.
Особливу увагу було приділено практичній орієнтації освіти. Фахівці ПрАТ НКМЗ розповіли про важливість безперервного професійного розвитку та необхідність постійного вдосконалення навичок для досягнення високих результатів на ринку праці. Випускники отримали цінну пораду щодо того, як ефективно поєднувати теоретичні знання з практичними навичками, що набуваються не лише під час навчання, а й безпосередньо на виробництві.
За словами представника відділу кадрів, співпраця з Краматорським вищим професійним училищем відкриває значні можливості для обох сторін. «Ми завжди шукаємо талановитих, мотивованих молодих фахівців, які готові розвиватися разом із сучасними технологіями. Співпраця з провідними освітніми установами дозволяє нам не лише залучати нових кадрів, але й створювати умови для їх професійного зростання та самореалізації», – відзначив він.
Зустріч сприяла не тільки обміну досвідом, а й заклала фундамент для подальшої співпраці у форматі практичного навчання, стажувань та працевлаштування випускників. Обговорювані перспективи викликали живий інтерес серед студентів, які активно дискутували з представником підприємства про майбутні проекти та інноваційні рішення, що впроваджуються на виробництві.
Під час зустрічі здобувачі освіти мали можливість безпосередньо поспілкуватися з представником відділу кадрів ПрАТ НКМЗ, який детально розповів про сучасні процеси на підприємстві, перспективи кар’єрного зростання та особливості роботи у технічно складних галузях. Відкрите обговорення дозволило студентам задати низку запитань щодо вимог до кандидатів, можливостей стажувань і працевлаштування, що сприяло кращому розумінню потреб роботодавця та актуальних тенденцій у виробничій сфері.
Завдяки такій взаємодії здобувачі освіти отримали можливість краще ознайомитись із вимогами сучасного ринку праці, а представники ПрАТ НКМЗ — виявити потенціал молоді, готової внести свій вклад у розвиток високотехнологічного виробництва. Ця зустріч стала яскравим прикладом того, як тісна співпраця між освітою та виробництвом сприяє формуванню нового покоління кваліфікованих спеціалістів, здатних успішно відповідати на виклики динамічного сучасного світу.
Міст до майбутнього: зустрічі з роботодавцем
У листопаді 2024 року відбулася зустріч здобувачів освіти фахових молодших бакалаврів Краматорського вищого професійного училища з представником відділу кадрів ПрАТ НКМЗ Юрієм ГАВРІШЕМ стала важливим кроком у встановленні партнерських відносин між освітнім закладом та провідним підприємством. Захід об’єднав фахівців за спеціальностями «Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях» та «Експлуатація та ремонт підйомно-транспортних, будівельних і дорожніх машин і обладнання», відкривши нові перспективи для майбутнього професійного зростання випускників.
Особливу увагу було приділено практичній орієнтації освіти. Фахівці ПрАТ НКМЗ розповіли про важливість безперервного професійного розвитку та необхідність постійного вдосконалення навичок для досягнення високих результатів на ринку праці. Випускники отримали цінну пораду щодо того, як ефективно поєднувати теоретичні знання з практичними навичками, що набуваються не лише під час навчання, а й безпосередньо на виробництві.
За словами представника відділу кадрів, співпраця з Краматорським вищим професійним училищем відкриває значні можливості для обох сторін. «Ми завжди шукаємо талановитих, мотивованих молодих фахівців, які готові розвиватися разом із сучасними технологіями. Співпраця з провідними освітніми установами дозволяє нам не лише залучати нових кадрів, але й створювати умови для їх професійного зростання та самореалізації», – відзначив він.
Зустріч сприяла не тільки обміну досвідом, а й заклала фундамент для подальшої співпраці у форматі практичного навчання, стажувань та можливого працевлаштування випускників. Обговорювані перспективи викликали живий інтерес серед студентів, які активно дискутували з представником підприємства про майбутні проекти та інноваційні рішення, що впроваджуються на виробництві.
Під час зустрічі здобувачі освіти мали можливість безпосередньо поспілкуватися з представником відділу кадрів ПрАТ НКМЗ, який детально розповів про сучасні процеси на підприємстві, перспективи кар’єрного зростання та особливості роботи у технічно складних галузях. Відкрите обговорення дозволило студентам задати низку запитань щодо вимог до кандидатів, можливостей стажувань і подальшого працевлаштування, що сприяло кращому розумінню потреб роботодавця та актуальних тенденцій у виробничій сфері.
Завдяки такій взаємодії здобувачі освіти отримали можливість краще ознайомитись із вимогами сучасного ринку праці, а представники ПрАТ НКМЗ — виявити потенціал талановитої молоді, готової внести свій вклад у розвиток високотехнологічного виробництва. Ця зустріч стала яскравим прикладом того, як тісна співпраця між освітою та виробництвом сприяє формуванню нового покоління кваліфікованих спеціалістів, здатних успішно відповідати на виклики динамічного сучасного світу.
Пісня – душа українського народу
Українська пісня — це геніальна поетична біографія українського народу, його душа. З усіх потреб потреба. Лише пісня в серці ширить межі неба. На крилах сонце сяйво їй лишає. Чим глибша пісня, тим ясніша душа. Українці дуже багаті, може, найбагатші поміж усіма слов'янами, різнобарвними піснями. Вони не мудрують, складаючи свої пісні - у них пісні виростають самі, як квіти на полях зелених, і їх така кількість, якою не може похвалитися жоден народ у світі.
У добру путь, випускник 2019 року
Червневий день із світлими очима
Велично, радісно ступив вже на поріг.
Навчальний рік лишився за плечима,
І доля безліч дарувала вам доріг.
27 червня 2019 року став святковим і хвилюючим днем для учнів випускних груп Краматорського вищого професійного училища. В цей день 224 юнаків та дівчат отримали свідоцтва про здобуття повної середньої освіти, дипломи кваліфікованого робітника та молодшого спеціаліста, серед яких 34 документа з відзнакою.
На чудове свято в великій залі ПК і Т «НКМЗ» зібралися випускники, їх рідні та друзі, адміністрація, учнівський та педагогічний колективи училища.
Привітати випускників та їх наставників прийшли численні почесні гості: секретар Краматорської міської ради, кандидат в депутати Верховної Ради України Денис Ошурко, заступник генерального директора з персоналу і режиму ПрАТ «НКМЗ» Володимир Брижніченко, начальник відділу профтехосвіти департаменту освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації Денис Глазков, директор навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Донецькій області Едуард Гончаров і представники Новокраматорського машинобудівного заводу, базового підприємства Краматорського ВПУ - начальник відділу кадрів і режиму Володимир Цельник, заступник головного механіка Володимир Єлісєєв, перший заступник голови профкому Михайло Іоффе, начальник відділу маркетингових комунікацій Дмитро Березовський, начальник центру підготовки робітничих кадрів Дмитро Тупік.
За традицією першим випускників привітав директор училища М.Г. Купріков. Він висловив слова подяки педагогічному колективу училища, батькам учнів та трудовому колективу Новокраматорського машинобудівного заводу за спільну працю у вихованні студентської молоді училища, а випускникам побажав бути активними в житті та зробити правильний вибір.
Для самого Михайла Григоровича цей день був також святковим, навіть ювілейним. Виконалось рівно 50 років з того часу, коли він почав свою трудову діяльність в системі професійно - технічної освіти.
З цією знаменною датою директора привітали інженерно-педагогічний колектив та учні Краматорського вищого професійного училища, а також почесні гості - начальник відділу профтехосвіти департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації Д.Г. Глазков, директор навчально-методичного центру профтехосвіти у Донецькій області Е. В. Гончаров та заступник генерального директора з персоналу і режиму ПрАТ «НКМЗ» В.Є. Брижніченко. Випускники подарували ювіляру на пам'ять фотоальбом, в якому відображений літопис життя М.Г. Купрікова в училищі.
Директор навчально-методичного центру профтехосвіти у Донецькій області Е. В. Гончаров зазначив відмінну роботу в 2018-2019 навчальному році всього педагогічного колективу і нагородив грамотами адміністрацію училища і педпрацівників: Надію Шаповалову, Ольгу Новікову, Ірину Роянову, Лідію Крамаренко, Наталію Білик, Вікторію Мошаніну, Ольгу Костюченко, Катерину Нестюркіну, Ларису Кучму.
Почесні гості та директор училища вручили дипломи кваліфікованих робітників, молодших спеціалістів та свідоцтва про здобуття повної середньої освіти випускникам 2019 року. Кожен з них привітав молодь з закінченням навчання та побажав подальших успіхів у житті.
Цей день став святковим не тільки для наших випускників. Разом з ними раділи й хвилювалися їхні рідні. Від імені батьків випускників привітала Кулієва Яна Олександрівна.
Й звичайно раділи за своїх учнів, проводжаючи їх в дорогу самостійного життя ті, хто розкрив перед ними таємниці професії, хто переживав за них не менше, ніж батьки, хто радів їхнім успіхам і засмучувався через невдачі. Це – майстри виробничого навчання та викладачі. Від щирого серця вони побажали своїм вихованцям щасливої дороги у майбутнє.
Випускники, в свою чергу, виказали слова подяки всьому колективу Краматорського ВПУ, трудовому колективу ПрАТ «НКМЗ», батькам і своїм наставникам. Вони пообіцяли в житті керуватися їхніми уроками людяності й справедливості, з гордістю нести звання випускника Краматорського вищого професійного училища.
Урочистий захід супроводжувався номерами художньої самодіяльності, підготовленими учнями та педпрацівниками училища та бурними аплодисментами всіх присутніх.
Дороги випускники! Є в народі прислів’я, що і велика дорога починається з першого кроку. Нехай же ваш перший крок буде вдалим і щасливим! Хай береже вас Бог, молитва матері та добра батьківська порада!
Діти – це наше майбутнє!
1 червня відзначається Міжнародний день захисту дітей – одне из найбільш «дитячих» свят у світі. Це свято дитинства, захисту життя, здоров'я і прав дітей. По всій Україні організовуються цікаві дитячі заходи, мета яких – привернути увагу до проблем дітей. Кожна дитина має право зростати здоровою і сильною, бути освіченою і захищеною. В цей день проводиться велика кількість благодійних акцій на підтримку дітей, які потребують допомоги: дітей-сиріт, діток з обмеженими можливостями, дітей з неблагополучних сімей. Це шанс допомогти їм знайти щасливе дитинство.
Учні Краматорського вищого професійного училища разом із соціальним педагогом Слободенюк А.Д. не залишилися осторонь і також долучились до добрих справ, відвідавши вихованців Краматорського навчально-реабілітаційного центру «Гайок». До дня захисту дітей діточки центру приготували святковий виступ, на якому також були присутні почесні гості: генеральний директор ПрАТ НКМЗ Геннадій Сергійович Суков, депутати Краматорської міської ради Надія Євгенівна Титова та Євген Геннадійович Коробкін. Всі присутні охоче дивились виступ малюків, які подарували веселий настрій та позитивні емоції.
Після святкового концерту підлітки із задоволенням поспілкувались та пограли з дітьми, подарувавши їм не лише подарунки: настільні та розвиваючі ігри, мозаїки, пісочні набори та фрукти, а й своє тепло, щирість та турботу, бо що може бути кращим, ніж проводити час з дитиною і бачити її щасливу посмішку.
Як говорив відомий поет, драматург Оскар Уальд «Найкращий спосіб зробити дитину хорошою - це зробити її щасливою». То ж не будьмо байдужими та даруймо дітям радість не лише у свята!
«Для вас відкриті наші душі й серця»
Міжнародний жіночий день 8 березня – свято весни, любові та краси, свято, яке відзначають жінки у всьому світі, свято, яке не обійшло уваги і жінок Краматорського вищого професійного училища. Так, 6 березня прекрасну половину училища привітав зі святом ансамбль циганського танцю ПК НКМЗ «Ранорі».
Афганістан - мій біль, моя пекуча пам’ять
Афганська війна – героїчна та трагічна сторінка в історії України. Пройшло 30 років з того часу, коли колеса останнього бронетранспортера торкнулися рідної землі. Понад дев'ять років Афганістан був для нас незагоєною раною, вона дає знати про себе і сьогодні. Багато горя, бід і страждань принесли українському народові ці дев'ять років і п'ятдесят один день жорстоких битв в чужому краю.
НОВОРІЧНІ ДИВА
Багато років поспіль Краматорське вище професійне училище (№14) пишається дружбою та співпрацею з колективом Новокраматорського машинобудівного заводу.
Минають роки, змінюються покоління, а добрі стосунки, традиції, постійна готовність прийти на допомогу залишаться незмінними, тому,що засновані на активній соціальній позиції, багаторічній турботі про учнів Краматорського ВПУ.
Учні Краматорського ВПУ(№14)прийняли активну участь у флешмобі, присвяченому Міжнародному дню мира
Щорічно 21 вересня за ініціативою ООН міжнародна громадськість відзначає Міжнародний день миру.
День Миру був заснований у 1981 році, а перший Міжнародний день миру був проведений у вересні 1982 року. 7 вересня 2001 року ГА ООН запропонувала розширити його значення, закликавши ворогуючі сторони в усьому світі оголосити щорічний Всесвітній день припинення вогню і відмови від насильства.
21 вересня на честь свята у парку ім. О. Пушкіна пройшов масовий флешмоб, виконаний талановитими студентами Краматорська.
Дівчата та хлопці в білих футболках з логотипом 150-річчя Краматорська дуже яскраво і енергійно станцювали танець, а в кінці привітали місто з Днем народження!
22 вересня, о 17-00, на центральній Площі Миру цім флешмобом було відкрито вилике свято нашого міста! З днем народження, любий Краматорськ!
КРАСИВЕ І ГОРДЕ ІМ’Я
Згідно плану виховної роботи Краматорського ВПУ 18 вересня 2018 року викладачами-словесниками був проведений виховний захід «Красиве і горде ім’я», присвячений 100-річчю від дня народження видатного українського педагога-новатора, гуманіста, вчителя від Бога – Василя Олександровича Сухомлинського. Свої двері відкрила літературна світлиця, де учням продемонстрували презентації, присвячені життю та творчості видатного педагога та уривки з документального фільму «5 хвилин з Сухомлинським», загальний огляд біографії.
День визволення Краматорська від німецько-фашистських загарбників
Людина має завжди пам’ятати, звідки вона родом, де її коріння, глибоко знати історію свого народу, його мову й культуру. Найбільш шанованою і глибоко хвилюючою серця багатьох краматорчан датою залишається День визволення Краматорська від німецько-фашистських загарбників.
Краматорське ВПУ (№14) відкриває свої двері для безмежних можливостей молоді
Поміж багатьох свят у календарі є день, коли настрій усієї країни особливо урочистий і радісний. Кожне місто і село ранком цього дня дихає хвилюванням і радістю, розквітає дитячими посмішками. Цей день - перше вересня. В цей день дружня родина Краматорського вищого професійного училища приймає у свої обійми першокурсників, таких красивих, радісних і схвильованих.
Будь славен й пам’ятний в серцях нащадків Перемоги світлий день
Існують дати, про які не варто нагадувати зайвий раз, бо вони не стираються з народної пам’яті ніколи. В Краматорському вищому професійному училищі День Перемоги над фашистською Німеччиною був і залишається одним з найбільш шанованих свят. День Перемоги – це день всенародної історії та пам'яті про мужність і героїзм тих, хто ціною свого життя і здоров'я проклав нам дорогу у майбутнє.
Краматорське ВПУ відкриває свої двері для безмежних можливостей молоді!
20 квітня 2018 року у Краматорському вищому професійному училищі (№14) відбувся День відкритих дверей.
ПОДАРУЙ ДИТИНІ РАДІСТЬ
Вже багато років Краматорське вище професійне училище співпрацює з дитячим будинком «Гайок». Це затишний і доглянутий заклад, в якому проживають діти з притулків, неблагонадійних сімей, з будинків дитини.
У березні поточного року учні нашого навчального закладу, які опановують професію «Перукар» разом з майстром виробничого навчання Гапіч Оленою Олександрівною відвідали Краматорський дитячий будинок "Гайок» та здійснили доброчинну акцію «Подаруй дитині радість».
Прощавай Масляна!
Масляна - це найвеселіше і найсмачніше свято, що знаменує розставання із зимою і наступ настільки довгоочікуваної весни. Ми любимо її за звичаї і традиції, які через століття дійшли до наших днів, а в особливості - за можливість вдосталь наїстися улюблених млинчиків. Вже стало доброю традицією в Краматорському вищому професійному училищі (№14) зустрічати весну веселими забавами, жартами, іграми, і, звичайно-ж, млинцями.
«Афганістан: обов`язок, подвиг, трагедія»
Під такою назвою 15 лютого 2018 року в Краматорському вищому професійному училищі пройшла літературно-музична композиція, присвячена 29-й річниці виведення військ з Афганістану. Заходи, присвячені Афганським подіям 1979-1989рр., вже давно стали традиційними і очікуваними в нашому колективі. Це завжди зустріч з мужніми і героїчними людьми, живими свідками і учасниками Афганської війни. 29 років, що пройшли, об'єднали колишніх бійців-інтернаціоналістів в одну велику родину, де біль одного віддається болем в інших, а радість стає загальним почуттям.
Привітання!
Вже доброю багаторічною традицією стали привітання дітей-сиріт Краматорського ВПУ адміністрацією ПрАТ «НКМЗ» .
До дня Святого Миколая
До дня Святого Миколая, одного з найбільш шанованих святих, захисника та наставника дітей, милосердного покровителя мандрівників та заступника бідних, учні Краматорського ВПУ привітали вихованців Центру соціально-психологічної реабілітації дітей служби у справах дітей Краматорської міської ради.
«ДАРУЙТЕ ЛЮДЯМ ДОБРОТУ»
«Ми живемо, щоб нести світ, добро і красу»
Жовтень 2017 року для юнаків колективу «Грація» Краматорського ВПУ (№14) видався дуже насиченим. Нас в черговий раз запросили взяти участь у VIІ Всеукраїнському відкритому конкурсі краси дівчат на інвалідних візках «Краса без обмежень - 2017», який проходив у міському ПК ім. Леоніда Бикова. Хлопці з радістю прийняли цю пропозицію і приступили до щоденних тренувань в Центрі комплексної реабілітації для осіб з інвалідністю. В нинішньому конкурсі взяли участь 10 дівчат з Донецької, Закарпатської, Житомирської, Івано-Франківської, Луганської, Київської, Миколаївської та Хмельницької областей.
Краматорське вище професійне училище (№ 14) – ровесник системи професійно-технічної освіти
Має все початок і кінець.
Витік, результат – як два слова схожі,
Але між ними було 76 років,
Величезний світ училища
Був між ними прожитий.
2 жовтня 2016 року Краматорському вищому професійному училищу виповнилося 76 років: найбільше училище міста – ровесник державній системі професійно – технічної освіти.
Напередодні, 30 вересня, цієї знаменної дати і Дня вчителя було присвячено святковий захід. У невеликому, затишному залі зібрався весь колектив училища та представники навчальних груп. Привітати колектив і розділити радість нашого свята прийшли шановні гості, наші давні друзі і партнери:
1. Цельник Володимир Васильович – начальник відділу кадрів та режиму ПАТ НКМЗ.
2. Іоффе Михайло Григорович – заступник голови профспілкового комітету ПАТ ПК
3. Жулій Володимир Іванович – начальник відділу маркетингових комунікацій ПАТ НКМЗ.
4. Дяченко Людмила Петрівна – голова профспілкової організації відділу розвитку персоналу та управління знаннями ПАТ НКМЗ, інженер з підготовки кадрів I категорії.
5. Лубенець Любов Олексіївна – начальник відділу міського палацу культури «Будівельник».
За традицією, з вітальним словом до всіх звернувся директор училища М. Г. Купріков. Він подякував колективу за плідну, злагоджену роботу на ниві профтехосвіти, зазначивши при цьому хороші результати і досягнення у навчально-виробничої і виховної діяльності. Михайло Григорович наголосив, що головним помічником у навчанні робочої професії учнів протягом усіх 76 років є наше базове підприємство – Новокраматорський машинобудівний завод.
На святі вручили грамоти співробітникам, які внесли значний внесок у розвиток і процвітання училища; висловили велику подяку всім, хто більше 20 років пропрацював в Краматорському ВПУ, за багаторічну, сумлінну працю і вірність професійному освіті.
Були відзначені грамотами учні: за відмінні показники у навчанні, активну діяльність у житті училища, високі спортивні та творчі успіхи.
І, звичайно, атмосферу святкового настрою доповнив концерт, підготовлений учнями. Веселі, запальні пісні, проникливі вітальні вірші – надовго залишили приємні спогади про свято.
«ТИХ ДНІВ НЕ ЗМОВКНЕ СЛАВА...»
9 травня весь український народ відзначив сімдесят першу річницю Великої Перемоги. З кожним роком усе далі відходять від нас події Другої світової війни. Заросли окопи, зарубцювалися рани ветеранів, але наша пам'ять щоразу повертається до минулого, адже те, що пройдено і пережито, не забудеться ніколи! Це подвиг, якого не знала історія!
За планом національно – патріотичного виховання на навчальний рік у Краматорському вищому професійному училищі(№14) пройшла декада «Пам`яті», присвячена цій події. Впродовж тижня в усіх навчальних групах було проведено урок мужності «Вони пішли з життя, щоб жити вічно». Бібліотекарі училища Філімоненко Т.М. та Бохонок Л.М. для учнів першого курсу провели у музейній кімнаті історії училища уроки – лекції за темою «РУ №1 у роки Великої Вітчизняної війни», у бібліотеці училища було оформлено виставку книг «Велика Вітчизняна війна очима письменників». Викладач історії Колісник К.М. провела для учнів другого курсу урок – презентацію «Україна в роки Другої світової війни», для учнів четвертого курсу – урок-семінар «Рух опору в роки Другої світової війни». Викладач історії Громова О.Г. провела історичний журнал серед учнів першого курсу за темою «Героїчні подвиги жінок у роки Другої світової війни».
Впродовж квітня в Краматорському ВПУ традиційно пройшла акція «Від серця до серця»: учні та майстри виробничого навчання з професії «Перукар» обслуговували ветеранів війни у перукарських майстернях училища та на дому.
Також колектив училища, як педагогічний, так і учнівський, прийняли участь у міській акції «Пам'ять поколінь», під час якої привітали ветеранів війни зі святом Перемоги.
У Краматорському вищому професійному училищі (№14) існує багато добрих традицій, направлених на патріотичне виховання молодого покоління. Напередодні свята Перемоги, 6 травня адміністрація училища, педагогічний колектив та учні вшановували ветеранів: Хорошайло Федора Івановича - першого випускника училища, полковника у відставці та учасника бойових дій, Нікітіну Віру Григорівну – колишню співробітницю училища, в'язня війни.
Традиційно привітати ветеранів прийшли представники базового підприємства ПАТ НКМЗ: відділу кадрів на чолі з Цельником В. В., профспілкового комітету на чолі з Тукой В. І., начальник відділу маркетингових комунікацій Жулій В. І.; начальник відділу профтехосвіти Департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації Бережнов О. Є., депутати Краматорської міської ради, офіцери Краматорського відділу поліції.
З вітальною промовою перед присутніми виступили директор училища Купріков М. Г. і начальник відділу кадрів Цельник В. В. Вони підкреслили, що в минуле відходять події, пов'язані з Другою світовою війною, але сила людської пам'яті живе і повинна жити в серцях людей. Саме в безсмертному подвигу народу злилися воєдино доблесть і героїзм воїнів, самовіддана праця синів і дочок нашої багатонаціональної Батьківщини.
Друга світова війна була не останньою. Переможці тієї війни не думали, що на нашій землі знову будуть лунати вибухи і постріли, будуть гинути люди, що їх онуків і правнуків також називатимуть ветеранами - ветерани Афганістану, ветерани АТО. Так, в житті завжди є місце подвигу, але, на жаль, це подвиг ціною життя.
Пам'ять полеглих на фронтах Другої світової війни, війни в Афганістані та тих, хто загинув у наш час, тих, які залишилися на століття молодими, ветеранів, які не дожили до наших днів, присутні вшанували хвилиною мовчання.
9 Травня адміністрація, педагогічний та учнівський колектив училища прийняли участь у міському мітингу з нагоди відзначення 71-ої річниці Перемоги над нацизмом у Європі та 71-ої річниці завершення Другої світової війни. Учні та майстри виробничого навчання з професії «Кухар» прийняли участь в організації та проведенні польової кухні сумісно з міським ПК «Будівельник».
9 Травня - це день, який сповнює серця гордістю за подвиг народу, що виграв битву з фашизмом. У День Перемоги ми знову прийшли до Вічного вогню, адже ні рокам, ні століттям не стерти пам'ять про тих, хто пережив цю страшну війну, хто залишився в обіймах смерті, не дожив, не долюбив заради життя, заради майбутнього! І ми зобов'язані їм вічною пам'яттю та шаною!
Чорнобиль не має минулого часу
26 квітня 1986 року навічно вкарбувалося в історію України трагічним днем. Ця трагедія забрала життя багатьох людей, завдала шкоди здоров’ю мільйонів українців, її наслідки ще відчуватимуть на собі майбутні покоління. Вона вважається найжахливішою катастрофою в історії людства. В пам’яті українського народу це день чорнобильського лиха, болю, суму, і забути це й викреслити з нашої пам’яті – неможливо.
26 квітня 2016 року виповнюється 30 років з моменту страшної для всього світу техногенної ядерної катастрофи – аварії на Чорнобильській атомній електростанції. З метою забезпечення належного вшанування мужності, самовідданості і високого професіоналізму учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС, увічнення пам’яті жертв техногенної катастрофи з 25 по 29 квітня 2016р. у Краматорському вищому професійному училищі було проведено ряд виховних заходів.
Тиждень розпочато із книжкової виставки «Чорнобиль – скорбота пам’яті людської», яку організували завідуюча бібліотекою Філімоненко Т.М. та бібліотекар Бохонок Л.М. Учні училища мали нагоду познайомитися з книгами, ілюстраціями, що розповідають про найбільшу техно-екологічну катастрофу XX століття, про людей, що рятували Україну і світ, про наслідки Чорнобильської аварії сьогодні, коли минуло 30 років.
26 квітня 2016р. в пам'ять про аварію на Чорнобильській АЕС та з нагоди 30-х роковин вшанування жертв і ліквідаторів наслідків цієї трагедії відбувся мітинг-реквієм «Чорнобиль – скорбота пам’яті людської», який організувала і провела викладач фізики Леонова О.А. На цьому заході були згадані ті страшні події, учні розповіли про причини та наслідки трагедії, звучали проникливі вірші про Чорнобильську трагедію. Мітинг-реквієм супроводжувався слайдовою презентацією про ліквідаторів аварії. Хвилиною мовчання вшановано пам’ять про загиблих пожежних та ліквідаторів наслідків аварії цієї техногенної катастрофи.
Також у цей день учні Краматорського ВПУ взяли участь у міському заході у ПК «Будівельник», присвяченого 30-м роковинам Чорнобильської трагедії.
Викладачами української мови та літератури Жижченко Н.Ю., Касьяновою Н.В. та викладачем зарубіжної літератури Трофимовою О.О. організовано та проведено написання учнями творів-роздумів, віршів та есе на тему «Чорнобиль немає минулого часу».
«Чорнобиль – скорбота пам’яті людської» - це назва виховної години, яку протягом тижня провели керівники у кожній навчальній групі. Головною ідеєю виховної години є твердження, що людина відповідальна за майбутнє нашої Землі і прийдешніх поколінь, а також ролі людини у підтриманні екологічної безпеки планети.
Пам’ять – це данина живих усім, хто загинув, рятуючи інших. Нехай ніколи не замовкають дзвони людської пам’яті, що не даватимуть забути про трагедію. Відкритою раною нашої землі є сьогодні Чорнобиль - зона національної трагедії, пам’ятаймо про це!
Новікова О.В.,
методист училища
Вибір професії – крок у майбутнє
15 квітня 2016 року в Краматорському вищому професійному училищі (№14) відбувся важливий і цікавий захід – День відкритих дверей, який щорічно проводиться в навчальному закладі.
День знань в Краматорському ВПУ № 14
Світлим всенародним святом - Днем знань традиційно розпочався новий навчальний рік в Краматорському вищому професійному училищі № 14.
1 квітня ніхто не відміняв
Всесвітній день сміху Краматорське вище професійне училище відзначало веселим , завзятим, іскрометним КВК. Це було прекрасною можливістю для учнів і педагогічного колективу училища забути про насичені трудові будні і від душі посміятися. За звання кращих жартівників училища боролися дві команди: молодіжна організація співробітників та учнівського самоврядування.
«Нумо, першокурсник!»
Конкурс «Нумо, першокурсник!» у Краматорському вищому професійному училищі (№14) - одне з найпопулярніших заходів серед учнів усіх курсів: від першого до п'ятого. Адже саме тут, на невеликій училищній сцені, розкриваються таланти і запалюються зірочки юних артистів.
З Днем народження, рідне училище!
Жовтневі квітнуть небеса,
Гаптує лист мережний осінь,
А сонце, щиро посміхнувшісь,
Пестить тиху, срібну просінь.
Такими словами 2 жовтня 2013 в актовій залі Краматорського вищого професійного училища (№ 14 ) розпочався урочистий захід, присвячений Дню Професійно -технічної освіти та 73-й річниці заснування училища.
«Рідне місто, ми славимо тебе!»
На востоке Украины посреди полей,
Притаился город милый, тот, что всех родней.
Может где-то там и краше города –
В моем сердце Краматорск всегда!
Андрій Шталь
Ці слова відомого Краматорського журналіста і поета близькі кожному працівнику і учню Краматорського вищого професійного училища. Ми любимо своє місто, пишаємося ним і, в міру своїх сил, примножуємо його славу і красу.
В рамках святкових заходів, присвячених 145 - річчю заснування Краматорська в училищі була проведена тематична лінійка - «Рідне місто, ми славимо тебе!», в якій були відзначені найважливіші етапи розвитку міста та видатні особистості, чиї імена назавжди увійшли до золотого літопису міста. Цьому святу була приурочена виставка осінніх композицій та букетів «Осінь щедра, осінь золотава».
Колектив КВПУ взяв активну участь у міських заходах. У змаганнях для малят «Кроха - стар» і «Парад колясок » учні училища були волонтерами.
Випускний вечір 24 травня 2012
24 травня пройшов випускний вечір у ДК "Будівельник", на якому поздоровили учнів із закінченням навчання та вручили дипломи.
Декада «ПАМЯТЬ»
Декада «ПАМ'ЯТЬ»
У Краматорському вищому професійному училищі з 6 по 13 вересня 2013 року відбулася декада «Пам’ять» з нагоди 70- річчя визволення м. Краматорська та Донбасу від німецько - фашиських загарбників.
6 вересня учні та працівники училища прийняли участь у міському мітингу у Сквері Героїв м. Краматорська, поклали квіти до Вічного вогню, вшанували пам’ять загиблих у війні.
Cпортивні досягнення
Навчальний рік для здобувачів освіти Краматорського ВПУ розпочався зі спортивних досягнень у Спартакіаді серед закладів професійної освіти.
Змагання проводяться з метою підвищення рухової активності учнівської молоді, підвищення індивідуальної майстерності спортсменів, пропаганди здорового способу життя, залучення учнівської молоді до активних занять, виявлення кращих команд серед ЗПО для участі у Всеукраїнських змаганнях.
Спортсмени Краматорського ВПУ прийняли участь у міських змаганнях з волейболу (хлопці), де посіли I місце та вийшли у фінальні обласні змагання. У запеклій боротьбі наша збірна команда заслужено посіла Iмісце. Третій рік поспіль команді надається можливість показати свою майстерність у фінальних змаганнях на Всеукраїнській Спартакіаді учнів закладів професійної освіти.
Також проводилися міські змагання з баскетболу 3*3 серед учнів закладів професійно-технічної освіти, в яких наша збірна команда взяла участь і посіла Iмісце, та прийняла участь у обласних змаганнях з баскетболу 3*3, де у запеклій боротьбі виборола призове IIIмісце.
Спортсмени Краматорського вищого професійного училища досягають успіху завдяки своїй наполегливості, рішучості, мотивованості та згуртованості, а також завдяки роботі керівників спортивних секцій, які плідно працюють з учнями!
Бажаємо нашим викладачам та спортсменам наснаги та більше перемог у майбутньому!
викладачі фізвиховання
Маргарита Лаврова,
Юлія Подземельних
Чемпіонат з черлідингу в Донецькій області
Вже четвертий рік поспіль Департамент освіти і науки Донецької облдержадміністрації сумісно з комунальним закладом «Донецький палац молодості та спорту «Юність» організовують обласний чемпіонат з метою поліпшення національно-патріотичного виховання, залучення молоді до систематичних занять фізкультурою і спортом, популяризації здорового образу життя, обміну досвідом та розвитку черлідингу серед дітей та молоді.
27 лютого 2020 року команда здобувачів освіти Краматорського вищого професійного училища (№14) взяла участь у чемпіонаті з черлідингу в Донецькій області. Черлідинг - це не лише танцювальний напрямок, в ньому скомбіновані складні акробатичні трюки та підтримки. Таким чином він вже давно перестав бути лише доповненням інших видів спорту. Сьогодні це самостійний напрямок у спортивному світі.
Команда Краматорського ВПУ (№14) BLACKKING виступила в номінації ЧИР – підготовлений номер, який базується на акробатичних та гімнастичних елементах – в якій посіла заслужене І місце та у номінації ДАНС дівчата та хлопці отримали почесне ІІІ місце.
Подібні заходи навчають молодь працювати в команді, розвивають лідерські якості. Тому весь педагогічний та учнівський колектив вітає наших переможців та всіх учасників змагань, бажає подальших успіхів і перемог!
Соціальний педагог
Анастасія Слободенюк
Спартакіада Донецької області серед учнів ЗП(ПТ)О з настільного тенісу
Згідно календарного плану 15-22 жовтня 2019 року в м. Краматорськ проводились змагання з настільного тенісу серед учнів закладів професійної технічної освіти Донецької області.
Метою змагань є:
1.Популяризація гри з настільного тенісу серед учнівської молоді;
2.Підвищення рухової активності учнівської молоді;
3.Підвищення індивідуальної майстерності учнів;
4.Пропаганда здорового способу життя, залучення учнівської молоді до активних занять спортом.
Збірна команда Краматорського ВПУ у складі: Ходускін Денис, Сургаєва Єлизавета, Махіня Артур зайняла 1 місце у зональних змаганнях з настільного тенісу та вийшли у фінальні змагання, в яких зайняли призове третє місце.
Бажаємо нашим учням перемог, сили та наснаги!
Слюсаренко О.М.,
керівник ФВ
Здоров'ю скажемо «так!», хворобам - «ні!».
«Здоров'я — це цінний скарб, про який треба піклуватися щодня.
Немає найнещаснішої людини, ніж та, яка втратила здоров'я.
Жити — це означає рухатись.
17 травня 2019 року Краматорське ВПУ святкувало Всеукраїнський Олімпійський день, який присвячений участі національної збірної команди України у II Європейських іграх 2019 року, що пройдуть у столиці Республіки Білорусь - Мінську.
З вересня 2016 року колектив Краматорського ВПУ був залучений до проекту, реалізованого Данського радою з питань біженців в Україні в партнерстві з Маріупольською спілкою молоді. У 2018 році в рамках програми за участю студентської молоді нашого училища втілено міні-проект: обладнано тренажерами спортивну кімнату училища. У 2019 році – встановлено тренажерну площадку на спортивному майданчику училища, відкриття якої було приурочено до Олімпійського дня в училищі.
З цієї нагоди на заході були присутні гості: Черняєва Марія – представник Данської ради у справах біженців Данської групи з розмінування та Мішакова Надія – представник Маріупольської спілки молоді, соціальний педагог молодіжного центру.
Всіх присутніх привітав директор Краматорського ВПУ Михайло Григорович Купріков, який побажав всім здоров’я та привітав збірну футбольну команду нашого училища з перемогою в змаганнях Донецької області серед закладів професійно-технічної освіти. Також Михайло Григорович від усього колективу училища подякував гостям за тісну співпрацю з нашим закладом та небайдуже ставлення до всієї молоді Донеччини.
Після урочистої частини був проведений спортивний захід з різними конкурсами, в якому взяли участь всі групи, що знаходились на теоретичному навчанні. Кожна група отримала перемогу в одному із спортивних видів змагання.
Колектив Краматорського ВПУ разом із учнями продовжує пропагадувати здоровий спосіб життя, бо «Здоровим бути - модно, стильно та красиво!»
«Здоров`я - дорожче золота»
«Здо
«Здоров`я - дорожче золота» - цей вислів старий як світ.Його треба шанувати, не витрачати, а примножувати. Кожна людина керує своїм здоров`ям. Починаючи з дитинства, з підліткового віку потрібно дбати про майбутнє та вести здоровий спосіб життя.
З метою формування здорового способу життя учні Краматорського ВПУ постійно приймають активну участь в училищних, міських та обласних спортивних заходах. Не винятком стала і Спартакіада Донецької області серед учнів закладів професійної освіти, яка відбулася 23 квітня 2019 року у місті Краматорськ на стадіоні Блюмінг. Наша збірна проявила себе як згуртована, спортивна та активна команда та зайняла у змаганнях з легкої атлетики І місце.
Також учні взяли участь в індивідуальних змаганнях та отримали призові місця:
1. Антошкіна Вікторія – I місце біг 100м., I місце біг 60м.
2. Сургаєва Єлизавета – I місце стрибок у довжину з місця, III місце біг 100м.
3. Кострицький Леонід – IIIмісце біг 100м.
4. Максименко Даніїл – IIмісце біг 100м.
5. Максимеко Ілля –IIмісце біг 60м.
Щиро вітаємо наших спортсменів, та бажаємо подальших перемог!
Молодь за здоровий спосіб життя
25.04.2019 року в рамках реалізації плану заходів «Молодь за здоровий спосіб життя», представниками Краматорського міського управління юстиції Донецької області та Донецького національного медичного університету у Краматорському ВПУ була проведена цікава лекція та відео презентація на тему «Шкідливі звички та їх вплив на здоров’я». Учні мали добру нагоду побачити на власні очі, що відбувається з мозком та тілом людини яка палить та вживає алкоголь. Учні ставили питання і отримували кваліфіковані відповіді. Кожен зробив висновок, що здоров’я у його руках.
Спартакіади з Загальної фізичної підготовки
Відповідно до Календарного плану фізкультурно-оздоровчих спортивних заходів Донецького обласного відділення Комітету фізичного виховання та спорту Міністерства освіти і науки України з метою організації змістовного дозвілля , що спрямовано на формування в учнів фізичного, соціального та духовного здоров'я, вдосконалення фізичної та психічної підготовки , ведення активного способу життя та професійної діяльності, підвищення соціальної активності та залучення учнів до занять фізичною культурою та спортом, 28 листопада 2018 року були проведені зональні змагання з Загальної фізичної підготовки, присвячені Дню Збройних Сил України, які проводились на базі Краматорського вищого торгово-кулінарного училища.
В змаганнях приймали участь шість команд: Краматорське ВПУ (№14), КВПМУ (№123), КВПТКУ(№42), КЦ ПТО (№47), МВПБУК (№28), КПБЛ (№36, м. Костянтинівка).
Збірна команда Краматорського ВПУ зайняла почесне I місце і вийшла в другий етап змагань з ЗФП серед учнів ЗПО Донецької області, які проводились 5 грудня 2018 року. В запеклій боротьбі серед команд професійних училищ Соледара, Покровська, Маріуполя, Авдіївки, Слов`янська та Краматорська наша команда отримала перемогу і зайняла I почесне місце, за що була нагороджена кубком та грамотою.
Команда Краматорського ВПУ пройшла в III етап Всеукраїнської Спартакіади з Загальної фізичної підготовки.
Вітаємо переможців та бажаємо подальших успіхів!
ЗВІТ щодо проведення тижня безпеки дорожнього руху у Краматорському вищому професійному училищі
Навчання правилам дорожнього руху - це життєва необхідність, тому різні заходи по ПДР завжди актуальні в навчальних закладах.
З метою підвищення безпеки учнів в Краматорському вищому професійному училищі з 21 по 25 травня 2018 року був проведений тиждень безпеки дорожнього руху у рамках Десятиліття дій з БДР 2011-2020рр.
Основною метою проведення тижня безпеки є формування навичок безпечної поведінки на дорогах, адаптації підлітків до транспортного середовища. Була розроблена система профілактики дорожньо-транспортного травматизму та вивчення правил дорожнього руху, які розглядаються як складова частина виховання загальної культури підлітка. Важливо відзначити, що в цьому процесі задіяні не тільки педагоги і вихованці, а також представники соціальних інститутів.
Рішення задач тижня безпеки здійснювалось через такі форми роботи: спеціально організовані ігрові заняття пізнавального циклу, зустрічі, бесіди, спостереження за рухом транспорту, розгляд ілюстрацій, складання малюнків на задану тематику, написання творів, тестування.
Заходи до Тижня безпеки дорожнього руху
1. Лінійка, присвячена Тижню безпеки дорожнього руху (відповідальний Ковальов О.В.)
2. Єдиний урок «Безпека на дорозі – безпека життя» (відповідальний Ковальов О.В.)
«Курінню немає міста серед нас!»
Нікотинова залежність це найпоширеніша залежність у всьому світі. Кожен п’ятий житель планети палить. Щороку в усьому світі приблизно 3000000 людей помирають із причин, пов’язаних з палінням. У той час, коли дорослі курці зрозуміли пагубність паління та відмовляються від нього, ряди курців поповнюють молоді люди, які ще не зрозуміли суть цієї проблеми.
До боротьби зі СНІДом з армією знань
1 грудня у світі відзначається Всесвітній день боротьби зі СНІДом, який започаткували 01 грудня 1988 року, за ініціативи Всесвітньої організації охорони здоров’я, після того, як на зустрічі міністрів охорони здоров’я всіх країн пролунав заклик до соціальної терпимості та розширення обміну інформацією щодо ВІЛ/СНІД. З того часу Всесвітній день боротьби зі СНІДом відзначається щорічно. Головна мета Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом – звернути увагу суспільства на цю проблему.
„Хай живе козацька воля, хай живе козацький дух!”
Наш приятель – сміливий вітер,
Відвага - це наш заповіт,
Ми роду козацького діти
Землі української цвіт.
День захисника України — свято, що відзначається в Україні 14 жовтня у день Покрови Пресвятої Богородиці водночас з Днем Українського козацтва. Це данина любові та поваги до захисників Батьківщини усіх часів і це сьогоднішнє свято для всіх людей військової справи, доблесті та честі.
11 жовтня в місті Краматорськ департамент освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації спільно з комунальним закладом «Донецький Палац молоді «Юність» провели масовий патріотичний захід «Козацькі забави» серед професійно-технічних навчальних закладів Донецької області. В змаганнях приймали участь вісім команд з міст Краматорськ, Слов’янськ, Костянтинівка, Лиман, Торецьк. 
Захід мав на меті поліпшення національно-патріотичного виховання студентської молоді та формування здорового способу життя.
Хореографічний ансамбль «Грація» та вокальний ансамбль «Стожари» Краматорського ВПУ (№14) урочисто відкрили спортивні змагання композицією «Мир над Україною». 
Юнаки з навчальних закладів Донецької області демонстрували силу, командний дух, спритність, вміння боротися і перемагати.
Команда «Атамани» Краматорського ВПУ (№14) гідно представила свій навчальний заклад, зайняла І місце та отримала Кубок Донецької області за перемогу в змаганнях. Вітаємо наших переможців. Так тримати! 
З метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності і територіальної цілісності України, військових традицій і звитяг Українського народу 12 жовтня в Краматорському ВПУ (№14) пройшла урочиста лінійка «З повагою і гордістю до захисників Вітчизни», на якій учні зазирнули в сторінки історії та згадали не лише козаків, але й усіх, хто захищав нашу країну у роки Другої світової війни, воїнів–інтернаціоналістів, які виконували свій військовий обов’язок у гарячих точках планети та тих, хто і нині покликаний захищати нашу Батьківщину. 
Колектив училища вшанував славних синів нашої Батьківщини хвилиною мовчання і поклав квіти до меморіальної дошки, встановленої випускнику училища Пагулічу Євгену, загиблому при виконанні військового обов'язку в зоні АТО та до пам’ятника випускникам училища, воїнам – інтернаціоналістам. 
Педагогічний колектив Краматорського ВПУ активізує увагу учнів на тому, що захисниками України є не лише військовослужбовці, а й усі громадяни, які своєю сумлінною професійною і громадською діяльністю забезпечують економічний, гуманітарний, освітній та інформаційний захист держави.
Люблю тебе, Вітчизна, мила Україна,
Бо щастя жити ти мені дала,
Для мене ти одна і рідна, і єдина,
Я все зроблю, щоб ти завжди цвіла.
Спорт для всіх!
З 14 березня по 18 квітня 2016 року в Краматорську проходила IX спартакіада з ігрових видів спорту між професійно - технічними навчальними закладами міста, яка була організована відділом молоді та спорту Краматорської міської ради. В програму змагань входили наступні види спорту: волейбол, футбол, баскетбол, настільний теніс.
СПОРТИВНІ НОВИНИ КВПУ
У Краматорському вищому професійному училищі (№ 14) велика увага приділяється здоров'ю і фізичному розвитку учнівської молоді, ведеться активна спортивна секційна робота за різними напрямками. Результатом цієї роботи є участь спортсменів училища в різних спортивних заходах міста.
Тиждень Фізичної культури і спорту в КВПУ
Друга субота вересня - День фізичної культури і спорту на Україні. Цей день - можливість для українців згадати видатних спортсменів, яких подарувала світові Україна, і порадіти тому, що на зміну старим йдуть молоді легенди.
ТУРИСТИ КРАМАТОРСЬКОГО ВПУ МОЛОДЦІ!
З 21 до 24 травня 2013 року в м. Красний Лиман у районі Голубих Озер проводились обласні змагання з пішохідного туризму серед учнів професійно-технічних навчальних закладів. Команда Краматорського вищого професійного училища у складі: Кожедуб Анастасія, Білокінь Тетяна, Котловська Карина, Бутов Сергій, Назаренко Дмитро, Яровий Денис, Донець Руслан – прийняла активну участь у всіх видах змагань. До програми увійшли такі види змагань з пішохідного туризму:
- смуга перешкод:етапи – в’язання вузлів, подолання умовного болота по купинам, встановлення намету, переправа через яр, жерді, транспортування потерпілого на ношах, підйом по схилу, паралельні перила;
- спортивне орієнтування на місцевості – дистанція до двох кілометрів зі знаходженням контрольних пунктів за допомогою компаса та карти;
- метання мотузки;
- розпалювання багаття;
- спортивна естафета;
- змагання з волейболу;
- номер художньої самодіяльності біля вогнища.
День здоров’я у КВПУ
Народна мудрість гласить – «В здоровому тілі – здоровий дух!»
Основні напрямки діяльності колективу Краматорського вищого професійного училища – освіта та виховання. Їх необхідно здійснювати разом з іншим важливим завданням – оздоровленням.
Як відомо – ЗДОРОВ’Я – це даний з народження бесцінний дар, який надає людству природа. Це найвище благо людини. Без нього практично неможливо зробити наше життя цікавим і щасливим. Багато людей марнують цей дар, іноді забувають, що загубити здоров’є дуже легко, а повернути – складно, а іноді й неможливо.
Хай буде мир!
Я співаю про тебе, прекрасна країно,
Де хлібами духмяними вкриті поля.
І про шлях твій до волі, моя Україно,
Незалежна та славна слов’янська земля!
На сучасному етапі розвитку суспільства, що відзначається процесами глобалізації, євроінтеграції та регенерації світової економіки, соціальним запитом є виховання творчої особистості, здатної самостійно мислити, генерувати оригінальні ідеї, приймати сміливі, нестандартні рішення. Майбутні робітники тієї чи іншої галузі повинні відповідати вимогам нинішнього ринку праці.
У новий рік з новими перемогами
Краматорське вище професійне училище (№ 14) за кількістю студентів є найбільшим навчальним закладом свого рівня не тільки у м. Краматорськ але і у Донецькій області. Це результат багаторічної праці та досягнень з різних напрямків роботи. Невідۥємною частиною являються і досягнення в області фізичної культури та спорту.
2019 рік наш навчальний заклад розпочав з гордістю за нові перемоги.
Відповідно регламенту про проведення змагань з настільного тенісу серед учнів закладів професійної освіти 17 січня 2019р. на базі спортивного комплексу ЗПО КВПМУ (№ 123) відбулися Зональні змагання серед учнів ЗПО Донецької області.
Участь в змаганнях брали збірні команди навчальних закладів:
- КВПМУ (123)
- КВПТКУ (42)
- КЦ ПТО (47)
- МВПБУК (28)
- КВПУ (14)
- КВБЛ (39) (м. Констянтинівка)
Кожна команда складалась з 3-х спортсменів ( 2 юнака + 1 дівчина)
змагалися:
- Мироненко Микола – гр.ОМ 18 – 2;
- Махіня Артур – гр.ВМП 18 – 1;
- Сургаєва Єлилавета – гр.ВПП 18 – 10.
Команда Краматорського вищого професійного училища (№ 14) посіла почесне I місце.
Також в особистому заліку наші спортсмени зайняли такі місця:
Сургаєва Єлизавета – II місце;
Махіня Артур - II місце;
Ми пишаємось нашими спортсменами та бажаємо досягнень в наступному обласному етапі цих змагань.
Бал у наш час!?
Бал у наш час!? Не може бути! – скажете ви, і будете неправі. «Пишаюся, що маю честь у спадок» – під таким девізом, 8 грудня, відбулося на Донеччині найочікуваніше свято року – Другий офіцерський бал. За традицією в цьому балі прийняли участь учениці Краматорського ВПУ, учасниці ансамблю Грація. Вони на протязі місяця тренувались з військовими, допомагали їм освоїти вальс,полонез,польку. Свято відбулося – пройшло із шиком, як і належить справжньому балу. Поважні гості, прекрасні сукні і, звісно, справжня військова витримка навіть у неформальній обстановці… Свято з нагоди Дня збройних сил України цьогоріч перевершило найсміливіші очікування.
«Шаленій FEST»
30 березня у ПК ім. Леоніда Бикова міста Краматорськ за підтримки департаменту сім`ї, молоді та спорту Донецької облдержадміністрації пройшов перший відкритий обласний хореографічний фестиваль-конкурс «Шаленій FEST».
МОЛОДЬ ЗМІНЮЄ СВІТ
«Талант – то крапля здібностей і море праці» - цей влучний вислів належить відомому українському письменникові Григору Тютюннику. А ще кажуть, що талант завжди родом із дитинства. І що кожна людина народжується із зернятком у руці. Тільки треба знайти поле, де це зерно найкраще проросте. Отже, завдання батьків та педагогів – допомогти дитині розвинути свій дар, скористатися своєю унікальністю з користю для себе та оточуючих. Саме таких обдарованих дітей об’єднав навколо спільної мрії колектив Краматорського вищого професійного училища(№14).
Обласний фестиваль-конкурс з черлідингу
28 лютого 2018 року в ПК і Т НКМЗ м. Краматорська проводився обласний фестиваль-конкурс з черлідингу серед учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти, студентів закладів фахової передвищої освіти та закладів вищої освіти. Організатором Чемпіонату став Донецький Палац молоді «Юність». Метою Чемпіонату є поліпшення національно-патріотичного виховання, залучення молоді до систематичних занять фізкультурою і спортом, популяризація здорового образу життя, обмін досвідом та розвиток черлідингу серед молоді.
УКРАЇНСЬКА ПІСНЯ – ДУША НАРОДУ
28 листопада у Краматорському міському палаці культури і техніки НКМЗ проходив ІІІ Відкритий обласний фестиваль української пісні серед учнів професійно-технічних навчальних закладів та студентів вищих навчальних закладів Донецької області, який був організований департаментом освіти і науки Донецької облдержадміністрації та палацом молоді «Юність». Не дивлячись на всі примхи погоди, по-домашньому теплою, затишною атмосферою зустрів учасників фестиваль української пісні.
СТВОРИ СВОЮ ПИСАНКУ
Історію свого народу можна пізнати, вивчаючи його звичаї, традиції, фольклор та декоративно-прикладне мистецтво. У всіх народів світу існує повір'я, що той, хто забув звичаї своїх батьків, карається людьми і Богом. Він мандрує по світу, як блудний син, і ніде не може знайти собі притулку, бо він загублений для свого народу.
Україна здавна славилася вишивкою з її стародавньою символікою, петриківським розписом та писанкарством. 30 листопада 2017 року в Краматорському вищому професійному училищі був проведений майстер-клас з писанкарства. Організатором, головним натхненником і вчителем виступив методист відділу декоративно-прикладної та технічної творчості КЗ «Донецький Палац молоді «Юність» Дмитро Анатолійович Денисенко. Серед учасників майстер-класу були учні різних курсів, викладачі та майстри виробничого навчання.
І знову – перемога!
З 17 по 19 жовтня 2017 року в м. Краматорськ проходив чемпіонат Донецької області з футзалу серед учнів професійно – технічних навчальних закладів, згідно плану фізкультурно – оздоровчих та спортивних заходів Донецького обласного відділення КФВС МОН України. В змаганнях приймали участь збірні команди міст Слов’янська, Костянтинівки, Солідара, Северська, Покровська, Краматорська.
Команда Краматорського ВПУ (№14) складалась із учнів, які були обрані до збірної після проведення змагань в училищі. До складу команди увійшли - Алієв Максим, Вацюк Антон, Куропятник Владислав, Максименко Данил, Сень Владислав, Савченко Владислав, Стрєлков Корній, Чернобров Ярослав, Чесноков Микола, Щерба Микола, Ярошенко Богдан. Тренер команди Слюсаренко О.М. не помилився з вибором, оскільки склад команди виявився "золотим".
У наполегливій боротьбі наша збірна отримала перемогу в обласних змаганнях серед ПТНЗ області і зайняла перше місце. Також були відміченні як найкращі гравці Вацюк Антон, Ярошенко Богдан, був визнаний найкращім воротарем області Щерба Микола.
Бажаємо нашим хлопцям успіхів, здоров’я, а також подальших яскравих перемог. ТАК ТРИМАТИ!
УКРАЇНА - ЦЕ МИ! УКРАЇНА – ЦЕ Я!
Художня самодіяльна творчість грає велику роль в справі естетичного виховання. Долучаючись до мистецтва, людина розвиває свою здатність сприймати і цінувати прекрасне, підвищує свій культурний рівень, розвивається духовно.
З метою задоволення освітніх та культурних потреб, створення умов для творчого розвитку та підтримки обдарованої учнівської молоді 23 березня 2017 року у Краматорському ПК «Будівельник» пройшов ІІ (міський) етап щорічного обласного огляду-конкурсу самодіяльної художньої творчості серед професійно-навчальних закладів м. Краматорська.
Як завжди програми учасників оцінювало незалежне компетентне журі на чолі із начальником відділу художньої самодіяльності Палацу молоді «Юність» Світланою Алімушкіною. До складу журі увійшли: Елла Тимошина – методист відділу художньої самодіяльності Палацу молоді «Юність»,Володимир Страшко – начальник відділу молодіжної політики та у справах сім`ї управління з гуманітарних питань Краматорської міської ради, Ілона Кондрашова – художній керівник хореографічного ансамблю «Елегія» ПК НКМЗ,Інна Вашковська – викладач школи мистецтв №2 по класу «акордеон».
Треба сказати, що всі колективи виступили блискуче, їм вдалося відвести глядачів у світ світлих почуттів і хвилюючих емоцій. У залі панувала тепла і доброзичлива обстановка. Глядачі гаряче зустрічали творчі колективи і кожен виступ підтримували оплесками.
Безперечним лідером у конкурсі стало Краматорське ВПУ (№ 14) з програмою «Україна - це ми! Україна – це я!», яка була присвячена 85 – річчю Донецької області, любові до рідного краю, року Японії в Україні і миру в нашій країні. До програми увійшли номери різних жанрів: театральний – виступ агітбригади молодіжної організації Краматорського ВПУ( керівник Ірина Роянова); вокальний – пісні «Тиха вода» (Мілана Сторожук), «Благослови» (Вікторія Савицька), «Українське попурі» у виконанні вокального ансамблю «Світанок» (керівник Ірина Роянова); хореографічний – танці «Вальс», «А танці будуть» у виконанні хореографічного ансамблю «Грація» (керівник Віра Гуменна). Уперше в програмі колективу виступали юні музиканти Марія Ігнат`єва (скрипка) та Кристина Ольховська (флейта) з японською мелодією. Велике враження на присутніх справив заключний номер програми – музикально – хореографічна композиція «Мир над Україною» у виконанні ансамблю «Світанок» та ансамблю естрадного танцю «Стожари» (керівник Віра Гуменна).
Журі відзначило високий рівень підготовки учнів, відмінну організацію конкурсу, творчий підхід колективу і одноголосно присудило команді Краматорського ВПУ І місце. Із 8 номерів програми 6 були відібрані на Гала концерт обласного конкурсу. У цьому творчому змаганні молодь Краматорського ВПУ ще раз розкрила свій потенціал і поділилася талантом з іншими людьми.
На прикінці конкурсу всіх учасників привітав директор навчально – методичного центру професійно - технічної освіти Донецької області Едуард Гончаров, який висловив своє враження тому, що в професійно – трехнічній освіті дуже багато юних талантів і подяку всім учасникам програми за доставлене задоволення.
СВЯТО ТВОРЧОСТІ ТА ТАЛАНТІВ
Для молоді в житті головне - займатися улюбленою справою і, звичайно, творити. Адже професіоналам завжди допомагає здобути успіху творчий підхід, а прекрасне завжди народжується в праці.
25 квітня 2016 р. в м. Краматорську в ПК «Будівельник» пройшов заключний Гала-концерт щорічного огляду-конкурсу художньої самодіяльності, а також обласний огляд-конкурс технічної, декоративно-прикладної та фототворчості серед учнів та інженерно-педагогічних працівників ПТНЗ Донецької області.
Серед почесних гостей цього яскравого свята весни і талантів були: Оксенчук Надія Володимирівна - директор департаменту освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації; Бережнов Олександр Євгенійович - начальник відділу професійно-технічної освіти департаменту освіти Донецької обласної державної адміністрації, Височина Ганна Вікторівна - в. о. начальника відділу молоді та спорту Краматорської міської ради; Постніков Андрій Юрійович - в. о. директора КЗ «Донецький Палац молоді «Юність»; Ковшова Світлана Веніамінівна - заступник директора по учбово-виховній роботі КЗ «Донецький Палац молоді «Юність»; Рантюк Лариса Олександрівна - заступник директора по учбово-методичній роботі КЗ «Донецький Палац молоді «Юність»; Кулініч Наталія Іванівна - директор міського палацу культури «Будівельник».
Прологом до всієї концертної програми стала музично-хореографічна композиція «Ми за мир» у виконанні вокального ансамблю «Світанок», колективу естрадного танцю «Стожари», молодіжної організації Краматорського вищого професійного училища. Нікого не залишила байдужим пісня «Не твоя війна» у виконанні вокального ансамблю «Світанок» (керівник Савицька В. В.), присвячена подіям, що відбуваються зараз на Сході України. Затамувавши подих, глядачі дивилися бальний танець «Вальс» у виконанні колективу бального танцю «Грація» (керівник Гуменна В. В.) та «Led-шоу» у виконанні Бутова С. і Загоровця М. Всі учасники були нагороджені Дипломами призерів.
В закінченні концерту Оксенчук Н.В вручила дипломи переможцям і подяки керівникам навчальних закладів, висловила захоплення талантами учнів та творчою ініціативою колективів училищ, їх активною участю в обласному огляді-конкурсі за всіма напрямками; здобутими успіхами та проведеною роботою з розвитку творчих здібностей підлітків.
Нас пісня єднає і ріднить
Як струмок, що до річки біжить,
Птах знаходить свій голос в діброві...
То ж не може людина прожить,
Не кохаючись в рідному слові.
Найціннішим духовним скарбом, геніальною поетичною біографією нашого народу вважається пісня.Саме українській пісні був присвячений IВідкритийобласний фестиваль-конкурс вокального мистецтва серед учнів та інженерно-педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів Донецької області, який пройшов 03 грудня 2015 року на базі Костянтинівського вищого професійного училища.
Таланти твої, Україно!
ТВОЇ ТАЛАНТИ, УКРАЇНО!
20 березня 2014 року в Краматорську пройшов регіональний тур обласного огляду – конкурсу з технічної, декоративно – прикладної та фото творчості серед професійно – технічних навчальних закладів, в якому прийняли участь всі училища міста Краматорська.
Виставка осінніх композицій
«Осінь щедра. Осінь золота »
Осінь цього року прекрасна. Щедрість осені дозволяє створювати шедеври дитячої творчості
19 вересня 2013р. в Краматорському вищому професійному училищі відбулася традиційна виставка осінніх композицій та букетів, яка показала, як багатогранне творіння дитячих рук.
Робота гуртків і спортивних секцій в КВПУ
Робота гуртків, спортивних секцій
Позакласна робота є невід’ємною частиною всього педагогічного процесу. Зайнятість у гуртковій роботі допомагає учням поширити та поглибити знання з предмету та теми, розвиває здібності та захоплення.
Педагогічний колектив Краматорського вищого професійного училища прагне до того, щоб як можна більше учнів були зайняті в гуртковій діяльності, особливо це стосується учнів, що мешкають у гуртожитку.
Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в роботі соціального педагога у період дистанційного та змішаного навчання
У наш час інформаційні технології стали невід’ємною частиною сучасного світу. Для педагогічного колективу Краматорського вищого професійного училища головною необхідністю під час пандемії стало застосування інформативно-комунікативних технологій в освітньому процесі. У цих умовах революційних змін вимагає і підхід соціального педагога до організації роботи. За період дистанційного та змішаного навчання я у своїй роботі головну увагу приділяла таким напрямкам роботи як профілактика та діагностика.
В онлайн формі було проведено ряд діагностичних опитувань:
1. Серед здобувачів освіти:
- Для визначення рівня обізнаності молоді у проблемі торгівлі людьми було проведено соціологічне опитування «Торгівля людьми»;
- Соціально-педагогічне анкетування «Як я проводжу час при дистанційному навчанні».
2. Серед педагогічного колективу та батьківської громади:
- «Вивчення стану впровадження дистанційного навчання» та «Проблемні питання і впровадження дистанційного навчання».
Велика увага приділялась розвитку та роботі служби порозуміння Краматорського ВПУ «Компроміс». Медіатори/медіаторки взяли участь у вебінарі «Діяльність служб порозуміння закладів освіти в умовах дистанційного навчання в період COVID-19» для медіаторів та медіаторок координаторів служб порозуміння Національної медіаторської мережі ГО «Ла Страда-Україна». Під час участі у вебінарі учасники мали змогу ознайомитись з особливостями вирішення та механізмом розгляду конфліктів, організацією діяльності та інформаційно-профілактичною роботою служби порозуміння закладу освіти в умовах дистанційного навчання, обговорили основні напрямки роботи, були визначені головні функції медіаторів/медіаторок під час карантину та розглянуті шляхи, якими конфлікти можуть потрапити на розгляд до Служби порозуміння. Корисну для роботи інформацію медіатори/медіаторки отримали на вебінарі «Протидія та реагування на випадки насильства в умовах дистанційного навчання».
За час дистанційного та змішаного навчання мною були проведені он-лайн бесіди, обговорення, профілактично-просвітницькі вебінари:
- За матеріалами он-лайн вебінару, який організувала Громадська спілка «А21 Україна», серед здобувачів освіти мною було проведено он-лайн урок «Живи вільно» з протидії торгівлі людьми, на якому підлітки були ознайомлені з формами експлуатації, методами вербування та рекомендаціями, яких слід дотримуватись за для уникнення потрапляння у різні форми експлуатації.
- «Як реагувати на випадки насилля під час змішаного та дистанційного навчання. Куди звернутись по допомогу?»;
- «Безпека молоді в Інтернеті»;
- Організація проходження здобувачами освіти та педагогами проходження он-лайн квесту «Працевлаштування закордоном» в рамках співпраці з громадською організацією «Егіда Запоріжжя» та проходження он-лайн тренінгу «Школа безпечної міграції».
Я взяла участь у вебінарах, які організовує обласний навчально-методичний центр психологічної служби:
- «Прийомна родина в шкільному колективі»;
- «Захист прав дитини: безпечний інтернет»;
- «Причини виникнення та шляхи подолання суїцидальних тенденцій»;
- «QR-коди в освітній діяльності»;
- «Створення електронного кабінету практичного психолога та соціального педагога закладу освіти»;
- «Основні стратегії соціалізації особистості»;
- «Шкільні служби порозуміння: алгоритм та досвід впровадження».
За період карантинних обмежень самоосвіта займала також одну з пріоритетних ролей. На освітніх платформах EdEraта Prometeus пройшла курси.
Таким чином можна зробити висновок, що ефективне та якісне виконання своєї роботи спеціалістами не може здійснюватися без використання засобів і можливостей, які надають комп’ютерні технології. Вони допомагають соціальному педагогу краще підготуватися до виконання своєї роботи. З їх допомогою ми маємо можливість отримувати найновішу інформацію та активно спілкуватися з усіма учасниками навчального процесу.
ПРОГРАМИ ДЛЯ БАТЬКІВ, ЯКІ ДОПОМОЖУТЬ КОНТРОЛЮВАТИ ПРОВЕДЕННЯ ЧАСУ ДИТИНИ В ІНТЕРНЕТІ
Безумовно, постійно лізти в особистісний простір дитини не найкраща ідея. Але як тільки підліток починає користуватися інтернетом, необхідно проконтролювати, скільки часу він проводить у віртуальному світі, які сайти відвідує, з ким спілкується. Чи немає чого підозрілого? Поспостерігати слід і тоді, коли відбуваються явні зміни в поведінці: не властива замкнутість, агресивність, заляканість, надмірна обережність. На жаль, не всі діти на всі 100% довіряють батькам. Не всі своєчасно діляться з ними своїми проблемами, тому відтягують висвітлення проблеми на «потім». Візьміть собі в помічники програми, які можна встановити на домашній комп'ютер:
«Adult Blocker» не програма, а розширення в браузері «Google Chrome». Цей плагін допомагає заблокувати сайти потенційно небезпечного змісту: сайти порнографічної спрямованості, форуми, сайти, які реагують на «блок-слова». До «блок-слів» можуть належати: «зброя», «самогубство», «вбивство», «наркотики» і т.п. Від небезпечного контенту ваша дитина застрахована!
«Child Web Guardian Pro» ця програма виконує той самий набір функцій, що і попередня, але тут є ще одна корисна функція ‒ контроль часу. Батьки можуть встановити ліміт, наприклад, 2 години на день. Після чого комп'ютер вимкнеться. Можна обирати різні варіанти стандартного графіка, який пропонується програмою, а можна встановити вручну.
«Kids Control 1.6» у цій програмі об'єднані функції обмеження перебування в інтернеті за часом, а також блокування сайтів із забороненим контентом. Примітним в «Kids Control 1.6» є те, що можна контролювати гаджети дітей. Наприклад, встановлювати контроль на планшет або смартфон.
«Кібер Мама» програма для встановлення графіку роботи за комп'ютером. Дисципліна фундамент усвідомленості. Якщо у дитини є чіткий графік життя, в якому вона навчається, розвивається, приділяє час спорту та хобі, то навряд чи вона буде занадто довго сидіти в інтернеті. За допомогою програми «Кібер Мама» ви зможете встановити графік роботи за комп'ютером, і підліток буде витрачати певну кількість часу в мережі для підготовки до навчання.
Інтернет це, безумовно, чудовий винахід суспільства, адже дозволяє людям зробити життя комфортнішим, надаючи можливості для постійного розвитку, особистісного зростання, освіти. Але головне дозовано і вибірково споживати інформацію.
Коронавірусна інфекція. Як себе захистити
Коронавірусна інфекція
13 березня генеральний директор ВООЗ оголосив, що Європа стала епіцентром пандемії: тут реєструють більше випадків і смертей, ніж у решті світу, за винятком Китаю. Зараз щоденно реєструють більше випадків, ніж у Китаї в розпал епідемії.
11 березня ВООЗ охарактеризувала спалах COVID-19 у світі як пандемію. Організація визначила чотири сценарії розвитку подій у країнах для COVID-19 і розробила рекомендації щодо забезпечення готовності та реагування для кожного сценарію: Critical preparedness, readiness and response actions for COVID-19.
Також ВООЗ оновила настанови для клініцистів «Клінічне ведення тяжкої гострої респіраторної інфекції (SARI) за підозри на захворювання COVID-19»: Clinical management of severe acute respiratory infection when novel coronavirus (nCoV) infection is suspected.
16 березня ВООЗ, Міжнародна федерація Червоного Хреста (IFRC) і ЮНІСЕФ спільно випустили Посібник щодо плану дій з ризикових комунікацій і залучення громадськості стосовно готовності й відповіді на COVID-19: Risk Communication and Community Engagement (RCCE) Action Plan Guidance COVID-19 Preparedness and Response.
Як себе захистити
Щоб отримати інформацію перейдіть за посиланням
https://drive.google.com/drive/folders/1TK67t8WOgD14ofGMJuQx-x3MypUYPpA4
Поради для батьків
Перейдіть за посиланням
https://drive.google.com/drive/folders/1n8KxvFZbJncn1VtLgmaIgmf1jgAbzbc3
Посміхнись життю і воно посміхнеться тобі
В Краматорському вищому професійному училищі (№14) 10.03.2020 та 11.03.2020 року пройшла акція «Колекція теплих слів», метою якої було привернення уваги молоді на важливість та актуальність профілактики суїцидального розвитку в учнівському середовищі.
Гаслом акції було «Ми голосуємо за життя!». В рамках проведення створювалась колекція теплих слів. Здобувачі освіти та педагоги записували на листах слова чи вирази, від яких на душі стає тепліше, які можуть підтримати у скрутну хвилину, змусити посміхнутися. Кожен бажаючий мав змогу написати те, що змусить посміхнутись іншого. Всі учасники з радістю залишили частинку себе на папері.
Також соціальний педагог Анастасія Слободенюк разом з підлітками обговорили важливі поради з подолання стресу, поміркували про причини та засоби допомоги людям, які перебувають у стані стресу та замислюються про суїцид. Відповідно плану заходів Служби порозуміння «Компроміс», у групах були проведені тематичні Кола «Сенс життя» та «Які проблеми мене непокоять», під час яких однолітки поділились один з одним своїми думками, пріоритетами у житті та питаннями, які їх непокоять.
Подібні заходи впливають на формування позитивного мислення, доброго спілкування, гарного настрою, позитивного ставлення до власного життя та розуміння того, що воно є найбільшою цінністю людини. Легко зробити людину щасливою, посмішки на обличчі та зацікавлена молодь – найкращий результат!
І Всеукраїнському форумі «Соціально-психологічні та правові аспекти протидії насиллю в освітніх закладах»
11 лютого 2020 року соціальний педагог Краматорського вищого професійного училища (№14) Анастасія Слободенюк прийняла участь у І Всеукраїнському форумі «Соціально-психологічні та правові аспекти протидії насиллю в освітніх закладах», який проходив на базі Вищого навчального приватного закладу «Дніпровський гуманітарний університет».
Соціальний педагог поділилась досвідом роботи по даному питанню та висвітлила комплекс заходів, які впроваджуються в роботу в Краматорському ВПУ (№14) для подолання негативних явищ серед здобувачів освіти і виступила з доповіддю «Впровадження медіації та розвиток Служби порозуміння з метою попередження насилля в освітньому просторі». Також взяла участь у воркшопі «Перервати коло насилля: шляхи та можливості», який проводила спеціаліст із супроводу та трансформації конфліктів, Інженер Порозуміння та діючий член Української спілки психотерапевтів Єхалова Людмила.
В ході проведення заходу піднімались такі важливі питання, як сучасні правові методи та актуальні медичні питання протидії насиллю; створення системи, що сприяє безпечному освітньому середовищу; вплив стосунків підлітків з батьками на прояв насильства; робота Національних гарячих ліній та інші актуальні проблеми, які впливають на виникнення насильницької поведінки в учнівському колективі.
Головною метою Форуму було привернути увагу до існування проблеми насильства, бо, нажаль, воно існує у всіх соціальних групах, з ним стикаються в усіх сферах життя. Кожен повинен усвідомлювати, що не можна мовчати й миритися з ним тому, що воно завжди йде по колу і за видимим примиренням зростає нова хвиля.
Зустріч з Послом Японії
Учні Краматорського вищого професійного училища (№14) приймають активну участь з 2018 року у проекті Громадської організації «Ла Страда - Україна» зі створення служб порозуміння у навчальних закладах, які займаються медіацією за принципом «рівний-рівному». Головна мета створення служб порозуміння в закладах освіти – поширити серед учнів поняття «медіація», «булінг», «подолання конфліктів» та вдосконалити їх навички у вирішенні спірних питань, конфліктів, непорозумінь мирним шляхом.
Попередження насильницької моделі поведінки, випадків булінгу серед учасників освітнього процесу
Затверджую:
Директор Краматорського ВПУ
_________ М.Г.Купріков
ПЛАН
Соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
на 2019- 2020 навчальний рік
«Попередження насильницької моделі поведінки, випадків булінгу серед учасників освітнього процесу»
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
|
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо протидії булінгу |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
2. |
Інформування щодо роботи Національної гарячої дитячої лінії «166 111» |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
3. |
Інформування про систему анонімних опитувань та консультувань U – Report
|
Протягом року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
4. |
Інформування щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» від 18.12.2018 р. |
Протягом року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
5. |
Організація тематичних бесід та круглих столів з представниками ювенальної превенції та юстиції. |
Протягом року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
6. |
Розповсюдження інформації щодо роботи СП «Компроміс» |
Протягом року |
Соціальний педагог, учні-медіатори |
|
7. |
Спостереження за мікрокліматом у групі під час навчального процесу та позакласних заходах. |
Постійно |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
8. |
Проведення лекторію для батьків «Шляхи виявлення булінгу» |
Вересень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., батьківська громада |
|
9. |
Анкетування учнів на виявлення схильності до булінгу |
Вересень – жовтень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1, 4 курсів |
|
10. |
Проведення тижня протидії поширення булінгу серед учасників навчального процесу |
Жовтень 2019 року, Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., юрисконсульт , учні 1-5 курсів |
|
11. |
Виступ на лінійці «Як не стати жертвою булінгу?» |
Листопад 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
12. |
Проведення годин спілкування: «Повага до старших»; «Як не толерантне ставлення стає причиною булінгу».
|
Листопад 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів. |
|
13. |
Проведення бесід: - «Булінг в моєму оточенні»; - «Кібербулінг. Як уберегти себе»; - «Як протидіяти булінгу?». |
Грудень 2019 року- січень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
14. |
Анкетування на виявлення булінгу в групах. |
Січень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
15. |
Виступ на засіданні Штабу профілактики «Як виховання впливає на схильність стати булером або жертвою булінгу» |
Січень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учасники засідання ШП. |
|
16. |
Проведення місячника протидії булінгу. Випуск рекламних презентацій. |
Лютий 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
17. |
Проведення бесід-обговорень: - «Як уникати булінгу?»; - «Які фактори впливають на випадки булінгу в учнівському колективі?». |
Березень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
18. |
Розробка рекламного ролика «Скажи булінгу – НІ!» |
Березень-квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., актив училища |
|
19. |
Конкурс на кращу стіннівку «СТОП булінг!» |
Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
20. |
Просвітницький виступ «Навички не конфліктного спілкування» |
Травень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
21. |
День Захисту Дітей |
Червень 2020 року |
Адміністрація, соціальний педагог, учні Краматорського ВПУ. |
Заступник директора з НВхР І.В.Роянова
Соціальний педагог А.Д.Слободенюк
Попередження суїцидальної поведінки підлітків
Затверджую:
Директор Краматорського ВПУ
_________ М.Г.Купріков
ПЛАН
роботи соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
щодо «Попередження суїцидальної поведінки підлітків»
2019 - 2020 навчальний рік
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
|
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо попередження суїциду |
Впродовж року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
2. |
Інформування щодо роботи Національної гарячої дитячої лінії «166 111» |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
3. |
Організація тематичних бесід та лекцій з представниками служб міста |
Впродовж року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
4. |
Перегляд соціальних роликів та фільмів |
Впродовж року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
5. |
Моніторингове анкетування «Мій емоційний стан» |
Вересень - жовтень 2019 року |
Учні 1, 4 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
6. |
Проведення бесіди «Життєві цінності» |
Листопад 2019 року |
Учні училища, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
7. |
Проведення обговорення «Гра з власним життям» |
Грудень 2019 року |
Учні 1-5 курсів, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
8. |
Проведення диспуту «Як подолати дипресію?» |
Січень 2019 року – лютий 2020 року |
Учні училища, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
9. |
Проведення акції «Колекція теплих слів» |
Березень 2020 року |
Учні 1-5 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
10. |
Проведення лекторію для педагогів «Як розпізнати депресію у підлітка?» |
Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., педагогічний колектив |
|
11. |
Проведення обговорення «Мої методи боротьби з поганим настроєм» |
Травень 2020 року |
Учні 1-5 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
12. |
Проведення бесіди-обговорення «Позитивні думки - позитивне життя» |
Червень 2020 року |
Учні 1-5 курсу, соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
Заступник директора з НВхР І.В.Роянова
Соціальний педагог А.Д.Слободенюк
Попередження шкідливих звичок серед учнівської молоді
Затверджую:
Директор Краматорського ВПУ
_________ М.Г.Купріков
ПЛАН
Соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
на 2019- 2020 навчальний рік щодо
«Попередження шкідливих звичок серед учнівської молоді»
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
|
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо пропаганди здорового способу життя |
Впродовж року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
2. |
Інформування щодо застосування норм Закону України «Про заборону тютюнопаління, алкоголю та наркотиків» |
Протягом року |
Соціальний педагог, учні училища |
|
3. |
Організація тематичних бесід та круглих столів з представниками ювенальної превенції, наркологічного диспансеру |
Протягом року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
4. |
Спостереження за станом та поведінкою учнів у групі під час навчального процесу та позакласних заходах. |
Постійно |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
|
5. |
Анкетування учнів: - «Ставлення до алкоголю»; - «Моє дозвілля». |
Вересень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , учні 1,4 курсів |
|
6. |
Проведення бесід з учнями, що потребують особливої педагогічної уваги: - «Здоров`я – запорука життєвого успіху»; - «Насліди шкідливих звичок». |
Жовтень – листопад 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
7. |
Виступ на засіданні МК «Види соціальної профілактики серед підлітків, що потребують особливої педагогічної уваги» |
Грудень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , класні керівники |
|
8. |
Проведення профілактичних тренінгових бесід: - «Причини та наслідки вживання алкоголю»; - «Прихована сторона наркотиків. ВІЛ-інфекція» |
Грудень 2019 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , учні 1-5 курсів |
|
9. |
Проведення розвиваючих бесід: - «Вчимося робити вибір»; - «Самомотивація та підтримка». |
Січень – лютий 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні 1-5 курсів |
|
10. |
Виступ на засіданні МК «Роль сім`ї у формуванні шкідливих звичок підлітка» |
Березень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., класні керівники |
|
11. |
Організація акції «Міняю сигарету на цукерку» |
Березень 2020 року |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д., актив училища |
|
12. |
Проведення лекторію: - «Вчимося долати труднощі»; - «Негативні соціальні труднощі та шляхи їх подолання». |
Квітень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д., учні училища |
|
13. |
Виступ на засіданні Штабу профілактики «Вплив шкідливих звичок на формування особистості» |
Травень 2020 року |
Соціальний педагог Слободенюк А.Д. , учні 1-5 курсів |
|
14. |
Конкурс стіннівок «Здоров`я понад усе» |
Червень |
Заступник директора з НВхР Роянова І.В., соціальний педагог Слободенюк А.Д. |
Заступник директора з НВхР І.В.Роянова
Соціальний педагог А.Д.Слободенюк
Конфлікти у сім’ї та шляхи їх вирішення
Конфлікти у сім’ї та шляхи їх вирішення
У кожній сім’ї трапляються конфлікти. Поодинокі сварки та напружені моменти – це нормальна складова сімейного життя. Проте завжди можна зробити потрібні кроки, щоб зупинити подальший розвиток сварки у гіршу сторону. Якщо сварки та конфлікти несуть загрозу життю та здоров’ю одного з членів подружжя, і вам важко впоратись з подібною ситуацією, тоді необхідна стороння допомога.
Необхідно володіти певними навиками, як вчасно зупинити сварку. Бувають різні причини конфліктних ситуацій: наявність різних поглядів на одну й ту саму річ, відмінність у життєвих цінностях і пріоритетах, завищені очікування, брак спілкування й знань про думки та потреби інших членів подружжя, бажання мати більшу незалежність, випадки порушення приватного простору та меж особистого життя, складні життєві ситуації (сепарація, розлучення, народження дитини, втрата місця праці, переїзд на нове місце проживання), тиск оточення за місцем праці, прояви залежної поведінки (алкоголізм, інтернет - залежність, роботоголізм, тощо).
Існує багато способів, як можемо справлятись з сімейним конфліктом. Ось декілька з них. Знайомство з ними – це також новий погляд на те, як можна скерувати розвиток події в інший напрямок.
üНе сваріться за незначні речі:
- не дражніть інших з приводу незначних речей, не намагайтесь легковажно зіпсувати стосунки. Якщо вас дратують дрібниці, то краще візьміть кілька хвилин перерви, щоб потім змінити тему розмови.
üПорахуйте до 10:
- краще вчасно зупинитись і почати рахувати про себе до 10, щоб заспокоїтись й уникнути нагоди наговорити поганих речей, за які потім будемо шкодувати. Це нагода перечекати й «прикусити свого язика», щоб знайти кращі, привітніші слова.
üВизначити свій особистий простір:
- може стати у пригоді вправа, коли зростає напруга в розмові, тоді можна відійти на певну віддаль від свого співрозмовника, щоб заспокоїтись або перевести увагу на інші об’єкти свого оточення.
üОбговоріть ваш конфлікт з кимось іншим:
- часом корисно почути іншу точку зору на ваш конфлікт, щоб краще зрозуміти його причини. Це допоможе вибудувати стратегію вирішення проблеми.
Ось декілька порад, як можна обговорити ситуацію, яка привела до конфлікту:
1. У процесі гарячої дискусії спробуйте спокійно обговорити те, що на той момент реально відбувається. Ваші співрозмовники, імовірно, будуть вражені тим, що ви виявляєте зрілий, врівноважений підхід до проблеми, особливо якщо ви є ініціатором такої переоцінки. Навіть з дратівливим співрозмовником чітке, відверте та спокійне спілкування допоможе тверезо оцінити ситуацію, проаналізувати проблему, прийти до спільного рішення.
2. Виберіть відповідний момент для розмови, коли ніхто не є розгніваний, засмучений, втомлений, пригнічений стресом.
3. Виберіть відповідне місце, де можна сидіти і говорити, щоб вам ніхто не заважав.
4. Будьте готові піти на компроміс і наперед продумайте варіанти розв’язки, на які ви готові погодитись.
5. Не будьте саркастичними, уникайте словесних атак щодо свого співрозмовника.
6. Будьте чесними, відвертими. Якщо щось дійсно засмучує вас, то скажіть про це співрозмовнику.
7. Послухайте, що хоче сказати ваш співрозмовник, і прийміть те, що інша точка зору є рівно важлива, як і ваша. (Це простіше сказати, ніж зробити, але – варто!)
8. Після того, як ви узгодили ваші точки зору, притримуйтесь спільної позиції, навіть протягом певного періоду часу.
9. Якщо неможливо поговорити, спробуйте написати електронний лист або звичайний лист, пояснивши те, як ви почуваєтесь.
Якщо ж неможливо досягти компромісу, важливо зайняти чітку позицію: «ми погодились, що між нами є незгода». Пам’ятайте, що кожен має власні думки, погляди, виходячи з особистого досвіду, переконань та цінностей. Це нормально, коли члени сім’ї не завжди погоджуються між собою.
Якщо ж існує реальна небезпека:
Коли відчуваєте, що ви у небезпеці, зверніться у відповідні державні служби екстреної допомоги. Ви не повинні самостійно вирішувати таку проблему. Існують служби та соціальні працівники, які допоможуть знайти найкращу розв’язку вашої ситуації та прийняти виважене рішення. Це особливо актуально у випадку домашнього насильства, яке потребує стороннього втручання, фахової психологічної допомоги, та навіть цивільного покарання за правопорушення.
Презентація
Засідання секції в межах Всеукраїнської науково-практичної конференції «Перспективні напрямки сучасної освіти і науки»
23 травня 2019 року на базі педагогічного факультету Донбаського Державного Педагогічного Університету відбулося засідання секції в межах Всеукраїнської науково-практичної конференції «Перспективні напрямки сучасної освіти і науки».
На засіданні конференції своїм досвідом роботи та результатами науково – педагогічних досліджень поділились доктор педагогічних наук , професор Панасенко Є.А.; кандидат педагогічних наук, доцент Трубник І.В.; в.о. завідувача кафедри соціальної педагогіки Коношенко Н.А.
Я, як соціальний педагог Краматорського ВПУ та магістрантка педагогічного факультету ДДПУ, взяла участь у конференції та виступила з доповіддю за темою «Соціально - психологічний супровід учнів пільгової категорії», поділившись своїм досвідом роботи в межах роботи Краматорського ВПУ.
СТОП БУЛІНГ!
18 грудня 2018 року було ухвалено закон України №2657-VIII “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)”, яким закріплено поняття булінгу (цькування) та встановлено адміністративну відповідальність за його вчинення. Підставою для ухвалення закону стала поширеність випадків булінгу серед здобувачів освіти.
Молодь змінить світ на краще
У червні цього року Управлінням сім`ї, молоді та масових заходів національно-патріотичного виховання Донецької обласної державної адміністрації був проведений обласний конкурс «Молода людина року - 2019», присвячений Дню молоді.
Мета конкурсу – підтримка найбільш активних молодих людей за вагомий внесок в політичне, культурне, соціальне, студентське життя суспільства; стимулювання позитивних зрушень в молодіжному середовищі.
27. 06.2019 року в місті Слов`янськ відбувся урочистий захід, під час якого були визначені найкращі молоді спеціалісти у 19 номінаціях.
Голова Донецької облдержадміністрації Олександр Куць привітав та нагородив номінантів конкурсу дипломами облдержадміністрації. На урочистому нагородженні також була присутня начальник управління сім’ї, молоді та масових заходів національно-патріотичного виховання облдержадміністрації Золкіна Л.І. та інші представники Донецької ОДА.
Соціальний педагог Краматорського вищого професійного училища Анастасія Слободенюк, яка працює в навчальному закладі з вересня 2018 року прийняла участь у конкурсі та отримала диплом лауреата в номінації «Молодий працівник соціальної сфери року».
За час роботи в училищі Анастасія Дмитрівна проявила себе як старанна, активна, відповідальна, доброзичлива та чуйна людина. Вона враховує в своїй роботі інтереси учнів, показує відмінні соціально-психолого-педагогічні вміння роботи з підлітками.
За 2018-2019 навчальний рік Анастасія закінчила он-лайн курси за темами: «Психологія стресу та способи боротьби з ними», «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти», «Сексуальна освіта». Також вона пройшла освітній тренінг «Базові навички медіатора/медіаторки» та стала учасником Форуму служб порозуміння закладів освіти та тренінгу з тренерської майстерності медіаторів і медіаторок, який проходив у м. Київ. В травні 2019 року взяла участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Перспективні напрямки сучасної науки та освіти», виступивши з доповіддю «Соціально-психологічний супровід учнів пільгової категорії». На цю ж тему в 2019 році опублікувала статтю в збірнику наукових праць за матеріалами даної конференції «Наукові студії».
Колектив Краматорського вищого професійного училища вітає Слободенюк А.Д. з успішним результатом в обласному конкурсі «Молода людина року - 2019» і бажає їй подальших успіхів та натхнення в роботі.
Напрями роботи соціального педагога
Соціальний педагог: Слободенюк Анастасія Дмитрівна
Освіта: Слов`янський державний педагогічний університет, філологічне
відділення «Викладач української мови та літератури, англійської
мови та зарубіжної літератури»
Кваліфікація: спеціаліст
Освіта: Слов`янський державний педагогічний університет, педагогічне
відділення «Соціальна робота»
Кваліфікація: продовжує навчання за кваліфікацією «магістр»
Головна проблема над якою я працюю, як соціальний педагог у 2018-2019 навчальному році:
«Успішна соціалізація підлітків та створення безпечного середовища для навчання»
Професія «Соціальний педагог»
Офіційно професія «соціальний педагог» з'явилася в нашій країні порівняно нещодавно. І суспільство ще не зовсім знає чи розуміє, хто такий соціальний педагог. Найчастіше соціального педагога плутають або із соціальним працівником, або з практичним психологом. Без сумніву, ці фахи пов’язані між собою, адже серед академічних дисциплін соціальна педагогіка посідає проміжне місце між психологією та соціологією, поєднуючи в собі певні риси однієї й іншої. Соціальний педагог насамперед виховує вміння не падати духом, навчає самостійно знаходити вихід зі складної ситуації, формує людину, особливо молодого віку, як особистість, здатну впоратися з психологічними та соціальними негараздами.
Професійна діяльність соціального педагога має ряд особливостей. Суть її полягає в тому, що на відміну від учителя чи соціального працівника, соціальний педагог має справу у своїй професійній діяльності з дитиною та підлітком у процесі їхнього розвитку, соціального становлення.
Слід зазначити, що практичний психолог і соціальний педагог є фахівцями, які не можуть бути взаємозамінюваними. У кожного з них відповідно до фаху своя методологія роботи, інструментарій, напрями та зміст діяльності, що відповідають їх функціональним обов’язкам. Психолог більше зорієнтований на внутрішній світ дитини, натомість соціальний педагог обов’язково намагатиметься допомогти соціалізуватися, тобто самореалізуватися, не випадаючи за межі суспільства, знайти своє місце в ньому і водночас бути корисним для інших.
Моя діяльність, як соціального педагога в Краматорському ВПУ, передбачає створення умов для успішної соціалізації та адаптації дитини, як процесу набуття нею соціальної компетентності, формування і ствердження її як особистості, входження в активне громадське життя. Соціальний педагог – особа, яка покликана об'єднати зусилля родини, училища, громадськості для надання допомоги учням. Тому слід зазначити, що моя робота за будь-яким напрямком стає більш ефективною завдяки співпраці з психологом, педагогічним колективом, батьками, адміністрацією та спеціалістами з різних соціальних служб. Така взаємодія дає змогу здійснювати інтегрований підхід щодо соціально-педагогічного супроводу учнівської молоді в сучасних умовах.
Сферою своєї діяльності я визначаю соціум, як найближче оточення особистості, людські відносини, соціокультурні умови розвитку. Який соціум ми маємо зараз? В останній десяток років розцвіли такі соціальні проблеми як бідність, алкоголізм і наркоманія, безробіття, бродяжництво і соціальне сирітство, злочинність і жорстока поведінка, насильство та булінг.
Одним з головних завдань моєї роботи є допомога дитині виразити себе, свої бажання, свої емоції, знайти себе як унікальну особистість. Яким чином вирішується це завдання? Все починається з діагностики. Кожен навчальний рік починається з складання соціальних паспортів груп. На їх основі складається соціальний паспорт Краматорського ВПУ. Спільно з майстрами виробничого навчання визначаємо, хто з дітей заслуговує більшої соціально-педагогічної уваги.
Існує думка: діти «групи ризику» - це «важкі діти». Але це не зовсім так. Особливої уваги і турботи вимагають діти, які мають певні соціальні проблеми: проблеми в міжособистісному спілкуванні, низьку успішність, важкі соціальні умови, складні відносини між членами сім'ї і т.д. Адже за певного збігу обставин ці проблеми можуть загостритися і дитина не завжди може впоратися з ними. Ось тоді вона стає «важкою». Щоб цього не сталося, я намагаюсь проводити з такими дітьми більш активну роботу. Так для роботи з дітьми, що мають проблеми в навчанні, підключаю психолога, який працює над розвитком пізнавальної сфери, формує навчальну мотивацію, розвиває певні психічні процеси; вчителів – предметників; керівників предметних гуртків та факультативів, які допомагають дитині впоратися з труднощами і проблемами у навчанні та визначитися в інтересах.
У своїй роботі я допомагаю визначити інтереси дитині, після чого можу запропонувати гурток, секцію, в якій вона може розвивати свої інтереси та здібності - це теж допоможе дитині вийти з «групи ризику».
З деякими учнями потрібно проводити індивідуальну роботу з розвитку емоційної сфери, формування культури почуттів, тобто вмінню замінити негативні емоції позитивними, моральними, етичними, інтелектуальними почуттями.
Напрями діяльності
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 22.05.2018р. №509 зареєстровано в Міністерстві юстиції України
31 липня 2018 р. за N 885/32337 «Про затвердження Положення про психологічну службу у системі освіти України»
Соціальний педагог Краматорського ВПУ здійснює:
ü соціально-педагогічний супровід здобувачів освіти,колективу та мікрогруп, осіб, які потребують піклування чи перебувають у складних життєвих обставинах;
ü просвітницьку та профілактичну роботу серед учасників освітнього процесу з питань запобігання та протидії домашньому насильству, у тому числі стосовно дітей та за участю дітей, злочинності, алкоголізму, наркоманії тощо;
ü вивчення та аналіз соціальних умов розвитку здобувачів освіти, мікроколективу (класу чи групи), шкільного, студентського колективу в цілому, молодіжних і дитячих громадських організацій.
Соціальний педагог Краматорського ВПУ бере участь у:
ü роботi педагогічної ради, психолого - педагогічних консиліумів,
семiнарiв і засiдань методичних об’єднань;
ü плануванні і реалізації завдань соціалізації здобувачів освіти, адаптації їх у новому колективі і соціальному середовищі;
ü наданні допомоги дітям і сім’ям, що перебувають у складних життєвих обставинах або потребують посиленої педагогічної уваги чи мають особливі освітні потреби, в тому числі постраждалим від насильства та військових конфліктів.
Соціальний педагог Краматорського ВПУ сприяє:
ü взаємодії закладів освіти, сім’ї і суспільства у вихованні здобувачів освіти, їх адаптації до умов соціального середовища, забезпечує консультативну допомогу батькам (законним представникам);
ü захисту прав здобувачів освіти від будь-яких видів і форм насильства, представляє їхні інтереси у правоохоронних і судових органах тощо;
ü формуванню у здобувачів освіти відповідальної поведінки, культури здорового способу життя, збереження репродуктивного здоров’я;
ü попередженню конфліктних ситуацій, що виникають під час освітнього процесу, запобіганню та протидії домашньому насильству.
Функції соціального педагога
· Діагностична
вивчає та оцінює особливості діяльності і розвитку учнів (вихованців), мікроколективу (класу чи референтної групи), шкільного колективу в цілому, неформальних молодіжних об`єднань; досліджує спрямованість впливу мікросередовища, особливостей сім`ї та сімейного виховання, позитивного виховного потенціалу в мікрорайоні та джерела негативного впливу на дітей та підлітків;
· Консультативна
дає рекомендації (поради) учням, батькам, вчителям та іншим особам з питань соціальної педагогіки; надає необхідну консультативну соціально-педагогічну допомогу дитячим, молодіжним об`єднанням, дітям, підліткам, які потребують піклування чи знаходяться у складних життєвих обставинах;
· Захисна
забезпечує дотримання норм охорони та захисту прав дітей і підлітків, представляє їхні інтереси у різноманітних інстанціях (служби у справах неповнолітніх, міліції, суди тощо);
· Профілактична
переконує учнів в доцільності соціально значимих норм та правил поведінки, ведення здорового способу життя, сприяє попередженню негативних явищ в учнівському середовищі;
· Соціально-перетворювальна
надає соціальні послуги, спрямовані на задоволення соціальних потреб учнівської молоді; здійснює соціально-педагогічний супровід навчально-виховного процесу, соціально-педагогічний патронаж соціально-незахищених категорій дітей; сприяє соціальному і професійному визначенню особистості, дбає про професійне самовизначення та соціальну адаптацію молоді;
· Організаційна
координує діяльність та взаємодію усіх суб’єктів соціального виховання; сприяє соціально корисній діяльності дітей і підлітків; формує демократичну систему взаємостосунків в підлітковому середовищі, а також серед дітей і дорослих.
Специфіка функцій соціального педагога потребує безперервного самовдосконалення, широкої поінформованості, обізнаності, ерудиції, глибоких спеціальних знань. Соціальний педагог має бути цікавим для оточення.
На відміну від звичайного педагога у навчальному закладі, в моїй роботі першорядну роль відіграє не навчальна, а виховна функція, функція соціальної допомоги і захисту.
Роль соціального педагога в Краматорському ВПУ
Соціальний педагог покликаний попередити проблему, своєчасно виявити та усунути причини, які сприяють її виникненню, забезпечити превентивну профілактику різноманітних негативних явищ (морального, фізичного, соціального характеру), відхилень у поведінці підлітків , їх спілкуванні і, таким чином, оздоровити оточуюче їх мікросередовище. Тому в своїй роботі я намагаюсь виконувати різноманітні соціальні ролі і змінювати їх у практичній діяльності в залежності від ситуації і характеру проблеми, що вирішується. Це можуть бути ролі:
- Посередника: між дітьми і дорослими, між сім’єю і державними службами, організаціями і закладами, які повинні піклуватися про духовне, фізичне і психічне здоров’я дітей та підлітків;
- Адвоката: захисника інтересів, законних прав учнів та їх сім’ї; забезпечує соціальну справедливість, намагаючись допомогти реалізувати свої здібності, дати можливість використати свої знання та навики;
- Учасника спільної діяльності підлітків і дорослих та одночасно організатора цієї діяльності (робота соціального педагога спрямована на спонукання людини до дії, ініціативи, творчості);
- Помічника своїм учням у вирішенні їх проблем, допомагає розширити їх компетенцію і розвинути здібність самим вирішувати свої проблеми;
- Наставника: соціальний педагог «супроводжує» сім’ю, турбується про її здоров’я, моральні, загальнолюдські цінності, про своєчасне вирішення проблем, що виникають;
- Конфліктолога: допомагає попереджувати і вирішувати конфліктні ситуації своїх клієнтів;
- Суспільного діяча: підтримуює, розвиває та очолює соціальні ініціативи громадян, спрямовані на оздоровлення оточуючого середовища.
Моя професійна діяльність, як соціального педагога - це комплекс взаємопов’язаних напрямів діяльності (виховна, навчальна, розвиваюча, соціокультурна, комунікативна, організаторська тощо), спрямованих на різні об’єкти, для здійснення яких необхідні певні професійні знання, вміння і навики, а також професійно важливі якості.
Моїм життєвим гаслом є: «Допомагаючи іншим – зростаєш сам!»
Педагогічне кредо: "Немає поганих дітей - є байдужі дорослі"
ПЛАН роботи соціального педагога на ІІ семестр 2018 - 2019 навчального року
ПЛАН
роботи соціального педагога
Краматорського вищого професійного училища
на ІІ семестр 2018 - 2019 навчального року
«Попередження насильницької моделі поведінки, випадків булінгу серед учасників освітнього процесу»
|
№ з/п |
Зміст роботи |
Термін виконання |
Відповідальні та залучені |
|
1. |
Розміщення на стендах інформації щодо протидії булінгу, гарячих ліній |
Впродовж семестру |
Адміністрація |
|
2. |
Розповсюдження інформації щодо поняття «Медіація» |
Впродовж семестру |
Заступник директора з НВхР, соціальний педагог, учні училища |
|
3. |
Впровадження та розвиток роботи «Служби порозуміння» |
Впродовж семестру |
Заступник директора з НВхР, соціальний педагог, учні-медіатори |
|
4. |
Проведення тижня протидії поширення булінгу серед учасників навчального процесу |
Січень |
Юрисконсульт училища, соціальний педагог, учні 1-5 курсів |
|
5. |
Проведення бесіди-обговорення «Кібербулінг. Безпека підлітків в Інтернеті» |
Січень-лютий |
Соціальний педагог, учні Краматорського ВПУ |
|
6. |
Тематична зустріч з представниками юстиції «Протидія булінгу» |
Лютий |
Юрисконсульт училища, соціальний педагог, психолог, учні 1-5 курсів |
|
7. |
Проведення годин спілкування:
|
Лютий
Березень |
Соціальний педагог, учні училища |
|
8. |
Конкурс-виставка на кращу стіннівку «Скажемо булінгу – НІ!» |
Квітень |
Учні Краматорського ВПУ, юрисконсульт, соціальний педагог |
|
9. |
Просвітницький виступ на батьківських зборах «Булінг. Якщо ваша дитина стала його жертвою» |
Квітень |
Заступник директора з НВхР, соціальний педагог, батьки |
|
10. |
Зустріч з представниками ювенальної поліції «Відповідальність підлітків та їх батьків у разі скоєння булінгу» |
Травень |
Представники поліції, учні Краматорського ВПУ |
|
11. |
Бесіди-обговорення:
|
Травень Червень |
Соціальний педагог, учні училища |
|
12. |
День Захисту Дітей |
Червень |
Адміністрація,учні Краматорського ВПУ |
«Профілактика суїцидальних тенденцій серед учнів Краматорського ВПУ»
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні |
|
1. |
Відвідування учнів вдома, складання актів обстеження житла |
Впродовж семестру |
Соціальний педагог, заступник директора з НВхР, класні керівники, майстри в/н |
|
2. |
Індивідуальні бесіди з учнями, які опинились у складних життєвих ситуаціях |
Постійно |
Заступник директора з НВхР, соціальний педагог |
|
3. |
Індивідуальна робота з батьками. |
Постійно |
Заступник директора з НВхР, соціальний педагог, майстри в/н |
|
4. |
Випуск тематичних стінгазет |
Впродовж семестру |
Учні Краматорського ВПУ |
|
5. |
Проведення педагогічного всеобучу «Конфлікти між педагогами і підлітками» |
Січень |
Соціальний педагог |
|
6. |
Проведення круглого столу «Підліток і дорослий» |
Лютий |
Соціальний педагог |
|
7. |
Тематичні батьківські збори «Підлітковий суїцид» |
Лютий |
Класні керівники, куратори, майстри в/н, соціальний педагог |
|
8. |
Проведення батьківського всеобучу «Соціально-психологічні фактори ризику, які можуть сприяти виникненню суїцидальних проявів у підлітків» |
Березень |
Соціальний педагог |
|
9. |
Проведення бесід-обговорень: - «Самооцінка підлітка»; - «Цінність особистості» |
Квітень Травень |
Соціальний педагог |
|
10. |
Міжнародний День сім`ї |
Травень |
Адміністрація, майстри в/н, учні училища |
|
11. |
Міжнародний День Захисту дітей |
Червень |
Адміністрація, майстри в/н, учні училища |
ПЛАН роботи Служби порозуміння «Компроміс»
|
№ з/п |
Заходи |
Термін виконання |
Відповідальні |
|
1. |
Проведення рекламної кампанії Служби порозуміння |
Протягом року |
Медіаторка, координаторка |
|
2. |
Відбір учнів, на тренінг «Базові навички медіатора/медіаторки». Коло «Лідер. Який він?» |
01.10.2018 року - 12.10.2018 року |
Медіаторка, координаторка, учні 1-4 курсів |
|
3. |
Проведення тренінгу «Базові навички медіатора/медіаторки» |
23.10.2018 року- 26.10.2018 року |
Медіаторка, координаторка, учні Краматорського ВПУ |
|
4. |
Створення Служби порозуміння «Компроміс». Затвердження Етичного Кодексу. |
До 31.10 2018 року |
Медіаторка, координаторка, учні медіатори/медіаторки |
|
5. |
Написання плану роботи на рік |
До 31.10.2018 року |
Медіаторка, координаторка |
|
6. |
Організація та проведення Всесвітнього Дня толерантності |
16.11.2018 року |
Координаторка, члени Служби порозуміння |
|
7. |
Участь в міському заході «Форум -казка», що присвячений протидії насильства |
До 05.12.2018 року |
Медіаторка, координаторка, учні медіатори/медіаторки |
|
8. |
Засідання Служби «Компроміс» |
1 раз на тиждень, поза планом за необхідністю |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння |
|
9. |
Проведення тематичних кіл: 1.«Цінності» 2.«Дозвілля» 3. «Мої відношення у колективі» 4.«Комфорт в моєму житті» 5. «Мій вибір – моє життя» 6. «Конфлікт» 7. «Екологічні відносини» 8. «Як вплинула медіація на моє життя» 9. «Важлива людина в моєму житті» 10 . «Людина починається з добра» 11. «Проблеми, з якими стикаються медіатори» 12. «Що для тебе означає конфлікт?» |
Листопад 2018 року - червень 2019 року |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння, учні Краматорського ВПУ |
|
10. |
Проведення медіацій |
За зверненням |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння |
|
11. |
Інформування про систему анонімних опитувань та консультувань U – Report
|
Листопад 2018 року, січень 2019 року |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння, юрисконсульт, учні груп ВМП 18-1, ВМП 18-2, ВМП 18-4, ВМП 18-9, ВМП 17-3, ВМП 17-13, ВМП 16-2 |
|
12. |
Інформування щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу» від 18.12.2018 р. |
Лютий 2019 року |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння, юрисконсульт, учні груп ВМП 16-3, ТХ 18-1, ЗВ 18-1, ОМ 17-2 |
|
13. |
Участь у Форумі Служб порозуміння Донецької області у м. Київ |
19.03.2019 року – 21.03.2019 року |
Соціальний педагог (медіаторка), члени Служби порозуміння |
|
14. |
Відбір учнів, на тренінг «Базові навички медіатора/медіаторки». Коло «Від кого залежить твій вибір?» |
25.03.2019 року – 12.04.2019 року |
Координаторка, члени Служби порозуміння |
|
15. |
Проведення тренінгу «Базові навички медіатора/медіаторки». |
22.04.2019 року – 25.04.2019 року |
Координаторка, члени Служби порозуміння |
|
16. |
Проведення місячника порозуміння: випуск рекламних газет, презентацій, відео |
01.05.2019 року – 31.05.2019 року |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння |
|
17. |
Підведення підсумків роботи Служби порозуміння за рік. Обговорення перспективного плану роботи Служби «Компроміс» на 2019-2020 навчальний рік |
Червень 2 019 року |
Медіаторка, координаторка, члени Служби порозуміння |
БУЛІНГ. Що можуть зробити педагоги
У Краматорському ВПУ вирішальна роль у боротьбі з булінгом належить педагогам. Проте впоратись з цією проблемою вони можуть тільки за підтримки адміністрації, батьків, представників місцевих органів влади та громадських організацій.
Для успішної боротьби з булінгом в училищі:
vВідповідно до чинного законодавства адміністрацією створена Комісія, щодо виявлення та протидії випадків булінгу;
vУсі члени училищної спільноти мають дійти єдиної думки, що насильство, цькування, дискримінація за будь-якою ознакою, сексуальні домагання і нетерпимість є неприйнятними;
vКожен має знати про те, в яких формах може виявлятися насильство й цькування і як від нього страждають люди. Вивчення прав людини і виховання в дусі миру має бути включено до програми виховних та позакласних заходів, тематичних тижнів, місячників;
vМають бути вироблені правила поведінки під час навчального процесу. Правила мають бути складені в позитивному ключі «як треба», а не як «не треба» поводитися. Правила мають бути зрозумілими, точними і короткими;
vДисциплінарні заходи повинні мати виховний, а не каральний характер. Осуд, зауваження, догана мають бути спрямовані на вчинок учня і його можливі наслідки, а не на особистість порушника правил;
vЖоден випадок насильства або цькування і жодну скаргу не можна залишати без уваги! Учням важливо пояснити, що будь-які насильницькі дії, образливі слова є неприпустимими. Реакція має бути негайною (зупинити бійку, припинити знущання) та більш суворою при повторних випадках агресії;
vАналізуючи ситуацію, треба з’ясувати, що трапилося, вислухати обидві сторони, підтримати потерпілого й обов'язково поговорити із кривдником, щоб зрозуміти, чому він або вона так вчинили, що можна зробити, щоб таке не повторилося. До такої розмови варто залучити психолога;
vЗалежно від тяжкості вчинку можна запропонувати вибачитися, викликати батьків для розмови;
vУчням треба пояснити, що навіть пасивне спостереження за знущаннями і бійкою надихає кривдника продовжувати свої дії. Свідки події повинні захистити жертву насильства і , якщо треба, покликати на допомогу дорослих;
vПотрібно запровадити механізми повідомлення про випадки насильства, щоб учні не боялися цього робити. Ці механізми повинні забезпечувати учням підтримку і конфіденційність, бути тактовними;
vДля успішного попередження та протидії насильству треба проводити заняття з навчання навичок ефективного спілкування та мирного розв’язання конфліктів.
БУЛІНГ. Поради батькам
Багато учнів соромляться розповідати дорослим, що вони є жертвами булінгу. Проте якщо Ваша дитина все-таки підтвердила в розмові, що вона стала жертвою булінгу, то скажіть їй:
vЯ тобі вірю (це допоможе дитині зрозуміти, що Ви повністю на її боці);
vМені шкода, що з тобою це сталося (це допоможе дитині зрозуміти, що Ви переживаєте за неї і співчуваєте їй);
vЦе не твоя провина (це допоможе дитині зрозуміти, що її не звинувачують у тому, що сталося);
vТаке може трапитися з кожним (це допоможе дитині зрозуміти, що вона не самотня: багатьом її одноліткам доводиться переживати залякування та агресію в той чи той момент свого життя);
vДобре, що ти сказав/ла мені про це (це допоможе дитині зрозуміти, що вона правильно вчинила, звернувшись по допомогу);
vЯ люблю тебе і намагатимуся зробити так, щоб тобі більше не загрожувала небезпека (це допоможе дитині з надією подивитись у майбутнє та відчути захист).
Не залишайте цю ситуацію без уваги. Якщо дитина не вирішила її самостійно, зверніться до класного керівника, майстра виробничого навчання, соціального педагога чи психолога, а в разі його/її неспроможності владнати ситуацію, до адміністрації училища. Краще написати і зареєструвати офіційну заяву, адже керівництво навчального закладу несе особисту відповідальність за створення безпечного і комфортного середовища для кожного учасника навчального процесу.
Якщо педагоги та адміністрація не розв’язали проблему, не варто зволікати із написанням відповідної заяви до поліції.
Форми навчання
На сьогодні отримали широке розповсюдження 3 форми взаємодії учасників навчального процесу під час проведення занять: пасивна, активна та інтерактивна, з огляду на які добираються і відповідні методи навчання.
Пасивне навчання
Пасивне навчання – це форма взаємодії учнів та педагога, в якій педагог є основною дієвою особою і керівником заняття/навчального процесу, а учні виступають у ролі пасивних слухачів, які підкорюються директивам. Викладача з учнями у ході пасивного навчання здійснюється за допомогою опитувань, самостійних, контрольних робіт, тестів тощо.
З точки зору сучасних педагогічних технологій і ефективності засвоєння учасниками матеріалу, що подається у ході заняття, пасивні методи вважаються найбільш НЕ ефективним, адже лекція – найрозповсюдженіший метод подання матеріалу у межах пасивного підходу – має найнижчу ефективність. Отже, використовуючи лекцію як метод донесення інформації (особливо нової) до учасників навчального процесу спеціаліст ризикує марно витратити час.
Однак, не дивлячись на це, такий пасивний підхід також має і деякі переваги. По-перше, це відносно проста підготовка викладача до заняття. По-друге, саме пасивний метод дозволяє подати найбільшу кількість матеріалу в обмежених часовихумовах.
Активне навчання
Активне навчання – це форма взаємодії викладача та учнів, де учні виступають не пасивними слухачами, а активно залучені до процесу заняття.
Якщо в пасивному методі основною дієвою особою і менеджером заняття був педагог, то тут усі учасники навчального процесу мають рівні права. Активні методи передбачають взаємодію, вибудовану на демократичних засадах.
Прикладами активних методів є бесіда, дискусія, відео-лекторій тощо. Кожен у процесі може задати запитання, активно взаємодіяти з викладачем у ході заняття, тим самим виступаючи не пасивним об’єктом, а активним суб’єктом, що визначає хід заняття.
Інтерактивне навчання
Інтерактивне навчання («іnter» – це взаємний, «act» – діяти) означає взаємодіяти, знаходитись у режимі бесіди, діалогу з кимсь.
Іншими словами, на відміну від активних методів інтерактивні орієнтовані на ширшу взаємодію учнів не лише з педагогом, але й між собою, і на домінування активності учасників у процесі навчання.
Роль викладача в інтерактивних заняттях полягає в тому, щоб спрямувати діяльність учасників на досягнення цілей заняття. Педагог також розробляє план заняття (як правило, це інтерактивні вправи і завдання, в процесі виконання яких учні засвоюють тему).
Отже, основою інтерактивного підходу є інтерактивні вправи і завдання, які виконуються учасниками. Головна відмінність інтерактивних вправ і завдань в тому, що вони спрямовані не лише і не стільки на закріплення вивченого матеріалу, скільки на вивчення нового.
За яких умов навчання є ефективним?
За яких умов навчання є ефективним?
Коли учасники мають мотивацію до навчання:
Øнайважливішим джерелом мотивації є потреби та інтереси учнів;
Øвикладач зміцнює мотивацію учасників навчального процесу моделюванням власної поведінки.
У приязному комфортному середовищі:
Øпедагог створює відповідний клімат, який заохочував би до взаємодії.
Коли використовуються методи, які відповідають різним стилям і способам навчання:
Øіндивідуальні особливості учасників навчального процесу та відмінності у способах і стилях навчання поглиблюються із віком;
Øнеобхідно застосовувати різноманітні методи і техніки так, щоб донести ідею до всіх учнів, задовольнивши їхні індивідуальні потреби:
§ звертатися до учасників з аудіальним сприйняттям;
§ писати на плакатах для людей із зоровим сприйняттям;
§ застосовувати ігри та практичні вправи для учасників-практиків.
Коли використовуються знання і вміння учасників, які вони вже мають:
Øважливо опиратися на об`єм попередніх знань учнів;
Øнеобхідно створити можливість для обміну знаннями.
Коли учасники досягають успіхів:
Øзавдання під час навчання мають бути з високою ймовірністю досягнення успіху, з мінімальним ризиком поразки;
Øпорівнювати учнів між собою не допустимо;
Øнеобхідно визнавати, що кожен учень є особливим і має свій стиль навчання.
Коли учні мають можливість випробувати нові знання на практиці:
Ø«Практика творить майстра!»
Коли учні повністю залучаються у процес навчання:
Øвикористовувати різноманітні техніки, і, перш за все, ті, де потрібно проявляти інтелект (розв’язування проблем, випадки з практики), емоції (ігри, рольові ігри, обговорення), фізичний розвиток (ігри-розминки, рухливі ігри, конструкційні проекти).
Коли учасники навчального процесу мають достатньо часу на засвоєння нових знань і вмінь.
Що таке ФАБІНГ?
Сьогодні ми навіть не уявляємо свого життя без смартфона. Уранці прокидаємось від будильника на гаджеті, спілкуємось, завжди знаємо останні новини, погоду, живемо «он-лайн життям», часто за рахунок звичайного. Звісно ж, винний у цьому не наш улюблений смартфон, а унікальні можливості сучасних технологій та послаблений самоконтроль. Навряд чи хто замислюється, скільки реального часу проходить повз нас, поки ми залипаємо у гаджеті.
Вам знайома ситуація, коли ваш друг або власне ви «залипаєте» у свій телефон під час розмови. Чи роблять вам зауваження щодо неуважності у розмові? Якщо так, то це є ідеальним прикладом фабінгу, про який ми вам і розкажемо.
Вчені стверджують, що фабінг виникає на ґрунті психологічних проблем: неадекватної самооцінки, низького рівню самоконтролю та відповідальності, інколи навіть депресивного стану. Під час спілкування фабер постійно, за звичкою, риється у смартфоні, моніторить будь-яку інформацію, переглядає вже раніше побачене, грає в ігри ігноруючи при цьому оточення, залишається поза темою реальної розмови. Постійно тримає смартфон у руці, навіть під час пересування. Лякається, коли згадує, що, можливо, забув телефон вдома, або він може розрядитись. Під час розмови з іншою людиною постійно перевіряє смартфон через звукове сповіщення, часто і безпідставно сканує стрічку новин. Навіть під час вживання їжі не може відірвати погляд від екрану. До речі, психологи стверджують, що спожиті таким чином страви втрачають смакові якості.
Фабінг – це психологічний термін й означає звичку постійно відволікатися на телефон під час живої розмови. Термін phubbing складається із двох англійських слів: phone – «телефон» і snubbing – «зневажливе ставлення». Взагалі фабінг — це зневажливе ставлення до співрозмовника, яке виражається постійним бажанням відволіктися від розмови заради того, щоб «швидко зазирнути в телефон». Цей термін був запроваджений в 2012 році.
Фабінг шкодить не тільки тим, що руйнує соціальний зв’язок. Людина, яка піддається фабінгу, відчуває себе непотрібною та нецікавою. Звичайно, бувають ситуації, коли терміново потрібно відповісти на повідомлення чи телефонний дзвінок. У такому випадку потрібно вибачитися перед співрозмовником, владнати всі питання та намагатися більше не відволікатися на телефон.
У 2015 році у США провели дослідження, і виявилося, що 46,3% людей відповіли, що їхні партнери їх фаблять. Згодом провели ще одне дослідження, і з’ясувалося, що в пар з фабінгом гірші стосунки й частіші сварки та непорозуміння.
Виходячи з досліджень, найбільший процент фаберів серед представників покоління Z(термін, що застосовується для людей, які народилися з1996—2010). Про них кажуть: «народилися зі смартфоном». Z-ти надають перевагу спілкуванню у соцмережах, а не особистому.
У їхньому підлітковому світі фабінг діє майже на постійній основі та вважається нормою. Більш стримані у цьому відношенні трохи старші люди: скільки б у вас не було мегаважливих онлайн завдань, ігнорувати співрозмовника на користь смартфона грубо і неприйнятно. Дослідники виявили ще й гендерний бік питання: жінки займаються фабінгом частіше та довше, для них це вияв соціальної інтернет-активності. Чоловіки ж у більшості сприймають смартфон як багатофункціональний технічний пристрій, але й серед них теж є фабери.
На офіційному сайті “Stop Phubbing”, що закликає молодь до живого спілкування, опублікована цікава статистика: 87% підлітків надають перевагу спілкуванню онлайн, а не віч-на-віч.
Дослідники з’ясували, що люди неспроможні займатися кількома справами одночасно. Наприклад, під час розмови ми поглядаємо на телефон. У такому стані ми можемо почути слова співрозмовника, але не можемо обробити слова й невербальні сигнали з такою швидкістю, як належить. Мозок людини не може зосередитися на чомусь, роблячи одночасно інше, каже нейронауковець Ерл Міллер.
Люди прагнуть новинок. Ці новинки дає їм інтернет. Ми натискаємо на одне посилання, потім на інше, і так по колу. Коли люди публікують твіт чи пост, одразу отримують реакції у вигляді коментарів чи лайків. Це змушує їх почуватися потрібними настільки, наче весь світ чекає на їхній допис. Психологи називають це петлею зворотного зв’язку в інтернеті. Що цікаво, вона використовує ту саму систему винагород у мозку, що й кохання чи дружба. Тому люди витрачають час на смартфон та інтернет, а водночас дають собі виправдання – багатозадачність. Ми переконуємо себе, що можемо бути ефективні одночасно в кількох місцях завдяки онлайну. Але це не так.
Це наче постійне перемикання вперед і назад, яке забирає багато енергії та часу та спотворює відчуття цінності справжнього контакту з друзями. Коли ми сидимо на цифровому ланцюзі, то не присутні повноцінно ані у віртуальному, ані в справжньому житті, каже викладачка МТІ, докторка Шеррі Теркл. До того ж люди це помічають, а тому не відкриваються нам. Це знижує рівень емпатії та зв’язків між співрозмовниками. Є дослідження, яке виявило, що рівень емпатії в студентів вищих навчальних закладів з 1979 до 2009 року зменшився на 40%. А це найбільше падіння з 2000 року.
Австралійці першими звернули увагу на цю проблему. Ними було створено спеціальний рух stop phubbing. Для живого спілкування у багатьох кафе та ресторанах Європи створюються спеціальні умови, наприклад, відключають WI-FI.
Якщо раптом ця проблема не оминула і вас, є кілька способів, що допомагають позбавитися цієї шкідливої звички.
1. Не обов'язково викидати свій телефон. Просто навчитеся контролювати себе. У компанії друзів не витягуйте телефон із сумки. У вас не буде зайвої спокуси залізти у смартфон контролювати пошту або відповісти на повідомлення електронної пошти. Перевіряйте стрічку новин у соцмережах лише двічі на день. Цього достатньо. Решту часу має бути приділено живому спілкуванню з близькими та друзями.
2. Якщо у твоїй компанії є людина, яка страждає на фабінг, запропонуйте конкурс. Усі мають викласти свої гаджети у центр столу. Той, хто не втримається і першим схопить свій телефон, наприклад, має сплатити рахунок, замовити десерт для всіх.
3. Якщо ви збираєтесь до магазину, залиште смартфон удома. За цей короткий час нічого цікавого в соцмережі без вашої участі не відбудеться. Згодом намагайтеся збільшувати час «розлучення» зі смартфоном.
4. Вдома не варто тягати телефон по всіх кімнатах. Залиште його в одному місці.
5. Місця, де поганий зв'язок, чудове місце для прогулянки з друзями.
6. Будьте людиною слова. Якщо ви дали собі слово не діставати телефон у громадському транспорті без особливої потреби, не варто його порушувати.
Отже, як підсумок, можемо сказати, що немає у світі нічого найдорожчого за живе спілкування та здорові відносини між близькими та знайомими людьми. І якщо вам, спілкуючись у реальній розмові, заманеться зробити черговий перегляд стрічки новин (вже аж п’ять хвилин пройшло), відкладіть, будь ласка, смартфон та подивіться співрозмовнику в очі.
Сенсорний телефон – засіб зв'язку, а не іграшка для дорослих.
План роботи психологічної служби Краматорського вищого професійного училища щодо профілактики суїцидальної поведінки на 2024-2025 навчальний рік
План роботи психологічної служби
Краматорського вищого професійного училища
щодо профілактики суїцидальної поведінки
на 2024-2025 навчальний рік
Заступник директора з НВхРІрина РОЯНОВА
Психолог/соціальний педагогПоліна АБЛАШИМОВА
Більше статей...
- План роботи психологічної служби Краматорського вищого професійного училища щодо пропаганди здорового способу життя на 2024-2025 навчальний рік
- Поради підліткам
- Змініть своє ставлення до проблем!
- Практичні поради під час складання ЗНО
- ПОРАДИ БАТЬКАМ ПІД ЧАС ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО ПЕРІОДА ДИТИНИ
- ПОРАДИ ВИПУСКНИКАМ «П’ЯТЬ СПОСОБІВ, ЩОБ УСЕ ВСТИГНУТИ»
- Практичний психолог
- Поради психолога на час карантину
- Телефони довіри
- Шляхи вирішення складних ситуацій
Дочірні категорії
-
Професії
У цьому розділі міститься опис професій, підготовкою та випуском яких займатиметься училище.
-
Співпраця і партнерство з іншими підприємствами, установами
В цьому розділі знаходяться статті про партнерство, спіробітництво і стосунках училища з підприємствами, організаціями й навчальними закладами Краматорська і Донецької області
-
База училища
У цьому розділі знаходяться відомості про кадрове забезпечення, матеріально-технічну базу училища, про виховну роботу, про методичну роботу і про учбову роботу і діяльність, тобто відомості про базу училища.
-
Минуле училища
Минуле: історія, досягнення і випускники училища
У цій категорії знаходяться матеріали, присвячені важливим подіям в історії вищого професійного училища Краматорська, в житті його колективу і що вчаться. Відомості про видатні особистості, пов'язані з училищем, про пам'ятні дати.
-
Новини
У цьому розділі ви знайдете новини і цікаву інформацію, тобто ті статті, які не увійшли до інших категорій.
-
Бібліотека
- ЗАПОБІГАННЯ ТА ВИЯВЛЕННЯ КОРУПЦІЇ
- Наглядова рада
- МІСЦЕ ШАНИ ТА ВДЯЧНОСТІ!
-
Стратегія розвитку Краматорського ВПУ